检索结果-内蒙古大学图书馆

海外英语 2025年第6期 136-138页

作者：柳慧娟吉林警察学院中外语言系

在课程思政育人理念下，公安院校外语教学中应用“一体两翼”式教学模式，能够使学生掌握外语的基本知识并运用外语独特的语言表达方式，完成职业领域相关的语言交际活动，增强学生的跨文化交流能力与自主学习能力，使其更好地适应未来... 详细信息

在课程思政育人理念下，公安院校外语教学中应用“一体两翼”式教学模式，能够使学生掌握外语的基本知识并运用外语独特的语言表达方式，完成职业领域相关的语言交际活动，增强学生的跨文化交流能力与自主学习能力，使其更好地适应未来职业发展需要。基于此，文章围绕公安院校外语教学，论述了课程思政的“一体两翼”式教学模式的内涵，阐述该模式在提升学生综合素质、满足未来需求、促进学科发展以及培养社会责任感等方面的重要意义，并从教学内容设计、教学方法运用、教学流程设计、教学评价体系构建等方面提出策略，旨在推动课程思政在公安院校外语教学中的有效实施。

关键词：课程思政一体两翼公安院校外语教学模式实战实训

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从美学视角探索外语教学模式的优化路径以教学设计实践为核心

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中外文化交流 2025年第3期 44-46页

作者：任炯橦谭璐侯澍寰中原科技学院外国语学院

作为一种以艺术与审美为核心的教育方式，美育是素质教育体系不可或缺的重要组成部分。美育在外语教学中的应用旨在通过艺术形式的引入，激发学生学习兴趣，提升学生外语水平，拓展学生对目标国家人文历史的认知，培养学生跨文化交流能... 详细信息

作为一种以艺术与审美为核心的教育方式，美育是素质教育体系不可或缺的重要组成部分。美育在外语教学中的应用旨在通过艺术形式的引入，激发学生学习兴趣，提升学生外语水平，拓展学生对目标国家人文历史的认知，培养学生跨文化交流能力，促进学生综合素养的提升。本文以教学设计为核心，探讨如何在外语课堂中有机融入美学教育，通过美感体验促进语言学习与文化理解的深度融合，最终实现寓教于美、以美育人的教学目标。

关键词：外语教学模式美学视角美育教学设计跨文化艺术融合

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外语教学模式：设计原则与案例评析

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中小学英语教学与研究 2010年第6期 2-3,9页

作者：黄远振黄贻宁福建师范大学外国语学院福建工程学院外语系

一、教学模式教学模式是一种简化的、理论化的教学范式，是为实现特定的教学目标而设计的课堂活动程序。教学模式由教学理论、教学目标、操作程序、师生组合、教学条件和评价等要素构成，其结构相对稳定，各要素之间彼此联系、相互制约... 详细信息

一、教学模式教学模式是一种简化的、理论化的教学范式，是为实现特定的教学目标而设计的课堂活动程序。教学模式由教学理论、教学目标、操作程序、师生组合、教学条件和评价等要素构成，其结构相对稳定，各要素之间彼此联系、相互制约。教学理论是构建模式的基础和其他要素的理据；教学目标是模式的核心和教学评价的标准和尺度，同时制约操作程序、师生组合和教学条件；

关键词：外语教学模式案例评析设计教学目标教学理论操作程序教学条件教学评价

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基于“后方法”理论视角的SPOC外语教学模式探究

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外语电化教学 2016年第4期 26-31页

作者：黄慧熊琴江西师范大学

由阿曼德·福克斯教授提出的SPOC,是将MOOC和实体课堂相结合的一种全新的混合教学模式,既融合了MOOC的优点,又弥补了传统外语课堂教学的不足。本文基于"后方法"理论视角,试图构建SPOC外语教学模式,并对其优势进行探析,以... 详细信息

由阿曼德·福克斯教授提出的SPOC,是将MOOC和实体课堂相结合的一种全新的混合教学模式,既融合了MOOC的优点,又弥补了传统外语课堂教学的不足。本文基于"后方法"理论视角,试图构建SPOC外语教学模式,并对其优势进行探析,以期供同仁参考和借鉴,为外语课程建设与改革的发展和研究提供思路。

关键词：后方法 SPOC MOOC 外语教学模式

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浅论商务外语教学模式的构建

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社会科学战线 2012年第8期 274-275页

作者：程光长春理工大学外国语学院

商务外语教学属于大学外语教学中的一个部分，从门类上可划入专门用途外语教学的范畴中。商务外语教学的目的是培养学习者以外语为载体，进行商务活动的能力。随着我国经济社会的发展和对外交流的进一步加强，社会对商务外语人才的需求... 详细信息

商务外语教学属于大学外语教学中的一个部分，从门类上可划入专门用途外语教学的范畴中。商务外语教学的目的是培养学习者以外语为载体，进行商务活动的能力。随着我国经济社会的发展和对外交流的进一步加强，社会对商务外语人才的需求已经进入了一个非常明显的增长期。目前，商务外语教学多是在正常的外语教学中偏重商务词汇，运用“外语＋商务”的模式，很多学习者在进行了传统的商务外语学习之后，不能完全适应实际的商务工作，这足以证明商务外语教学还不够成熟。

