检索结果-内蒙古大学图书馆

从“知识本位”走向“素养立意”的小学统计教学——以“复式统计表”一课的教学为例

小学数学教育 2019年第20期 47-48页

作者：刘晓萍江苏省苏州市教育科学研究院

在义务教育阶段,学生学习统计的核心目标是发展数据分析观念。这里的观念自然不是简单的计算、制作统计表或统计图等技能性知识,而是一种需要在亲身经历的过程中获得的对一组数据的感悟,由一组数据所想到的、推测到的,以及在此基础上对... 详细信息

在义务教育阶段,学生学习统计的核心目标是发展数据分析观念。这里的观念自然不是简单的计算、制作统计表或统计图等技能性知识,而是一种需要在亲身经历的过程中获得的对一组数据的感悟,由一组数据所想到的、推测到的,以及在此基础上对统计活动中独特的思想方法和应用价值的领悟。"复式统计表"是苏教版教材五年级上册的内容,认识复式统计表是本节课的重要目标之一。

关键词：复式统计表数据分析统计教学统计素养知识本位素养立意

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引发需求经历过程发展数据分析观念——特级教师朱红伟《复式统计表》教学片断赏析

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小学教学设计 2019年第23期 54-55页

作者：金妤茜江苏苏州工业园区星港学校

"复式统计表"隶属"统计与概率",是小学阶段呈现统计方法、感悟统计思想的重要素材。苏教版教材将此课编排在五年级上册,是在学生认识了单式统计表的基础上进行教学的。日常教学中一线教师大多会根据教材的内容编排... 详细信息

"复式统计表"隶属"统计与概率",是小学阶段呈现统计方法、感悟统计思想的重要素材。苏教版教材将此课编排在五年级上册,是在学生认识了单式统计表的基础上进行教学的。日常教学中一线教师大多会根据教材的内容编排直接抛出"把四个小组人数合并在一张统计表里,应该怎样填?"这一问题来引发学生直接填表,从而认识复式统计表,整个环节轻松流畅。可看似简单的内容背后却有很多值得

关键词：复式统计表《复式统计表》单式统计表教学片断数据分析特级教师

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经历再创造过程,发展数据分析观念——“复式统计表”教学片段及思考

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中小学课堂教学研究 2019年第2期 23-27页

作者：韩东淮北市黎苑小学

“复式统计表”的学习是一个再创造的过程。学生因需要而主动探索,在历经挫折的探索过程中逐步得出复式统计表。教师在引导学生分析“复式统计表”的过程中,让学生了解信息的重要性及方法的适用性,培养学生发现问题、探究问题和解决问... 详细信息

“复式统计表”的学习是一个再创造的过程。学生因需要而主动探索,在历经挫折的探索过程中逐步得出复式统计表。教师在引导学生分析“复式统计表”的过程中,让学生了解信息的重要性及方法的适用性,培养学生发现问题、探究问题和解决问题的能力。

关键词：再创造数据分析复式统计表

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智慧引领学有所长——以《复式统计表》一课为例谈“智学课堂”的内涵与外延

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新课程 2020年第16期 116-116页

作者：李兆刚江苏省盱眙县城南实验小学

在教育改革和教育创新的背景下,盱眙县城南实验小学在"智慧校园"模式下,基于互联网应用开展了"智学课堂"的研究与探索。以《复式统计表》一课为例,就"智学课堂"的核心内涵和发散性外延,以及对于学生、老... 详细信息

在教育改革和教育创新的背景下,盱眙县城南实验小学在"智慧校园"模式下,基于互联网应用开展了"智学课堂"的研究与探索。以《复式统计表》一课为例,就"智学课堂"的核心内涵和发散性外延,以及对于学生、老师、课堂的发展方面的影响进行了系统阐述。

关键词：复式统计表智学内涵外延

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让学生数据分析素养落到实处——对“复式统计表”教学的思考

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江西教育 2020年第12期 59-59页

作者：吴建锋江苏省南通市通州区刘桥小学

"复式统计表"是苏教版四年级下册"统计"部分的内容。这一课的教学,教师要让学生经历复式统计表设计的过程,并借助表格进行简单分析,在此过程中培养学生数据分析观念。站在儿童的视角,如何让统计回归数据分析?如何... 详细信息

"复式统计表"是苏教版四年级下册"统计"部分的内容。这一课的教学,教师要让学生经历复式统计表设计的过程,并借助表格进行简单分析,在此过程中培养学生数据分析观念。站在儿童的视角,如何让统计回归数据分析?如何提升学生数据分析素养?笔者认为,教学中要让统计内容的"过程味"增强,还要让课堂中的"统计味"浓起来。一、如何激发表格合并的内需复式统计表是在学生学习了简单统计表之后的内容。教材通过将四张单式统计表合并成一张复式统计表,在合并的过程中让学生认识复式统计表,然后根据表格回答问题。

