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作者

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  • 2 篇 zhang shu-min
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  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=大学生创新计划"
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大学生创新计划中仪器分析煤结构的实践
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实验室研究与探索 2016年 第4期35卷 182-185页
作者： 冯一纳 冯莉 廖全兰 王丽阳 宋均凤 郭帅帅 曹彤 中国矿业大学化工学院 江苏徐州221116
以"褐煤结构分析"为题,申请了大学生创新训练计划,在创新项目实施过程中,需要大量的仪器分析知识。运用在课堂中学习到的各类仪器分析的原理和方法,用以解决实际的问题,为褐煤结构的模型搭建提供了理论依据。在实验过程中,也... 详细信息
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大学生创新计划考核机制的研究与探索
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实验技术与管理 2016年 第3期33卷 206-210页
作者： 田夏 付宇卓 上海交通大学教务处 上海200240
上海交通大学在研究和实践中采用以学校"三位一体"(知识探究、能力建设、人格养成)人才培养目标为导向的AHP(analytic hierarchy process)方法的同时,结合模糊综合评价模型作为考评体系,较好地克服了传统大学生创新计划考核... 详细信息
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学科差异化大学生创新计划人才培养模式的探索
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实验室研究与探索 2015年 第6期34卷 232-235,265页
作者： 田夏 张淑敏 吴益锋 上海交通大学教务处 上海200240
通过对哥伦比亚大学学术研究项目以科学工程学科、人文艺术学科、社会研究学科分类管理办法的分析以及我国高校大学生创新计划实行学科差异化管理的SWOT分析,提出了开展理工类、社科类创新计划研讨课;改变人文科学创新计划考核方式,增... 详细信息
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提升大学生创新计划实施质量的方法与对策
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实验室研究与探索 2014年 第8期33卷 220-223,251页
作者： 田夏 张淑敏 吴益锋 上海交通大学教务处 上海200240
大学生创新计划对高校人才培养质量具有深远影响,现代化大学教育需要在稳步扩大大学生创新计划覆盖面的基础上进一步提升大学生创新计划实施质量,实现高等教育内涵式发展。上海交通大学2012年秋季、2013年春季、2013年秋季三期大学生创... 详细信息
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大学生创新计划师生协作资源池建设
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计算机教育 2010年 第13期 8-10页
作者： 徐小龙 陈丹伟 陈春玲 李梦娥 南京邮电大学计算机学院 江苏南京210003
本文围绕着目前大学生创新计划项目,为参与项目的指导教师和学生提出协作平台和资源共享环境的协作资源池系统。并提出大学生创新计划师生协作机制,阐述了大学生创新计划师生协作资源池的体系架构及其工作模式。
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基于“大学生创新计划”的环境化学实验教学改革与优化探索
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教育教学论坛 2017年 第18期 100-101页
作者： 刘雪莲 张占梅 潘瑾 孙姣霞 重庆交通大学河海学院 重庆400074
"大学生创新计划"旨在推进高校本科教学质量改革,提高学生的创新能力和实践能力。环境化学实验是环境科学专业的重要基础课程,是学生在环境化学的理论学习中获取创新信息、培养创造性思维和能力、提高核心素养的主要渠道之一... 详细信息
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关于大学生创新计划实施效果的思考
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教育教学论坛 2016年 第16期 242-243页
作者： 杨胜利 中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院 北京100083 煤炭行业放顶煤开采工程研究中心 北京100083
大学生创新计划是高等学校本科教学"质量工程"的重要组成部分,从近十年的实施效果来看,基本改变了实践教学环节薄弱、动手能力不强的现状。从培养大学生创新意识、培养团队协作能力等方面分析了大学生创新计划的作用,并客观... 详细信息
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对农业院校信息类大学生创新计划实践的思考
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现代农业科技 2016年 第22期 279-280页
作者： 乐毅 胡哲 吴云志 张友华 安徽农业大学信息与计算机学院 安徽合肥230036 安徽农业大学理学院
大学生创新计划实施是高等农业院校质量工程的重要内容。以信息类专业大学生创新计划实践为例,了解到计划实践在一定程度上提升了农业生成信息化水平,培养了学生动手能力。从培养创新意识和团队合作精神等方面分析大学生创新计划实施现... 详细信息
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医科院校本科生创新能力培养的思考和实践——基于大学生创新计划的科研兴趣小组
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科教导刊 2020年 第14期 184-186页
作者： 陈亮 曾跃勤 云南省干细胞和再生医学重点实验室暨分子临床医学研究院 云南昆明650500
本文探讨了一种依托学校大学生创新计划,提高学生创新思维的新型培养模式。实践表明,科研兴趣小组的运作符合实际需求,充分调动学生学习积极性,促进了团队意识,可有效提高科研水平。
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基于计算机科学专业大学生创新计划建设
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电子设计工程 2012年 第5期20卷 55-57页
作者： 杨习贝 江苏科技大学计算机科学与工程学院 江苏镇江212003
大学生创新计划的实施不仅可以积极促使大学生走进科研,提升大学生的实际动手能力,而且也可以促进年轻指导教师在教育教学和专业技术水平上的提高。分析了计算机科学专业大学生创新计划现状,为计算机科学专业大学生创新计划的进一步顺... 详细信息
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