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  • 61 篇 期刊文献

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  • 57 篇 教育学
    • 57 篇 教育学
  • 4 篇 管理学
    • 3 篇 公共管理
    • 1 篇 工商管理
  • 3 篇 法学
    • 3 篇 社会学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 61 篇 学校管理目标
  • 8 篇 教职工
  • 6 篇 学校管理者
  • 6 篇 校长
  • 6 篇 目标管理
  • 5 篇 学校工作
  • 4 篇 教育目标
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  • 3 篇 管理者
  • 3 篇 学校管理过程
  • 3 篇 激励作用
  • 3 篇 管理机构
  • 3 篇 学校组织
  • 3 篇 学校管理活动
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机构

  • 2 篇 湖北大学
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 邯郸学院
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  • 1 篇 三河市教委
  • 1 篇 山东省莱阳市技校
  • 1 篇 陕西教育学院
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 同济大学
  • 1 篇 海原县回民中学
  • 1 篇 大同市电视大学
  • 1 篇 南昌市实验中学
  • 1 篇 浙江天台中学
  • 1 篇 信阳市第一职业中...
  • 1 篇 一治八小
  • 1 篇 大连第二师范学校
  • 1 篇 广西省教育学院

作者

  • 3 篇 黄兆龙
  • 2 篇 周淼泉
  • 2 篇 彭金辉
  • 1 篇 葛解明
  • 1 篇 马卫民
  • 1 篇 马靖芳
  • 1 篇 司多培
  • 1 篇 王景霞
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  • 1 篇 陈洪平

语言

  • 61 篇 中文
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优化组合，量化管理，科学评估，激励先进──深圳特区学校班主任工作管理的几点体会
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北京教育（普教版） 1996年 第11期 28-29页
作者： 李伟忠 深圳市沙河小学
优化组合，量化管理，科学评估，激励先进──深圳特区学校班主任工作管理的几点体会深圳市沙河小学李伟忠随着特区的建立，社会主义市场经济的发展，学校与外界交往的日益频繁，深圳的学生从中获得了较大的信息量，视野开阔了，思维活... 详细信息
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积极开展民主管理活动 努力提高学校管理效能
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南京晓庄学院学报 1995年 第S1期11卷 18-20页
作者： 李金保 南京炼油厂中学
现代管理科学理论启示我们,效能型的学校组织必须在实行校长负责制的基础上,建立上下目标取向一致,教职工广泛参与的有效管理模式.87年以来,我校积极探索由传统的校领导单向管理向领导者和被领导者共同参与的双向管理转变的新模式,走出... 详细信息
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初中班级管理探究
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现代教育 2015年 第11期 16-17页
作者： 田志峰 济南市长清区平安中学 山东济南250300
学校管理目标是让学生在班主任的指导下不仅学到知识而且学会做人,做个好人。要达到这样一个目标,老师必须运用智慧充分发挥自己的主动性,有自己的行为准则和做事方法,具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力以... 详细信息
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论校长的权力及其运用
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江苏师范大学学报（哲学社会科学版） 1992年 第3期32卷 148-150页
作者： 杨乃红
校长的权力是指校长管理学校的权力,是由校长的职务权力、校长的威信与威望形成的影响力和控制力以及校长管理的人文技巧形成的影响力和控制力构成。校长的用权艺术表现为善于运用权力取得多方面的效果,多种管理方式配合运用,明确管理... 详细信息
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校长工作与尊重教师
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河南教育（基教版）（上） 1995年 第3期 9-10页
作者： 龚建良 江苏省常熟市浒浦中心小学
校长工作与尊重教师江苏省常熟市浒浦中心小学副校长龚建良校长工作的主要对象是教师，教师工作的对象是学生。因而，学校工作的对象主要是“人”。人是各项工作中最活跃的因素，也是最重要的因素。学校工作的好坏，很大程度上取决于教... 详细信息
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修性养德 治校之道
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苏州教育学院学报 1998年 第3期15卷 1-3页
作者： 葛解明 徐景山
校长是学校的决策者和指挥者,对外代表学校,对上级政府及教育领导部门负责,对内全面领导和负责学校的各项行政工作,以保证学校管理目标及教育目标的顺利实现.校长如何最大限度地调动各部门及广大教职员工的积极性和创造性,把学校的工作... 详细信息
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试论邓小平的学校管理思想
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广西民族师范学院学报 1997年 第1期23卷 1-4页
作者： 周淼泉
学校是我国教育工作的主要场所,学校管理工作直接影响我国人才的培养和教育的质量.学校管理学又是一门应用性、实践性很强的学科,它对于如何抓好学校管理工作有切实的指导价值.邓小平同志正是在我国社会主义新学校的产生、发展和形成的... 详细信息
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校长管理能力研究
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太原大学教育学院学报 2000年 第S1期21卷 34-35页
作者： 张秀兰 太原万柏林区后北屯中心校
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科学管校的几点作法
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湖北教育 1994年 第Z2期 27-28页
作者： 夏莹 一治八小
1.以聘任为重点,引入竞争机制 当前,市场经济的发展,要求打破各种“大锅饭”体制。学校内部改革也必须以“教职工聘任制”为重点,这样才能启动内部活力,使学校管理目标得以实现。近年来,我校根据核编定岗,择优聘任,整体优化等原则,认真... 详细信息
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现代学校管理原则简析
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邯郸职业技术学院学报 1998年 第1期13卷 14-32页
作者： 王景霞 邯郸大学办公室
百年大计,教育为本.这是我国的基本国策.随着现代社会的突飞猛进和国际竞争的日益激烈,处于改革开放的新中国,迫切需要一批批具有强烈参与竞争意识、适应现代社会发展的社会主义新型人才.
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