检索结果-内蒙古大学图书馆

浙江学刊 2025年第1期 46-56页

作者：张龙南开大学社会学院社会学系天津300350

在中国社会学刚获重建的历史背景下,新一批社会学者是如何“入行”并成为“内行”的?本文以口述史料和文献资料为基础,从职业社会学的视角呈现了中国社会学重建之初的学术职业建构过程。研究发现:一方面,新一批社会学者在职业化程度较... 详细信息

在中国社会学刚获重建的历史背景下,新一批社会学者是如何“入行”并成为“内行”的?本文以口述史料和文献资料为基础,从职业社会学的视角呈现了中国社会学重建之初的学术职业建构过程。研究发现:一方面,新一批社会学者在职业化程度较低的制度条件下取得职业身份,社会学的培训项目、专业学位或教学与研究职位构成了他们进入社会学这一行的制度性标准,入行门槛带有较大的灵活性;另一方面,新一批社会学者在长期、系统的正式教育方面存在一定局限,但强调社会阅历、自学能力和在教研实践中持续提升的职业社会化过程则部分弥补了这一不足,甚至可能形成他们在职业上的独特优势。

关键词：中国社会学重建社会学史学术职业职业社会学社会学的社会学反思社会学

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生成式人工智能使用对博士后学术职业前景感知的影响

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高教发展与评估 2025年第2期41卷 77-88,I0005,I0006页

作者：李国彪郑雅倩厦门大学教育研究院福建厦门361005

生成式人工智能的兴起加剧了博士后学术职业前景的不确定性,其影响如何尚无定论。基于Nature2023年全球博士后调查发现:我国博士后学术职业前景感知较发达国家乐观;使用生成式人工智能并不会直接影响学术职业前景感知;使用生成式人工智... 详细信息

生成式人工智能的兴起加剧了博士后学术职业前景的不确定性,其影响如何尚无定论。基于Nature2023年全球博士后调查发现:我国博士后学术职业前景感知较发达国家乐观;使用生成式人工智能并不会直接影响学术职业前景感知;使用生成式人工智能会通过降低自我效能感的完全中介路径以及进一步降低工作效率的链式中介路径,消极影响博士后学术职业前景感知。鉴于此,应理性审视生成式人工智能与学术职业前景的关系,从人力、财力、技术设施与管理支持等方面完善组织生成式人工智能准备,以科学规范博士后生成式人工智能使用;通过人工智能素养培训等方式提升元认知技能,为博士后应对人工智能时代学术职业发展面临的挑战提供良好的组织环境和成长空间。

关键词：生成式人工智能博士后学术职业职业前景感知博士后心理健康

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学术职业国际竞争力观测指标的构成与特点

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科学学与科学技术管理 2008年第1期29卷 26-32,87页

作者：李志峰武汉理工大学高等教育研究所武汉430070

从职业的特性出发,学术职业国际竞争力是资源竞争力、学术竞争力、职业吸引力、国际影响力和环境竞争力的集合。其中资源竞争力是高深知识存量的竞争力指标,学术竞争力是高深知识增量与价值的竞争力指标,职业吸引力是高深知识流向的竞... 详细信息

从职业的特性出发,学术职业国际竞争力是资源竞争力、学术竞争力、职业吸引力、国际影响力和环境竞争力的集合。其中资源竞争力是高深知识存量的竞争力指标,学术竞争力是高深知识增量与价值的竞争力指标,职业吸引力是高深知识流向的竞争力指标,国际影响力是高深知识国际声望的竞争力指标,环境竞争力是高深知识生态的竞争力指标。每一个观测指标又包括若干个二级和三级指标,它们共同形成观测指标体系。这个观测指标体系反映了学术职业的本质属性,具有动态和发展性、主观观测和客观观测相统一、以诊断为主导功能等特征。

关键词：学术职业国际竞争力观测指标特点

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学术职业与大学教师聘任制

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现代大学教育 2007年第6期23卷 99-104页

作者：郭丽君中央教育科学研究所

学术职业在狭义上特指大学教师这一群体。以知识材料为核心的学术性工作模式、学术自由的理念、职业准入的内部规则、职业声誉的控制和选择构成了学术职业的丰富内涵。基于学术职业的特点,大学教师聘任制呈现出自身的管理特征。在我国... 详细信息

