检索结果-内蒙古大学图书馆

发掘平台功能，经历统计过程——《复式统计表》教学探析

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教育视界 2025年第8期 81-82页

作者：管丽辉江苏省常州市博爱小学

统计表是小学数学统计与概率领域中的重要学习内容，其中复式统计表比较复杂。可充分发掘数字化平台的多种功能进行教学：利用数据收集功能，感受数据的随机性；利用交互操作功能，引导学生自主建表；利用统计图表功能，实施全面精准评价。

关键词：小学数学数字化平台功能复式统计表

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可视化下的小学生数据分析能力培养——复式统计表的教学实践

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学园 2024年第25期17卷 121-124页

作者：王珺邱学红云南师范大学附属小学呈贡学校云南昆明650000

复式统计表是学生迈向稍复杂数据分析的关键转折点,小学数学复习课程“我的数据会‘说话’”的教学目的在于培养学生整理数据、分析数据和通过数据信息做出决策判断的能力。教师围绕4次数据“说话”开展教学设计,帮助学生理解数据所表... 详细信息

复式统计表是学生迈向稍复杂数据分析的关键转折点,小学数学复习课程“我的数据会‘说话’”的教学目的在于培养学生整理数据、分析数据和通过数据信息做出决策判断的能力。教师围绕4次数据“说话”开展教学设计,帮助学生理解数据所表达的信息、掌握数据对比后所表达的信息、运用数据信息做出决策,并实现从“小数据”到“大数据”的跨越,深化学习感悟,使学生初步形成数据意识,培养其分析和运用数据的能力,提升小学生的数学学科核心素养。

关键词：小学数学可视化教学数据分析能力复式统计表

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儿童视角下统计观念的培养——以“复式统计表”教学为例

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小学教学参考 2024年第11期 77-80页

作者：吴英珏江苏太仓市经贸小学 210012

基于《课程标准》中涉及统计与概率方面的内容,文章以“复式统计表”的教学为例,立足儿童视角,以航空航天数据知识为素材,通过两次抢答小游戏凸显复式统计表的特征,使学生经历复式统计表的制作过程,了解复式统计表的结构,灵活使用复式... 详细信息

基于《课程标准》中涉及统计与概率方面的内容,文章以“复式统计表”的教学为例,立足儿童视角,以航空航天数据知识为素材,通过两次抢答小游戏凸显复式统计表的特征,使学生经历复式统计表的制作过程,了解复式统计表的结构,灵活使用复式统计表解决问题,提升数学素养。

关键词：复式统计表儿童视角学科素养

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在解决问题中丰富数据意识——“复式统计表”教学实践与思考

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小学数学教育 2024年第20期 68-71页

作者：周永彬江苏省无锡师范学校附属小学

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和“练一练”,练习十五第1题。教学目标:1.使学生基于解决问题以及数据分析的需要产生认识复式统计表的意愿,在经历复式统计表再创造的过程中认识复式统计表,会把收... 详细信息

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和“练一练”,练习十五第1题。教学目标:1.使学生基于解决问题以及数据分析的需要产生认识复式统计表的意愿,在经历复式统计表再创造的过程中认识复式统计表,会把收集的数据填入统计表,能对统计数据进行简单的分析,解决一些简单实际问题。

关键词：复式统计表解决问题统计数据数据意识数据分析义务教育教学内容五年级上册

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聚焦核心素养培养数据意识——“复式统计表”教学实录与评析

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小学数学教育 2024年第21期 59-61,F0002页

作者：姜鸣蔡兴乐海南省澄迈县华迈实验中学附属小学海南省澄迈县教师研训中心

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第34~37页。教学目标:1.经历复式统计表的形成过程,初步了解复式统计表的格式,能根据复式统计表中的数据提出简单的问题并解决,能够进行简单的数据分析。2.经历数据的收集、整理... 详细信息

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第34~37页。教学目标:1.经历复式统计表的形成过程,初步了解复式统计表的格式,能根据复式统计表中的数据提出简单的问题并解决,能够进行简单的数据分析。2.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,体会复式统计表的简洁性及产生的必要性,增强统计的意识和能力。3.在解决问题的过程中体会统计与现实生活的联系,感受统计的意义和价值,培养数据意识和应用意识。

关键词：复式统计表现实生活数据意识义务教育数据分析应用意识教学实录教学内容

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聚焦统计过程培养数据意识——“复式统计表”教学实录与评析

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小学数学教育 2024年第18期 26-28,66页

作者：周月霞(执教) 邓炜(评析) 江苏省常州市第二实验小学江苏省常州市天宁区教师发展中心

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和“练一练”,练习十五第1题。教学目标:1.使学生经历统计活动全过程,能根据收集、整理的数据填写统计表,并对统计表中的数据进行简单的分析。2.使学生基于解决真实... 详细信息

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和“练一练”,练习十五第1题。教学目标:1.使学生经历统计活动全过程,能根据收集、整理的数据填写统计表,并对统计表中的数据进行简单的分析。2.使学生基于解决真实问题的需要,经历收集、整理、描述和分析数据的过程,体会数据中蕴含着丰富的信息,增强数据意识。3.使学生在用统计方法解决问题的过程中感受数据对于准确表达与交流信息的价值,增强学数学、用数学的主动性和积极性。

关键词：复式统计表数据意识主动性和积极性教学实录义务教育教学内容五年级上册教学目标

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经历过程,培育数据意识——以“复式统计表”教学为例

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小学教学参考 2023年第11期 59-62,66页

作者：储楚江苏南京市南化实验小学 210044

《义务教育数学课程标准(2022年版)》将核心素养“数据分析观念”变成了“数据意识”。文章以苏教版教材五年级“复式统计表”为例,让学生在知识形成、真实统计、数据分析的过程中建构复式统计表,感受统计的合理性和科学性,形成数据意识... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》将核心素养“数据分析观念”变成了“数据意识”。文章以苏教版教材五年级“复式统计表”为例,让学生在知识形成、真实统计、数据分析的过程中建构复式统计表,感受统计的合理性和科学性,形成数据意识,并能根据数据做出相应的决策。

关键词：数据意识复式统计表数据统计

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理清脉络尊重需求突出素养——“复式统计表”教学实践与思考

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小学数学教育 2022年第24期 69-72页

作者：徐军江苏省南通市通州区通州小学

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和“练一练”,练习十五第1、2题。教学目标:1.使学生在“再创造”复式统计表的过程中认识复式统计表,会用复式统计表描述数据,并能对数据进行简单分析,解决简单实际... 详细信息

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和“练一练”,练习十五第1、2题。教学目标:1.使学生在“再创造”复式统计表的过程中认识复式统计表,会用复式统计表描述数据,并能对数据进行简单分析,解决简单实际问题。2.使学生基于解决问题的需要经历整理、描述和分析数据的过程,体会数据中蕴含着信息,增强数据意识。

关键词：复式统计表理清脉络描述数据数据意识义务教育教学内容教学目标苏教版

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以问题驱动学习,让探究生成智慧——“复式统计表”教学实录与评析