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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 医学

主题

  • 2 篇 学分管理模式
  • 1 篇 大陆
  • 1 篇 学历教育
  • 1 篇 继续医学教育
  • 1 篇 香港
  • 1 篇 目标管理模式
  • 1 篇 继续教育
  • 1 篇 中小学教师

机构

  • 1 篇 福建医科大学
  • 1 篇 浙江省新昌教师进...

作者

  • 1 篇 王国春
  • 1 篇 郑庆玲

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=学分管理模式"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
大陆和香港地区继续医学教育学分管理模式比较
收藏 引用
中国农村卫生事业管理 2010年 第12期30卷 1010-1012页
作者: 郑庆玲 福建医科大学成人教育学院 福建福州350004
文章比较了大陆和香港地区在继续医学教育学分管理模式上的区别,发现两者在学分要求、执行手段、授予标准、管理机构以及证书发放和管理等方面存在差异,并提出今后要从法制建设、信息系统建设以及评审激励机制方面加强对继续医学教育学... 详细信息
来源: 评论
中小学教师继续教育目标管理模式的构建与实践
收藏 引用
继续教育 2002年 第2期16卷 51-52页
作者: 王国春 浙江省新昌教师进修学校
中小学教师继续教育目标管理,是指通过制定、实施中小学教师继续教育目标而对中小学教师继续教育进行组织、激励、控制、考评的综合管理方法.
来源: 评论