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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学

主题

  • 8 篇 学习型工作任务
  • 3 篇 学习情境
  • 2 篇 项目导向
  • 2 篇 网络营销实务
  • 2 篇 技能型人才
  • 1 篇 综合职业能力
  • 1 篇 课程组织
  • 1 篇 课程标准
  • 1 篇 环境管理课程
  • 1 篇 公共关系学
  • 1 篇 学业评价
  • 1 篇 高职教育
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 工作过程
  • 1 篇 专业课程
  • 1 篇 实践教学
  • 1 篇 职业岗位能力
  • 1 篇 教学改革

机构

  • 3 篇 昆明冶金高等专科...
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 广西东方外语职业...
  • 1 篇 河北体育学院
  • 1 篇 江苏联合职业技术...
  • 1 篇 泰州师范高等专科...
  • 1 篇 连云港工贸高等职...

作者

  • 3 篇 xu jing
  • 3 篇 杨丽芳
  • 3 篇 徐静
  • 2 篇 yang li-fang
  • 2 篇 李然
  • 2 篇 余良谋
  • 2 篇 王琳
  • 2 篇 li ran
  • 2 篇 wang lin
  • 2 篇 yu liang-mou
  • 1 篇 黄健
  • 1 篇 张凯
  • 1 篇 汤棣华
  • 1 篇 孙中廷
  • 1 篇 tang yu
  • 1 篇 liang hong
  • 1 篇 yangli-fang
  • 1 篇 梁红
  • 1 篇 相姗汝
  • 1 篇 唐宇

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=学习型工作任务"
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学习型工作任务在大气污染治理技术课程建设中的应用
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昆明冶金高等专科学校学报 2013年 第3期29卷 85-88,92页
作者： 杨丽芳 徐静 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 云南昆明650033
将大气污染治理技术课程教学内容分为6个学习情境,每个学习情境以典型的学习型工作任务为载体开展教学。以学习情境一的学习型工作任务为例,介绍其在教学中的作用,通过近四届毕业生的教学实践,证明这种紧扣岗位工作的教学方式,使学生对... 详细信息
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基于工作过程取向的职业教育专业课程组织研究
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职教论坛 2015年 第9期31卷 15-21页
作者： 汤百智 汤棣华 河北师范大学职业技术学院机械系 河北体育学院
专业课程的教学是职业教育人才培养中的重要阶段,如何发挥专业课程的有效作用,其中一个重要因素是,应以怎样的"价值取向"来组织专业课程的内容,不同的"取向"直接影响课程内容的知识类型和呈现方式,进而决定学习者... 详细信息
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基于工作过程的大气污染治理技术课程标准探索与实践
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昆明冶金高等专科学校学报 2011年 第3期27卷 96-99,104页
作者： 杨丽芳 徐静 梁红 李然 余良谋 王琳 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 云南昆明650033
大气污染治理技术课程标准以企行业的职业岗位能力为基准,兼顾学生职业迁移能力的培养,将教学内容分解成6个学习情境,每个学习情境以完成典型的工作任务为载体开展教学,建立以学生为主、老师为辅的灵活多样的教学模式,使学生的专业能力... 详细信息
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基于项目导向的高职《网络营销实务》课程教学改革与实践
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晋城职业技术学院学报 2011年 第3期4卷 28-30,38页
作者： 唐宇 泰州师范高等专科学校 江苏泰州225300
本文通过解构电子商务专业网络营销岗位能力素质要求,重构出5个学习项目,13个学习型工作任务,将职业岗位工作化繁为简、变难为易,每个学习项目的教学内容都按照"项目概要—知识模块—任务模块—项目总结"顺序展开,真正实现培... 详细信息
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基于综合职业能力的高职生学业评价模式探讨
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职教通讯 2015年 第26期 58-61页
作者： 孙中廷 黄健 江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院
当前高等职业教育快速发展,针对传统学业评价模式严重阻碍职业技术人才培养的问题,对基于综合职业能力的学业评价模式进行了研究。通过对评价要素的研究,初步构建基于综合职业能力的学业评价模型,并对"技能"与"能力"... 详细信息
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任务导向的《网络营销实务》课程教学改革研究
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青春岁月 2019年 第28期 118-119页
作者： 相姗汝 连云港工贸高等职业技术学校 江苏 连云港222061
在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,教育工作得到了人们普遍的关注.对于电子商务的学生来说,其在毕业之后将会直接面对社会工作和竞争.针对《网络营销实务》课程,教师可以采取项目导向的方式,促使学生们更好地完成实践练习,增强自身... 详细信息
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高职院校公共关系学任务驱动型实践教学设计与实践
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经济研究导刊 2010年 第27期 259-260页
作者： 张凯 广西东方外语职业学院国际商学院 南宁530222
任务驱动型教学模式是一种高效的实践教学模式。通过分解公关员岗位实际工作过程和工作任务,设计出十项学习型公关工作任务,并从任务的实施步骤、教学方法和注意问题等方面探索任务驱动型教学模式在公共关系实践教学中的应用,以期对公... 详细信息
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基于工作过程的环境管理课程改革探索与实践
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昆明冶金高等专科学校学报 2010年 第6期26卷 85-87页
作者： 徐静 杨丽芳 李然 余良谋 王琳 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 云南昆明650033
环境管理课程改革以企行业的职业岗位能力为基准,兼顾学生职业迁移能力的培养,将教学内容分解成七个学习情境,每个学习情境以完成典型的工作任务为载体开展教学,建立以学生为主、老师为辅的灵活多样的教学模式,将学生的专业能力、职业... 详细信息
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