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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 土木工程
    • 1 篇 交通运输工程
  • 1 篇 医学

主题

  • 2 篇 学习行动计划
  • 1 篇 毕业设计(论文)
  • 1 篇 预防医学专业
  • 1 篇 毕业设计
  • 1 篇 桥梁工程
  • 1 篇 教学改革

机构

  • 1 篇 湖南城市学院
  • 1 篇 中山大学
  • 1 篇 深圳市宝安区妇幼...

作者

  • 1 篇 静进
  • 1 篇 陈裕明
  • 1 篇 严应元
  • 1 篇 何敏
  • 1 篇 李苗
  • 1 篇 彭晓明
  • 1 篇 刘建安

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=学习行动计划"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于学习行动计划的桥梁工程毕业设计教学方法研究
收藏 引用
中国冶金教育 2014年 第6期19卷 51-52页
作者: 李苗 何敏 湖南城市学院土木工程学院 湖南益阳413000
针对桥梁工程毕业设计教学方法存在的弊端,从施工实习、自主选题和设计管理等方面着手,引导学生从施工实践中了解设计。提出了基于实习内容选择课题和阶段讨论答疑等措施,ALP(学习行动计划,Action learning project)的指导模式旨在循序... 详细信息
来源: 评论
推进学习行动计划和三位一体指导模式提高预防医学专业本科毕业设计质量
收藏 引用
中华医学教育杂志 2011年 第5期31卷 658-661页
作者: 刘建安 严应元 静进 陈裕明 彭晓明 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系 广州510080 深圳市宝安区妇幼保健院保健部 中山大学公共卫生学院流行病统计学系 中山大学公共卫生学院卫生管理系
借鉴预防医学专业本科毕业设计(论文)的成功经验,分析目前存在的问题,本文提出了学习行动计划(action learning project,ALP)和三位一体指导构建的思路。近3年的毕业设计(论文)实践证明:从低年级开始强化基础培养,循序渐进... 详细信息
来源: 评论