检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈校长应具备的素质

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青海教育 2003年第S2期 27-28页

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试论邓小平的学校管理思想

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广西教育 2001年第33期 9-10页

作者：周淼泉

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试论中学年级组的管理体制

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无锡教育学院学报 1994年第2期14卷 26-27页

作者：王明华江阴市山观中学

年级组是近几年来设置的学校管理组织,实践表明,它已在学校管理中发挥了重要的作用,但还不完善.笔者结合学校实践试论如下.一、年级组体制管理思想的产生过去学校管理中,校长—教导处、总务处—教研组,这一组织管理体系沿用了多年.教研... 详细信息

年级组是近几年来设置的学校管理组织,实践表明,它已在学校管理中发挥了重要的作用,但还不完善.笔者结合学校实践试论如下.一、年级组体制管理思想的产生过去学校管理中,校长—教导处、总务处—教研组,这一组织管理体系沿用了多年.教研组的设置,保证了学校管理教学的职能,有力地贯彻了以教学为中心的教育思想.

关键词：年级组长学校管理目标目标管理教师集体校长中学教育思想教研组管理体制体制管理

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高校教师中非正式群体的教育与管理

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杭州师范学院学报 1993年第5期23卷 88-91页

作者：傅建琳蔡亚平

社会心理学家认为,凡有人群的地方都有群体存在。本世纪二、三十年代,美国心理学家梅奥在进行了著名的霍桑实验后,认为在正式的组织群体中存在着自发形成的非正式群体,它是人们在共同的劳动过程中,由共同的人性上的感情形成的联结,对生... 详细信息

社会心理学家认为,凡有人群的地方都有群体存在。本世纪二、三十年代,美国心理学家梅奥在进行了著名的霍桑实验后,认为在正式的组织群体中存在着自发形成的非正式群体,它是人们在共同的劳动过程中,由共同的人性上的感情形成的联结,对生产率有很大的影响。在梅奥提出“非正式群体”概念后,国际上许多学者对生产部门。

关键词：非正式群体教育与管理高校教师学校管理目标学术合作梅奥互励核心人物自发形成校风

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试论提高大学管理效能的途径和手段

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现代教育科学（高教研究） 1996年第11期 10-11页

作者：王芝云同济大学

试论提高大学管理效能的途径和手段同济大学王芝云提高一所大学的管理效能，大致有两种方法：第一种是办相同的事，耗力越小，效果越好；第二种是耗同等的力，办事越多，效果则越好。也就是说，大学管理工作既要着眼于效率，又要着眼于... 详细信息

试论提高大学管理效能的途径和手段同济大学王芝云提高一所大学的管理效能，大致有两种方法：第一种是办相同的事，耗力越小，效果越好；第二种是耗同等的力，办事越多，效果则越好。也就是说，大学管理工作既要着眼于效率，又要着眼于效益。如果只讲效率不讲效益，这种效...

关键词：管理效能学校管理目标信息系统大学管理管理者的素质组织机构学校管理工作信息管理系统组织气氛以学生为中心

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强化学校文化建设提升管理“软实力”

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南昌教育 2008年第4期 11-12页

作者：曾毓忠南昌市实验中学

学校文化是学校长期以来所形成的一种价值理念，它作为一种管理中的“软实力”，是推动学校管理目标、实现和促进学校发展最本质的潜在力量。而没有自己文化的学校在管理中就如同一台失控而无序运转的机器。为此，强化学校的文化建设，... 详细信息

学校文化是学校长期以来所形成的一种价值理念，它作为一种管理中的“软实力”，是推动学校管理目标、实现和促进学校发展最本质的潜在力量。而没有自己文化的学校在管理中就如同一台失控而无序运转的机器。为此，强化学校的文化建设，以提升学校管理的“软实力”，是实现学校有序管理和推进学校发展的重要手段。

关键词：学校文化建设学校管理目标软实力学校发展价值理念有序管理己文化校长

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试论校长领导效能及其提高途径

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当代教育科学 1994年第4期 65-67页

作者：陈光军山东教育学院干训处

提高校长领导效能是实现学校管理目标的保障,是取得最佳领导效果的前提。本文试图在阐述校长领导效能内容的基础上,着重对校长领导效能的功用及其提高途径作一探讨。一社会管理实践是人类有目标,有目的的活动。学校管理实践作为整个... 详细信息

提高校长领导效能是实现学校管理目标的保障,是取得最佳领导效果的前提。本文试图在阐述校长领导效能内容的基础上,着重对校长领导效能的功用及其提高途径作一探讨。一社会管理实践是人类有目标,有目的的活动。学校管理实践作为整个社会管理实践的一个组成部分,它同样是有目标、有目的的活动。而人类不同的社会实践活动虽然所追求的目标、任务不尽一致。