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作者

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检索条件"主题词=复式统计表"
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经历有效统计过程 培养数据分析观念——“复式统计表”教学实践与思考
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小学数学教育 2015年 第11X期 60-61页
作者： 张秀花 江苏省扬州市教育科学研究院
"复式统计表"是苏教版五年级上册的内容,是在学生已经认识简单统计表的基础上,认识复式统计表,会用复式统计表描述数据,能对所呈现的数据进行简单分析。就本节课而言,重要的不是制作统计表等技能性知识,而是让学生"亲近&... 详细信息
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《复式统计表》教学
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小学教学设计 2015年 第32期 43-44页
作者： 陈太中 江苏淮安市外国语实验小学
【教学内容】苏教版五年级上册第84;5页例1及练一练。【教学过程】一、回顾引入,做好学习复式统计表的知识准备出示两张单式统计表:五（1）班第一小组女生体重情况统计表2014年11月2014年北京市各季度平均气温统计表提问:从上面的统计... 详细信息
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真实、准确方能体现统计的价值——以“复式统计表”一课教学为例
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小学教学参考（数学版） 2015年 第7期 40-40页
作者： 王军 江苏宝应县泰山小学
有效的统计教学除了让学生主动参与、经历统计的过程外,还要让学生认识到统计是一项严谨的工作,需要务实的作风和态度,而且统计的过程和结果必须真实、准确、有效,这样才能使学生感受到统计的意义和价值。
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分析数据 合理决策——以数学项目学习我是图书采购员一为例
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小学教学设计 2023年 第20期 68-70页
作者： 崔英梅 彭亚红 北京教育学院数学与科学教育学院 北京市东城区府学胡同小学
数据意识是“会用数学的语言表达现实世界”的主要表现之一。培养学生数据意识的关键在于要让学生体会到数据的意义和价值。数学项目学习“我是图书采购员”让学生在“如何购买到同学们需要的图书,并且最省钱?”问题驱动下,围绕设计“... 详细信息
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真实、准确方能体现统计的价值——以“复式统计表”一课教学为例
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小学教学参考 2015年 第20期
作者： 王军 江苏宝应县泰山小学
有效的统计教学除了让学生主动参与、经历统计的过程外,还要让学生认识到统计是一项严谨的工作,需要务实的作风和态度,而且统计的过程和结果必须真实、准确、有效,这样才能使学生感受到统计的意义和价值。
来源： 评论
追求数学思想的提升——两次执教《复式统计表》的实践与思考
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小学教学设计 2014年 第26期 41-43页
作者： 赵玲 江苏江阴市城中实验小学
第一次执教《复式统计表》一、创设情境,激发学习需求1.谈话导入:同学们,最近,各校都在如火如荼地开展着各类兴趣小组活动,瞧(图略):这是某小学开展的航模小组,男生有多少人?女生有多少人?一共有多少人?2.填单式统计表并交流反馈。航模... 详细信息
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统计与概率复习导航
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小学生学习指导 2022年 第18期 20-21页
作者： 刘玲 不详
一、知识梳理1.统计表(1)制作统计表的步骤:(1)收集数据;(2)整理数据;(3)确定统计表的形式;(4)根据统计表的内容及统计表的形式,确定表中的栏目;(5)根据整理的数据填表;(6)写上统计表的名称和制表日期。(2)统计表分为单式统计表和复式... 详细信息
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数字化、小班化将成乡村教育科研新方向
数字化、小班化将成乡村教育科研新方向
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南京日报
作者： 王怀艳
本报讯（记者 王怀艳） “‘数字化’或许是弥合城乡教育差距的最优选项；随着今后学龄人口呈现梯次下降的趋势，小班化教学将成为农村教育振兴的有效实招。”11月26日，在南京市江宁实验小学举办的江苏省教育科学规划课题成果巡礼暨促... 详细信息
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在问题驱动下深研出新——“复式折线统计图”教学赏析
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小学数学教育 2021年 第14期 60-61页
作者： 吴金根 江苏省苏州市吴中区东山实验小学
"复式折线统计图"是苏教版教材五年级下册第二单元的教学内容。折线统计图的学习中从单式走向双式、多式,也就是复式,是学生认识的一次拓展和完善。对于折线统计图,学生是有经验的。这节课就是基于单式折线统计图知识体系的进... 详细信息
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基于双减下的小学数学教学研究
基于双减下的小学数学教学研究
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“行知纵横”教育与教学研究论坛（第八期）
作者： 姚立凤 青铜峡市峡口中心小学
随着我国教育教学的不断发展,学生面临着日益严峻的学习压力。怎样减轻学生的学习压力,怎样才能有效地提升课堂教学效果,已经引起了社会的广泛关注。虽然我国出台了一系列的教育政策,但就当前的学生的学业情况来看,很难有一个好的发展... 详细信息
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