学术职业在狭义上特指大学教师这一群体。以知识材料为核心的学术性工作模式、学术自由的理念、职业准入的内部规则、职业声誉的控制和选择构成了学术职业的丰富内涵。基于学术职业的特点,大学教师聘任制呈现出自身的管理特征。在我国大学推行和改革教师聘任制时,我们必须根据学术职业的特点和聘任制的管理特征,慎重思考制度改革的内在欠缺。

关键词：学术职业大学教师聘任制

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学术职业流动:中日对比研究——中国M大学与日本N大学的教师流动情况实证分析

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中国高教研究 2019年第4期 55-63页

作者：刘进北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

学术职业流动日益成为一国高等教育内涵式发展的关键表征。中日两国地域临近、文化接近,但在学术职业流动理念、实践和未来趋势上存在显著差异。通过引入简历分析法,对中日两所顶级高校学术职业流动规律进行分析,并从流动范围、流动强... 详细信息

学术职业流动日益成为一国高等教育内涵式发展的关键表征。中日两国地域临近、文化接近,但在学术职业流动理念、实践和未来趋势上存在显著差异。通过引入简历分析法,对中日两所顶级高校学术职业流动规律进行分析,并从流动范围、流动强度、流动时段三个方面综合对比分析了两国学术职业流动特征与规律。研究发现,在流动强度上,中国大学教师学术流动强于日本,工作流动弱于日本;在流动范围上,中国比日本更为广泛;在流动时期上,受国情和政策影响,两国不同历史阶段学术职业流动存在差异,并表现出不同的未来趋势。中国与日本相比,近年来通过学术职业国际化逐步实现了向日本等国的追赶,学术职业流动从少到多、从数量到质量、从无序到有序,但也仍然存在学术职业工作流动偏低、近亲繁殖较为严重等问题,日本的部分学术职业流动规律对于中国学术职业发展仍然具有借鉴意义。

关键词：学术职业教师流动简历分析

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学术职业精神气质恒久性探微

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现代大学教育 2017年第2期33卷 7-13页

作者：刘秋颖施晓光北京大学教育学院暨元培学院北京大学教育学院

恒久的学术职业精神气质,是一体化当代多元学术职业使命的内涵性力量。统整科学社会学、学术职业心理学及高等教育学相关知识,对学术职业精神气质进行历史与文化考察,有助于将学术环境层面的研究与学术职业心理层面的研究合而为一以综... 详细信息

恒久的学术职业精神气质,是一体化当代多元学术职业使命的内涵性力量。统整科学社会学、学术职业心理学及高等教育学相关知识,对学术职业精神气质进行历史与文化考察,有助于将学术环境层面的研究与学术职业心理层面的研究合而为一以综合涵育人文精神。集中于恒久性探讨学术职业精神气质三重境界的统一或交融,能够更具渊源且更为系统地支持当代学术职业从业者,涌现关乎学术生涯发展的新思考,采取关乎学术生涯发展的新行动。期望作为与变革学术职业从业环境互动主体的当代学术职业从业者,在恒久学术职业精神气质的内在激励之下,依照多维学术观所启发的广义整合机制,自主地通过学术工作重塑来建构学术认同和学术适应力,进而达至学术忠诚。

关键词：学术职业精神气质学术文化学术认同学术适应力学术忠诚

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我国学术职业压力与科研产出的实证研究

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科学学研究 2022年第3期40卷 475-484页

作者：付梦芸李欣华侨大学华文教育研究院福建厦门361021

本研究利用全国12省(市)高校教师的问卷调查数据,在分析当前学术职业压力现状及其影响因素的基础上,探讨了职业压力对学术产出的影响。研究发现,我国高校教师的压力感受超过一般水平,压力水平最高的前三项依次是科研压力、行政事务压力... 详细信息