关键词：外语教学模式商务活动大学外语教学经济社会对外交流外语人才外语学习商务工作

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国外大型课堂外语教学模式述评

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外语教学与研究 1993年第2期25卷 50-52,80页

作者：俞东明浙江大学外语系杭州310027

一长期以来,我们的大学英语教学以教师课堂讲授为基本模式。由于班级规模偏大(少则40—50人,多则60多人),课时少,每周只有4学时,教师要在四课时内完成听力课教学、精读课主课文和副课文的教学以及大量练习的讲解常常有勉为其难,疲于招... 详细信息

一长期以来,我们的大学英语教学以教师课堂讲授为基本模式。由于班级规模偏大(少则40—50人,多则60多人),课时少,每周只有4学时,教师要在四课时内完成听力课教学、精读课主课文和副课文的教学以及大量练习的讲解常常有勉为其难,疲于招架的感觉;

关键词：外语教学模式大学英语教学述评精读课教学听力课教学课堂讲授基本模式班级规模教师现代化教学手段

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介绍一种中小学外语教学模式——沉浸教学

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外语界 1993年第3期 43-45,20页

作者：熊寅谷贵州大学

沉浸教学（Immersion Education）是一种外语教学模式。这种模式对我国外语界来说是比较陌生的。但在美国和加拿大，语言教师对此都很熟悉。这是因为沉浸教学起源于加拿大，后来推广到美国。在北美的许多中小学，此法被采用了近三十年... 详细信息

沉浸教学（Immersion Education）是一种外语教学模式。这种模式对我国外语界来说是比较陌生的。但在美国和加拿大，语言教师对此都很熟悉。这是因为沉浸教学起源于加拿大，后来推广到美国。在北美的许多中小学，此法被采用了近三十年。长期以来，

关键词：外语教学模式沉浸教学中小学语言教师加拿大三十年美国

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基于现代教育技术构建新型外语教学模式——兼评《现代教育技术与现代外语教学》

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云南财经大学学报 2017年第1期33卷 F0002-F0002,F0003页

作者：冯韬九江学院外国语学院

科学技术的发展推动了现代教育技术的进步，现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程，在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革，成为外语教育者所关注与探究的重点话题。

关键词：《现代教育技术与现代外语教学》外语教学模式外语教学理念科学技术教学内容教学手段教学途径教育者

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多媒体情境下外语教学模式利弊分析

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现代传播（中国传媒大学学报） 2014年第8期36卷 159-160页

作者：王玉霞中国传媒大学外国语学院

一、多媒体外语教学模式的优势多媒体外语教学模式，是基于互联网环境下，利用多媒体手段对外语教学中的教学信息进行搜集、整理、设计、播放，使学生形象、直接、有效地接受教学信息的过程。多媒体教学手段的应用，改变了传统教学中粉... 详细信息

一、多媒体外语教学模式的优势多媒体外语教学模式，是基于互联网环境下，利用多媒体手段对外语教学中的教学信息进行搜集、整理、设计、播放，使学生形象、直接、有效地接受教学信息的过程。多媒体教学手段的应用，改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的教学模式，通过音频、视频等多种形式，将抽象、枯燥、陌生的知识直观化、形象化，从而提高了课堂效率，取得了更好的教学效果。基于互联网技术的多媒体教学手段，为形成高效、合理的外语教学模式提供了全新的平台。

关键词：外语教学模式多媒体手段利弊分析多媒体教学手段情境教学信息互联网环境互联网技术

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数智时代外语教学模式的融合与创新——现状分析与路径探讨

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外国语文 2024年第3期40卷 177-184页

作者：徐玲曾娟刘飞飞广东技术师范大学外国语学院广东广州510665

新时代人工智能等技术的飞速发展和国内外教学环境的深刻变化,要求变革人才培养理念和创新外语教学模式以适应时代发展对复合型外语人才的需求。因此,以创新外语教学模式为出发点、培养多元化外语人才为目标、基于“四新”建设协同发展... 详细信息

新时代人工智能等技术的飞速发展和国内外教学环境的深刻变化,要求变革人才培养理念和创新外语教学模式以适应时代发展对复合型外语人才的需求。因此,以创新外语教学模式为出发点、培养多元化外语人才为目标、基于“四新”建设协同发展理念,分析新时代外语教学模式现状及其创新路径有重要意义。通过对2010年以来发表于外语类CSSCI和SSCI来源期刊的200篇文献进行定性和定量分析,提出从分析、评判和改编教学内容等方面如何落实课程思政,从技术特点、技术资源和技术问题等方面如何实现数字赋能外语教学,以期为培养多元化外语人才、提升教师素养和提高教学质量提供参考,为建构数字化融合型外语教学新生态提供理论和方法指导。

关键词：新时代外语教学模式创新路径多元化外语人才

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