检索结果-内蒙古大学图书馆

山西档案 2025年第4期 45-47,52页

作者：王敏河南警察学院警察管理系郑州450046

基于多元治理理论,剖析了我国民生档案社会化服务发展面临的困境,在厘清政府、市场与社会关系的基础上,构建了民生档案社会化服务体系的理论模型。研究指出,推进民生档案社会化服务的创新发展,应着力构建多元协同治理格局,健全多元主体... 详细信息

基于多元治理理论,剖析了我国民生档案社会化服务发展面临的困境,在厘清政府、市场与社会关系的基础上,构建了民生档案社会化服务体系的理论模型。研究指出,推进民生档案社会化服务的创新发展,应着力构建多元协同治理格局,健全多元主体参与的制度化渠道,创新社会化服务模式,加强档案开放共享,进而充分释放多元主体活力,切实提升民生档案的社会化服务效能,更好地服务和保障民生。

关键词：多元治理民生档案利益相关者社会化服务体系多元主体

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多元治理责任动力与基层服务创新的双向互构

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河北农业大学学报(社会科学版) 2025年第2期 62-73页

作者：何继新邱佳美天津城建大学经济与管理学院

有限治理资源约束下的多元治理责任动力是统筹实现基层服务机制创新的关键助推要素，也是中国式社区治理现代化发展的旺盛活力源泉。选取天津市河东区X、Y、Z社区3个典型案例进行融合研究，揭示多元治理责任动力与优化基层服务形态之间... 详细信息

有限治理资源约束下的多元治理责任动力是统筹实现基层服务机制创新的关键助推要素，也是中国式社区治理现代化发展的旺盛活力源泉。选取天津市河东区X、Y、Z社区3个典型案例进行融合研究，揭示多元治理责任动力与优化基层服务形态之间的动态互构关系，厘清多元治理责任动力通过对社区共治、流程规范、组织分工的三重嵌入，在赋能基层服务创新过程中引致其内部责任协同运行的调适难题，进而构建从“串联式”到“并联式”的多元协同治理结构、以党建为核心联动演进的协作矩阵和信息集聚共享的数智化公共服务平台，这为理解新时代多元治理责任动力与基层服务高质量发展复杂耦联的延异互构关系提供了新的理论解释。

关键词：多元治理责任动力基层服务创新双向互构

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多元治理视角下“养教结合”老年教育机制研究

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宁波开放大学学报 2025年第1期23卷 34-38页

作者：苏秀清厦门工学院福建厦门361021

通过老年教育积极应对人口老龄化挑战,已成为现今社会瞩目的焦点之一。在多元治理视角下,探究“养教结合”老年教育的机制,是为了更好地解决老年人的全面发展需求,构建一个更加健康、积极的老年社会。以养老与教育相关国内外研究情况为... 详细信息

通过老年教育积极应对人口老龄化挑战,已成为现今社会瞩目的焦点之一。在多元治理视角下,探究“养教结合”老年教育的机制,是为了更好地解决老年人的全面发展需求,构建一个更加健康、积极的老年社会。以养老与教育相关国内外研究情况为基础,探讨多元治理视角下“养教结合”老年教育的机制,解决“养教结合”老年教育现实困境,为老年人的全面发展提供更科学、更合理的支持。

关键词：多元治理养教结合老年教育

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复杂适应系统理论视角下数智化+旅游公共服务多元治理研究

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燕山大学学报(哲学社会科学版) 2025年第2期26卷 71-78,F0002页

作者：郭伟杨硕燕山大学经济管理学院河北秦皇岛066004

文章以复杂适应系统理论为基础,探索数智化+旅游公共服务系统的演化特征与趋势,并构建了数智化+旅游公共服务多元治理演化模型。研究表明:数智化+旅游公共服务系统与复杂适应系统理论高度契合,可视为一个动态演化的复杂适应系统。系统... 详细信息

文章以复杂适应系统理论为基础,探索数智化+旅游公共服务系统的演化特征与趋势,并构建了数智化+旅游公共服务多元治理演化模型。研究表明:数智化+旅游公共服务系统与复杂适应系统理论高度契合,可视为一个动态演化的复杂适应系统。系统内的多元主体能够自发地持续调整自身结构和行为方式;旅游公共服务宏观系统“复杂性”的涌现来源于微观主体的“适应性”。各参与主体通过与其他主体以及外界环境进行不断交互,从而改变复杂的内部系统以适应组织层次,从而涌现出新的结构与模型;依据数智化+旅游公共服务多元治理演化模型,将数智化+旅游公共服务系统解构为技术支撑、资源与环境、服务与运营、基础设施四个子系统,并基于其功能与作用,提出了数智化+旅游公共服务多元治理模式的实施策略。

关键词：旅游公共服务数智化复杂适应系统理论多元治理

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数字赋能现代职业教育行业产教融合共同体多元治理路径探究——以昆明工业职业技术学院为例

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现代职业教育 2025年第13期 165-168页

作者：吕姝宜昆明工业职业技术学院

以职业教育数字化转型发展为背景，通过数字赋能行业产教融合共同体多元治理内涵及意义，探讨数字赋能多元治理多重价值。以昆明工业职业技术学院行业产教融合共同体建设管理实践为例，针对现代职业教育行业产教融合共同体实体化运作呈... 详细信息