关键词：复式统计表数据分析素养单式统计表

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立足儿童视野,凸显数学本质——以苏教版五年级上册“复式统计表”为例

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数学教学通讯 2018年第1期 31-32,67页

作者：张文颖江苏省扬州市甘泉小学

为了在小学数学教学中立足儿童视野,凸显数学本质,笔者以苏教版五年级上册第六单元＂复式统计表＂一课为例,希望通过在情境中比较引发学习矛盾、在合作中认识复式统计表、在实践中体会数学学习价值等途径,和谐处理好儿童与数学本质之间... 详细信息

为了在小学数学教学中立足儿童视野,凸显数学本质,笔者以苏教版五年级上册第六单元＂复式统计表＂一课为例,希望通过在情境中比较引发学习矛盾、在合作中认识复式统计表、在实践中体会数学学习价值等途径,和谐处理好儿童与数学本质之间的关系。

关键词：苏教版复式统计表数学本质

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基于解决问题需要增强数据分析观念——“复式统计表”教学改进历程

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小学数学教育 2018年第Z4期 32-35页

作者：魏芳江苏省南京市琅琊路小学

'复式统计表'是苏教版教材五年级上册第六单元'统计'第一课时的教学内容。这一内容的教学要使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能对统计表中的数据进行简单分析。在本节课教... 详细信息

'复式统计表'是苏教版教材五年级上册第六单元'统计'第一课时的教学内容。这一内容的教学要使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能对统计表中的数据进行简单分析。在本节课教学之前,学生在第一学段的学习中已经积累了初步的收集、整理、描述和分析数据的经验.

关键词：复式统计表人数统计单式统计表兴趣小组数据分析

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多维互动,与“表格”共生长——“复式统计表”教学实录与反思

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小学数学教育 2018年第9X期 58-60页

作者：冯卫星江苏省南京市江宁实验小学

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和'练一练',练习十五第1、2题。教学目标:1.使学生在具体的活动中体会用复式统计表表示数据的必要性,初步了解复式统计表的结构特点,并能对相关数据进行简... 详细信息

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~85页例1和'练一练',练习十五第1、2题。教学目标:1.使学生在具体的活动中体会用复式统计表表示数据的必要性,初步了解复式统计表的结构特点,并能对相关数据进行简单分析。2.使学生经历收集、整理、描述、分析简单数据的过程,进一步积累统计活动经验,感受提高用统计表处理简单数据的技能,发展数据分析意识。

关键词：复式统计表五年级漫画故事课外阅读兴趣古典名著分析数据兴趣小组数据分析

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真建构:小学数学教学的应然追求——“复式统计表”教学实践与思考

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小学数学教育 2017年第1X期 45-47页

作者：黄彪江苏省扬州市邗江区实验小学

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~88页例1和'练一练',练习十五第1题。教学目标:1.使学生经历用复式统计表描述和分析数据的过程,了解复式统计表的结构特点,能正确地填写表格,并对表中数据进行合理分... 详细信息

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~88页例1和'练一练',练习十五第1题。教学目标:1.使学生经历用复式统计表描述和分析数据的过程,了解复式统计表的结构特点,能正确地填写表格,并对表中数据进行合理分析,感受数据蕴涵的信息。2.使学生在探索复式统计表的过程中发展观察、比较、分析、抽象。

关键词：复式统计表单式统计表小学数学教学应然追求五年级教学实践

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在亲历统计过程中培育数据分析观念——以“复式统计表”的教学为例

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小学数学教育 2017年第1X期 51-52页

作者：张秀花江苏省扬州市教育科学研究院

统计作为小学数学课程中的重要内容,不能单纯地把它看作一种技能来教学,而应更加关注技能背后的统计思考、统计推理,以及相关的统计思想和观念。《大不列颠百科全书》对统计学是这样定义的,统计学是'关于收集和分析数据的科学和艺术... 详细信息

统计作为小学数学课程中的重要内容,不能单纯地把它看作一种技能来教学,而应更加关注技能背后的统计思考、统计推理,以及相关的统计思想和观念。《大不列颠百科全书》对统计学是这样定义的,统计学是'关于收集和分析数据的科学和艺术'。由此可见,统计学是围绕数据分析而建立的,数据分析是统计的核心。顾沛教授在《数学核心素养在小学教学中如何落实》一文中指出,'数据分析是指针对研究对象获取数据。

关键词：复式统计表数据分析条形统计图

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