检索结果-内蒙古大学图书馆

陕西青年职业学院学报 2013年第1期 19-21页

作者：闫丽延安职业技术学院陕西延安716000

现代教育理论认为,学生在教育过程中处于主体地位。如何最大限度地调动高职学生学习的积极性和主动性,关系着英语教学的成败。调动高职学生学习主动性应从以下四个方面入手:全面了解和掌握学生的情况;培养学生积极健康向上的情感;确立... 详细信息

现代教育理论认为,学生在教育过程中处于主体地位。如何最大限度地调动高职学生学习的积极性和主动性,关系着英语教学的成败。调动高职学生学习主动性应从以下四个方面入手:全面了解和掌握学生的情况;培养学生积极健康向上的情感;确立适当的学习目标,为其指明方向和提供动力;教育教学上下工夫,不断激发和提高学生学习英语的积极性和主动性。

关键词：高职学生英语教学学习积极性和主动性

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浅谈英语新教材中的情感教学

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中学生英语 2010年第29期 38-39页

作者：黄军菊湖南省隆回县雨山中学

本文概述了笔者是怎样从培养学生学习兴趣、增强学习动机和自信心等方面去促进学生整体英语水平的提高和个性的发展。

关键词：情感教学学习兴趣学习动机学习积极性和主动性

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浅析构建小学语文高效课堂的有效方法

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新教师 2019年第7期 60-61页

作者：陈红福建省福州市长乐区洞江小学

在小学语文教学过程中,教师应尊重学生的个性发展,从学生的个性发展入手,为学生营造良好的课堂氛围,让他们认识学习语文的重要性,培养他们学习语文的兴趣,调动他们学习语文的积极性.同时,还要改变传统的教学方法,不断优化小学语文课堂.... 详细信息

在小学语文教学过程中,教师应尊重学生的个性发展,从学生的个性发展入手,为学生营造良好的课堂氛围,让他们认识学习语文的重要性,培养他们学习语文的兴趣,调动他们学习语文的积极性.同时,还要改变传统的教学方法,不断优化小学语文课堂.教师要多与学生沟通交流,了解他们学习过程中遇到的难题,创建一种师生关系融洽、学习氛围轻松、学生充满学习积极性和主动性的教学模式.本文就探索和实践教学模式革新,构建小学语文高效课堂进行论述,通过介绍小学语文高效课堂的内涵,分析现阶段小学语文教学过程中存在的问题,提出构建小学语文高效课堂的有效方法.

关键词：小学语文高效课堂小学语文课堂小学语文教学学习语文沟通交流尊重学生的个性课堂氛围学习积极性和主动性

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房屋建筑学课程情景教学模式探讨

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高等建筑教育 2010年第6期19卷 108-112页

作者：王玉岚湖北第二师范学院建筑与材料工程系湖北武汉430205

文章介绍了情景教学法的基本概念,论述了在房屋建筑学课程中应用情景教学法的探索性思路。在情景教学法的实施过程中,教师需要灵活创设教学情景激发学生的学习积极性和主动性,提升他们对课堂教学的参与性,改善他们被动接受知识的教育局... 详细信息

文章介绍了情景教学法的基本概念,论述了在房屋建筑学课程中应用情景教学法的探索性思路。在情景教学法的实施过程中,教师需要灵活创设教学情景激发学生的学习积极性和主动性,提升他们对课堂教学的参与性,改善他们被动接受知识的教育局面。教学效果显示,在该课程中引入情景教学法,有助于学生对理论知识的学习,有助于学生人文素养的培养,对于提高教学质量和发展学生综合素质意义重大。

关键词：情景教学法创设教学情景学习积极性和主动性房屋建筑学综合素质

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浅谈英语新教材中的情感教学

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中学生英语（初中版） 2010年第10期 38-39页

作者：黄军菊湖南省隆回县雨山中学

本文概述了笔者是怎样从培养学生学习兴趣、增强学习动机和自信心等方面去促进学生整体英语水平的提高和个性的发展。

关键词：情感教学学习兴趣学习动机学习积极性和主动性

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探索高中政治议题式活动课堂实践路径

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中学政史地（教学指导） 2022年第1期 56-57页

作者：付昌霞安徽省庐江第三中学

高中政治的理论性较强,内容枯燥乏味,很难激发学生的学习积极性和主动性。为了改变这一现状,教师要改进教学方法。在高中政治课堂引入议题式活动可以很好地激发学生的学习兴趣,并且引入议题式活动也是新课改对高中政治教学明确提出的要... 详细信息

高中政治的理论性较强,内容枯燥乏味,很难激发学生的学习积极性和主动性。为了改变这一现状,教师要改进教学方法。在高中政治课堂引入议题式活动可以很好地激发学生的学习兴趣,并且引入议题式活动也是新课改对高中政治教学明确提出的要求。对于这一教学方式的实践需要教师在教学过程中探索出一条适合大多数学生的路径。笔者主要从以下两个方面浅谈一下。

关键词：高中政治活动课堂实践路径新课改政治议题教学方式激发学生的学习兴趣学习积极性和主动性

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“双减”背景下,信息技术如何为小学数学课堂提质增效

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西部教育研究（陕西） 2023年第5期 62-62页

作者：焦芳妮陕西省旬邑县逸夫小学

“双减”政策出台后,如何有效地提高课堂教学质量和效率成为当前教育界迫切需要解决的问题。在小学数学课堂教学中,如果能结合现代信息技术,以形象的“图、文、声、像”等来创造教学情景,则能充分调动学生的学习积极性和主动性,有效地... 详细信息

“双减”政策出台后,如何有效地提高课堂教学质量和效率成为当前教育界迫切需要解决的问题。在小学数学课堂教学中,如果能结合现代信息技术,以形象的“图、文、声、像”等来创造教学情景,则能充分调动学生的学习积极性和主动性,有效地提高课堂教学质量和效率。那么,在“双减”背景下,如何才能让信息技术为小学数学课堂提质增效助力呢?我个人认为:可以尝试从以下几方面做起。

关键词：小学数学课堂信息技术教学情景课堂教学质量和效率提质增效学习积极性和主动性需要解决的问题政策出台

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情境体验式教学在综合实践活动课上的应用