以职业教育数字化转型发展为背景，通过数字赋能行业产教融合共同体多元治理内涵及意义，探讨数字赋能多元治理多重价值。以昆明工业职业技术学院行业产教融合共同体建设管理实践为例，针对现代职业教育行业产教融合共同体实体化运作呈现出的多元治理合力程度不高、治理方式落后、治理机制不健全等实践困境，研究以数字赋能多元治理合力共生长、效能提升、体系健全等的数字化管理实践路径模型创新。以期提升职业院校现代治理能力，打造职业教育区域示范性行业产教融合共同体，助力区域行业新质生产力形成。

关键词：数字赋能现代职业教育产教融合多元治理共同体理事会

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高校基层党组织与社区党组织协同共建探究——基于多元治理视域

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时代报告 2025年第1期 51-53页

作者：胡白云川北幼儿师范高等专科学校

以多元治理视域为切入点，探析高校基层党组织与社区党组织协同共建的“联结点”与可行性，明晰高校基层党组织与社区党组织协同共建的价值意蕴，探究协同共建的实践策略，从而构建共建框架，全面提升基层党组织的组织力和先进性，促进... 详细信息

以多元治理视域为切入点，探析高校基层党组织与社区党组织协同共建的“联结点”与可行性，明晰高校基层党组织与社区党组织协同共建的价值意蕴，探究协同共建的实践策略，从而构建共建框架，全面提升基层党组织的组织力和先进性，促进基层党建工作提质增效，实现双方高质量发展。

关键词：多元治理高校基层党组织社区党组织协同共建

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党建引领“破圈” 推动多元治理“出圈”

党建引领“破圈” 推动多元治理“出圈”

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芜湖日报

作者：齐雯雯

在楼栋间，搭起协商议事的长板凳，让邻里心声在此交汇；在社区里，打造红色物业，使为民服务更具温度；在田野上，以党建赋能乡村振兴，展现最美村居新图景；互通互联，深化党建联盟，凝聚各方携手共进合力……近年来，清水街道以党建... 详细信息

在楼栋间，搭起协商议事的长板凳，让邻里心声在此交汇；在社区里，打造红色物业，使为民服务更具温度；在田野上，以党建赋能乡村振兴，展现最美村居新图景；互通互联，深化党建联盟，凝聚各方携手共进合力…… 近年来，清水街道以党建引领基层多元治理，绘就一幅共建共享、......

关键词：居民参与物业公司联盟成员社区党委多元治理

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罗店镇：培育多元治理力量发挥辐射带动效应

罗店镇：培育多元治理力量发挥辐射带动效应

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中国城市报

作者：杜英姿郭文治孟航李彤彤李静雯

上海市宝山区罗店镇地处上海北郊，镇域面积44平方公里，常住人口23万人，是一个集合了生态湖区、产业园区、大型居住社区、古镇、乡村等多重元素的城镇，不同形态的板块有不同的特色和矛盾。面对大量不同居住形态的不同问题，仅依靠政... 详细信息

上海市宝山区罗店镇地处上海北郊，镇域面积44平方公里，常住人口23万人，是一个集合了生态湖区、产业园区、大型居住社区、古镇、乡村等多重元素的城镇，不同形态的板块有不同的特色和矛盾。面对大量不同居住形态的不同问题，仅依靠政府、依靠居村干部的力量远远不够。罗店镇......

关键词：罗店镇社区治理居民区辐射带动效应物业服务物业管理服务党支部业委会服务站房屋租赁多元治理

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多元治理下校企合作激励机制构建研究

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教育研究 2017年第10期38卷 69-75页

作者：沈剑光叶盛楠张建君宁波市委宁波外事学校宁波大学园区图书馆

基于多元治理理论、以企业视角系统设计的多方联动激励机制,是校企合作良性运作正向支持的外部机制。教育情感、社会责任、组织利益是企业参与校企合作内部动机的基本要素,三者互相影响、缺一不可。政府、院校、行业和社会等治理主体合... 详细信息

基于多元治理理论、以企业视角系统设计的多方联动激励机制,是校企合作良性运作正向支持的外部机制。教育情感、社会责任、组织利益是企业参与校企合作内部动机的基本要素,三者互相影响、缺一不可。政府、院校、行业和社会等治理主体合理定位功能角色:政府治理,重点在以法治促责任、以制度保利益、以政策强服务;院校变革,核心是通过办学观念、合作机制、人才培养及师资队伍建设提升与企业合作中观念、能力与效率的匹配协同度;行业参与,积极鼓励行业协会以第三方身份对校企合作进行行业性指导;社会导向,大力倡导全社会崇尚技能,形成激励企业参与校企合作的文化环境。

关键词：校企合作多元治理企业视角激励机制

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多元治理下的地方应用型高校人才培养与学科建设——基于高等教育普及化背景

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江苏高教 2023年第4期 56-61页

作者：刘燕盐城工学院党委巡察工作办公室江苏盐城224051

以高等教育普及化为视角,在对地方应用型本科高校“多元治理”的核心内涵及其多元共治特征、多层级特征进行客观分析的基础上,提出地方应用型本科高校多元共治的目标取向,同时从建立健全应用型人才培养体系、建立课程教材产教联合开发... 详细信息

以高等教育普及化为视角,在对地方应用型本科高校“多元治理”的核心内涵及其多元共治特征、多层级特征进行客观分析的基础上,提出地方应用型本科高校多元共治的目标取向,同时从建立健全应用型人才培养体系、建立课程教材产教联合开发机制、组建区域产教联合体、创新拔尖应用型人才选拔培养机制和搭建产教融合供需信息共享平台等五个方面阐述了地方应用型本科高校多元共治的操作模式,继而探讨多元治理下的地方应用型本科高校人才培养和学科建设问题。

关键词：地方应用型本科高校多元治理人才培养学科建设

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