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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 学习领域模式
  • 2 篇 课程改革
  • 1 篇 模块式结构
  • 1 篇 高职教育
  • 1 篇 阶梯式结构
  • 1 篇 五年制高职
  • 1 篇 课程结构模式
  • 1 篇 比较研究
  • 1 篇 教学改革
  • 1 篇 课程体系

机构

  • 1 篇 江苏泰州职业技术...
  • 1 篇 南京高等职业技术...

作者

  • 1 篇 单嵩麟
  • 1 篇 王旭

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=学习领域模式"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
学习领域模式高职三段式课程体系建构
收藏 引用
中国职业技术教育 2013年 第17期29卷 69-71页
作者: 王旭 南京高等职业技术学校 江苏南京210019
本文对按学习领域模式建构的五年制高等职业教育的课程体系架构进行了探讨,提出了按学习领域模式的3段式五年制高职的课程体系建构原则,对实践案例进行了分析,并提出展望与建议。
来源: 评论
高职教育课程结构模式的比较研究
收藏 引用
职教通讯(江苏技术师范学院学报) 2003年 第8期18卷 16-18页
作者: 单嵩麟 江苏泰州职业技术学院 225300
课程改革是高等职业教育教学改革的核心,也是改革的难点,是决定我国高职教育能否取得成功的关键所在.经过多年的努力,我国高职教育课程体系、课程结构和教学内容的改革已取得了较大的成绩,但以学科教育为基础的课程结构模式总体上看还... 详细信息
来源: 评论