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多维融合:大学英语教学模式研究
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群文天地 2011年 第16期 307-307页
作者： 陈希 武汉科技大学城市学院
本文围绕大学英语多维教学模式的构建这一条主线,结合我国大学英语教学的实践,针对大学英语课程设置的特点,讨论了如何构建一种全新的多维教学模式。一、问题的提出目前关于大学英语教学模式的讨论仍然处于探索阶段,
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化妆品 “课程-项目-竞赛”教学模式实践
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消费导刊 2022年 第52期 8-12页
作者： 易帆 李丽 董银卯 北京工商大学 化学与材料工程学院化妆品系 北京工商大学北京市植物资源重点实验室 北京工商大学 化学与材料工程学院化妆品系 北京工商大学北京市植物资源重点实验室 北京工商大学 化学与材料工程学院化妆品系 北京工商大学北京市植物资源重点实验室
化妆品专业人才培养在我国处于起步阶段，化妆品专业作为工程学科，强调理论实践与应用。北京工商大学化妆品技术与工程专业入选2020年度国家级一流本科专业建设点。在教学实践中，本系《化妆品配方实验课》通过“课程-项目-竞赛”多维... 详细信息
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大学生形势与政策课程改革的探索与实践
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山西师大学报（社会科学版） 2007年 第S1期34卷 173-175页
作者： 张文杰 北京联合大学广告学院广告学院
形势与政策课程改革要从学时数、教学内容、考核方式上进行综合改革,教学环节设计上要把讲课与专题报告、看录像、讨论、社会实践配合起来,要注意与党校教育、思想热点教育、节日纪念日教育、典型宣传教育、励志教育相结合,按照教学规... 详细信息
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图形软件在机械制图教学中的运用
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武汉职业技术学院学报 2016年 第2期15卷 75-78页
作者： 郭世帅 湖北开放职业学院 湖北武汉430074
利用图形软件和互联网技术,沟通多种资源并尝试开放式教学方法进行机械制图教学和考试的改革,通过课堂教学互动和课后互联网在线互动,激发学生的主动性,调动学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
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《金匮要略》课程“案例式—启发式—互动式”多维教学方法体系研究
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中国医药导报 2013年 第27期10卷 134-136页
作者： 李云海 林连美 湖北中医药大学 湖北武汉430061
目的探讨"案例式—启发式—互动式"教学方法在《金匮要略》课程教学中的教学效果。方法选择湖北中医药大学中医临床学院两个中医班共115名学生作为研究对象,其中2008级中医01班,学生58名为实验组;2007级中医02班,学生57名为... 详细信息
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移动时代的“后碎片化”学习理念及多维教学探索
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新余学院学报 2017年 第5期22卷 123-127页
作者： 刘竞 孔晓理 安徽农业大学外国语学院 安徽合肥230036
移动互联网技术对学校教育的冲击不仅让教学工作者感同身受,更有着深刻的历史渊源,它是第三次工业革命发展到移动时代的必然结果。移动时代带来的碎片化学习固然可以促进教育的公平性,但也存在着一些消极因素,比如引发现代人的"手... 详细信息
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仪器分析实验教学改革与设计
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广东化工 2019年 第3期46卷 198-199页
作者： 李莎 周建钟 郭明 吴荣晖 李铭慧 浙江农林大学化学系浙江省林业生物质化学利用重点实验室 浙江杭州311300
针对仪器分析实验教学的特点与现状进行详细分析,内容上引入质谱、核磁共振等;项目上增加了综合性、设计性等实验;教学模式上新增新媒体下多维教学模式进行实验课的预习。探究了项目式教学、研讨式教学、过程考核结合目标考核等教学手... 详细信息
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高校“形势与政策”的作用及教学方法探讨
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新校园（上旬刊） 2017年 第4期 31-32页
作者： 徐菲 沈永才 安庆师范大学经济与管理学院 安徽安庆246133 安庆师范大学物理与电气工程学院 安徽安庆246133
“形势与政策”是一门思想政治理论课程，其目的在于培养大学生分析和解决问题的能力，对大学生成才至关重要。本文深入分析了“形势与政策”对大学生的作用，并对教学方法进行了探讨。
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基于OBE理念的项目驱动教学改革与建设——以“C语言程序设计”教学实践为例
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创新教育研究 2021年 第6期9卷 1723-1727页
作者： 樊纪山 孙巧榆 杨瑞 王经卓 户彩凤 江苏海洋大学 电子工程学院江苏 连云港
“C语言程序设计”是理工类专业学生必修的一门计算机编程语言,具有较强的实用性。课程知识面广、要求高,学生学起来难度较大,如何让学生系统掌握语法知识,同时相应地提升学生的编程能力,是本课程的教学改革的重要任务之一。OBE教育理... 详细信息
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基于“课、团、赛”相融合的高职数学多维教学实践
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安徽水利水电职业技术学院学报 2023年 第2期23卷 69-73页
作者： 丁学利 孙丽 阜阳职业技术学院 安徽阜阳236000
文章以阜阳职业技术学院为例,运用建构主义理论,依托课堂教学、数学社团活动平台、学科竞赛和教学能力大赛项目等,聚集教学资源,建立了“课团融通”、“课赛融合”、“团赛衔接”的高职数学多维教学模式,该模式的应用在教学、人才培养... 详细信息
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