检索结果-内蒙古大学图书馆

教育研究与实验 2004年第3期 15-19页

作者：庄西真南京师范大学教科院邮政编码210097

文章认为除了经济资本(财、物等)和人力资本(教师)以外,社会资本也是影响学校运行和发展的十分重要的因素,因为一定的社会资本能够转化为经济资本和人力资本。这一点在我国从计划经济向市场经济转轨的过程中表现得更明显。文章建议学校... 详细信息

文章认为除了经济资本(财、物等)和人力资本(教师)以外,社会资本也是影响学校运行和发展的十分重要的因素,因为一定的社会资本能够转化为经济资本和人力资本。这一点在我国从计划经济向市场经济转轨的过程中表现得更明显。文章建议学校应该注意对社会资本的培育。

关键词：学校社会资本社会网络结构约束论社会关系校长能动论转型教育

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学校社会资本的构成要素和运行条件探讨——一所学校成长的解读

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当代教育科学 2004年第17期 37-40页

作者：钱一舟江苏省委党校经济与社会发展研究所

在以人为工作核心的学校中,金融货币资本和生产资料资本(办学设施和以学历为核心的师资资源)不是学校发展壮大的唯一的决定因素,它们只是学校发展的一种保障因子。在保障因子达到一定(基本)度后,学校的效益产出主要依赖于学校场域内外... 详细信息

在以人为工作核心的学校中,金融货币资本和生产资料资本(办学设施和以学历为核心的师资资源)不是学校发展壮大的唯一的决定因素,它们只是学校发展的一种保障因子。在保障因子达到一定(基本)度后,学校的效益产出主要依赖于学校场域内外的一种人际联系和由人际而衍生的种种资源,它超越于一般意义的金融和生产资料资本投入的回报,它应该属于学校社会资本的范畴。

关键词：学校社会资本构成要素运行条件师资素质教育经费

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学校社会资本及其开发策略

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教学与管理（中学版） 2007年第11期 16-17页

作者：文丽西南大学教育科学学院

学校作为一种社会组织，在生存与发展过程中难免会与其他各种组织发生交往与合作，因此，学校除了具有物质资本、人力资本外，还具有社会资本。然而，长期以来，人们只注重对学校物质资本和人力资本的开发与利用，社会资本在学校发展中... 详细信息

学校作为一种社会组织，在生存与发展过程中难免会与其他各种组织发生交往与合作，因此，学校除了具有物质资本、人力资本外，还具有社会资本。然而，长期以来，人们只注重对学校物质资本和人力资本的开发与利用，社会资本在学校发展中的作用却被忽视，甚至被人们曲解为“找关系”、“走后门”等不良行为。从国内外对学校社会资本的研究来看，社会资本对学校的发展起着重要作用，学校社会资本的开发与利用应得到广泛重视。

关键词：学校社会资本社会组织物质资本人力资本 “走后门” 学校发展不良行为国内外

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学校社会资本及其经济学意义

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企业经济 2004年第6期23卷 138-140页

作者：陈坤华东政法学院商学院上海020000

学校社会资本就是以学校为载体建立起来的以信任和特有交往规则为内涵的和谐的社会关系网络。学校利用外部关系网络获取社会资源,运用内部关系网络使获取的社会资源产生效益,并协调学校内外两方面的关系网络,使其产生整合效益,最终使学... 详细信息

学校社会资本就是以学校为载体建立起来的以信任和特有交往规则为内涵的和谐的社会关系网络。学校利用外部关系网络获取社会资源,运用内部关系网络使获取的社会资源产生效益,并协调学校内外两方面的关系网络,使其产生整合效益,最终使学校在激烈的市场竞争中实现自己的目标,实现学校的永续经营。

关键词：学校社会资本经济学分析

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论学校社会资本的生成机制

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当代教育科学 2008年第24期 9-14页

作者：庄西真江苏省职业教育科学研究中心南京师范大学教育社会学研究中心

学校社会资本作为影响学校竞争优势的一种不可或缺的资本要素,在学校生存和发展中具有重要作用。信任、互动和建构成为学校社会资本的生成性机制,它们是学校社会资本创造、维护与增长的关键因素。而信任度的缺损、短期效应问题、网络的... 详细信息

学校社会资本作为影响学校竞争优势的一种不可或缺的资本要素,在学校生存和发展中具有重要作用。信任、互动和建构成为学校社会资本的生成性机制,它们是学校社会资本创造、维护与增长的关键因素。而信任度的缺损、短期效应问题、网络的路径依赖和封闭趋向都是我国学校目前积累学校社会资本的制约因素。为了学校能够发现和利用资源,将资源转化为社会资本,必须提高诚信度、建立社会伦理、加强对学校管理者的激励和监督、注意对学校内外网络的治理。

关键词：学校社会资本积极社会资本消极社会资本学校网络治理

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学校社会资本的概念、作用与构建

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北京教育学院学报 2018年第6期32卷 23-28页

作者：孟瑜北京教育学院教育管理与心理学院北京100120

学校社会资本是指学校通过投资形成的、能为学校带来回报的、各种非正式关系的总和。学校社会资本有利于增强学校的凝聚力,促进合作和工作创新,帮助学校获取更多稀缺性资源,促进学校走向"共同繁荣"。学校社会资本构建的措施包... 详细信息

学校社会资本是指学校通过投资形成的、能为学校带来回报的、各种非正式关系的总和。学校社会资本有利于增强学校的凝聚力,促进合作和工作创新,帮助学校获取更多稀缺性资源,促进学校走向"共同繁荣"。学校社会资本构建的措施包括:建立完善的制度信任机制,提供基本的信任保障;提供必要的物质基础设施,给予必要的物质支持;组织一些共同参与活动,为教职工提供发展信任、产生互惠的机会;不断强化信任主体自身建设,奠定学校社会资本发展的坚实基础;建立一些关系联盟,创造条件拓展学校社会资本。

关键词：学校社会资本非正式关系制度信任

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中小学校社会资本的开发及其机制探索

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教学与管理（中学版） 2008年第11期 6-8页

作者：何莎莎张学敏西南科技大学土建学院西南大学教育学院

一、社会资本：中小学校可开发的办学资本资本有三种基本形态：物质资本、人力资本和社会资本。在教育领域里，这三种资本形式同样存在。学校社会资本指的是学校作为一种社会组织，在合法的前提下，与内部、外部各种组织或个人在长期交... 详细信息

一、社会资本：中小学校可开发的办学资本资本有三种基本形态：物质资本、人力资本和社会资本。在教育领域里，这三种资本形式同样存在。学校社会资本指的是学校作为一种社会组织，在合法的前提下，与内部、外部各种组织或个人在长期交往合作过程中所形成的稳定的社会关系网络，以及通过这些关系网络获取各种社会资源的能力。它是区别于学校的物质资本、人力资本的一种无形资本，是办学的基本的资本形式之一。在计划经济体制下，