本研究利用全国12省(市)高校教师的问卷调查数据,在分析当前学术职业压力现状及其影响因素的基础上,探讨了职业压力对学术产出的影响。研究发现,我国高校教师的压力感受超过一般水平,压力水平最高的前三项依次是科研压力、行政事务压力和家庭生活负担;学术产出在不同群体内部存在一定的差异性,且受到部分普遍主义与特殊主义机制的共同影响;学术职业压力与科研产出的关系比较复杂,科研压力、家庭生活负担对科研产出具有显著的驱动效应;而行政事务压力则对科研产出产生显著的抑制效应。

关键词：学术职业职业压力科研产出

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学术职业环境的变革图景、现实效应与优化路径

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高等教育研究 2020年第5期41卷 63-71页

作者：陈斌厦门大学教育研究院福建厦门361005

当前学术职业环境正发生深刻变化,新管理主义广泛渗透其中,政府问责持续升温,学术资本主义大行其道,教师聘任制改革方兴未艾。受之影响,大学教师的身份传统、价值标准、心理预期和工作方式正遭遇冲击。学术职业从身份传统转向契约关系,&... 详细信息

当前学术职业环境正发生深刻变化,新管理主义广泛渗透其中,政府问责持续升温,学术资本主义大行其道,教师聘任制改革方兴未艾。受之影响,大学教师的身份传统、价值标准、心理预期和工作方式正遭遇冲击。学术职业从身份传统转向契约关系,"闲逸的好奇"变成"仓皇的学问",学术认可机制从普遍主义向特殊主义转变,大学教师的创造力、激情和认同感随之变化。学术职业环境变化引发的消极影响及其可能的非预期效应应引起我们重视,并对当前学术职业政策、制度予以反思与重构。

关键词：学术职业学术职业环境大学教师发展

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学术职业选择、阶层趣味与个人机遇

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华东师范大学学报（教育科学版） 2017年第6期35卷 1-10页

作者：阎光才华东师范大学高等教育研究所上海200062

从历史角度而言,进入近代社会后,学术职业才为中上阶层所青睐并逐渐为其所主导。本研究表明:我国学术职业为中上阶层主导格局背后的生发机理,主要源于与家庭相关的早期优质教育资源获得优势,但这种优势会随着教育年限的增加而缓慢衰减,... 详细信息

从历史角度而言,进入近代社会后,学术职业才为中上阶层所青睐并逐渐为其所主导。本研究表明:我国学术职业为中上阶层主导格局背后的生发机理,主要源于与家庭相关的早期优质教育资源获得优势,但这种优势会随着教育年限的增加而缓慢衰减,并逐渐为机构效应所替代。就总体而言,学术职业选择的阶层差异并非完全源于阶层文化与趣味,而是家庭经济条件差异以及各阶段教育资源分配的不平等。因此,立足于教育优先策略,全面丰富惠及所有人的教育资源,大幅增加社会各阶层子女教育年限,是提升全民劳动素质、挖掘人的潜能、培育大批高层次创新人才以及推动社会稳定发展、创建有序社会的效率与公正兼顾之策。

关键词：学术职业阶层差异教育公平

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学术职业发展中的学术声望与学术创新

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科学学与科学技术管理 2008年第8期29卷 98-103页

作者：宋旭红沈红山东交通学院高等教育研究室济南250023 华中科技大学教育科学院武汉430074

在学术职业的发展中,学术声望与学术创新密不可分,一方面学术创新是获得学术声望的基础和前提,而另一方面学术声望的积累具有马太效应,更有利于学术创新。但是,学术创造力的峰值与学术声望的峰值并不是在同一个人的同一年龄段上同步到达... 详细信息

在学术职业的发展中,学术声望与学术创新密不可分,一方面学术创新是获得学术声望的基础和前提,而另一方面学术声望的积累具有马太效应,更有利于学术创新。但是,学术创造力的峰值与学术声望的峰值并不是在同一个人的同一年龄段上同步到达,当一个学者的学术声望达到一定程度时,随着其学术创造的年龄和能力的减衰,其学术声望所具有的马太效应和继续积聚学术声望会影响甚至制约正值学术创造最佳年华的新一代学者创新的生长空间和创新活力的迸发。学术职业发展中的学术声望与学术创新之间既互为条件又互为制约,深入研究两者的关系,将会更好地促进更有生命力和更有活力的学术创造与学术繁荣。

关键词：学术职业学术声望学术创新

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