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科学的机构设置是提高管理工作效率的基础工程
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高教探索 1993年 第1期 86-87页
作者： 张炳光 梁念慈 广东医学院
管理工作要产生效率就要通过一定的管理形式来实现。在诸多的管理形式中, 机构是一种最基本的管理形式。在自给自足小生产经济中,管理者直接指挥几名操作者,因而直接生产领域无须设置管理机构。到了现代,由于生产、科研和行政既高度分... 详细信息
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“新课堂”实施的关键在校长
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人民教育 2013年 第13期 69-70页
作者： 郭矿生 河北省邯郸市教育局
一、校长的认知力是实施“新课堂”的前提处于学校管理系统的核心，校长对“新课堂”的认知水平决定了“新课堂”创建工作的思想基础。这就要求校长必须做好四方面工作：
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成功教育管理模式研究
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教学与管理（理论版） 2007年 第1期 28-29页
作者： 贾宗林 江西九江学院医学院
在整个的学校管理系统中，教育管理处于中心地位，具有举足轻重的作用。学校其他各项工作都必须服从、服务于教育管理和教育工作。学校的教学工作、德育工作、审美教育、体育卫生工作、教科研工作、教师的管理和培训、学生管理、校园文... 详细信息
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校长应常备的“三种仪器”
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教学与管理（小学版） 2012年 第3期 9-10页
作者： 李霞 山东胶南市滨海街道办事处中心中学
校长处于学校管理系统的中心,处于主导、决策的地位,是＂教师中的教师＂,是＂平等中的首席＂,是学校的＂神经中枢＂,是全校师生幸福生活的＂奠基人＂。因此,作为校长就要常备＂三种仪器＂,时刻查看自身定位,准确把握办学方向,切实履行... 详细信息
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中小学的常规管理
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中小学管理 1992年 第1期 42-44页
作者： 刘宝剑 浙江省东阳市教育委员会
在许多中小学里,人们兴致勃勃地谈论了一阵学校的“科学化管理”、“现代化管理”之后,又开始把较多的注意力集中列学校的“常规管理”上。近日,笔者接触了这方面的几个材料,颇受启示。在此,也来谈谈自己对中小学常规管理的一些想法,不... 详细信息
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班主任实施有效管理探析
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当代教育科学 2011年 第20期 54-55页
作者： 付廷奎 付婧 山东省临沂市兰山区教师进修学校 临沂市育才小学
班级是学校管理系统的基本单元，班主任和学生是“基本单元”中的两大主体。如何处理“两大主体”之间的关系是能否建立和谐班集体的关键问题。同样是做班主任工作，有的管得好，有的管得不好，原因是多方面的。其中，带有共同性、规律... 详细信息
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信息方法与学校管理
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教育探索 1997年 第5期 33-34页
作者： 单松涛 丁日杰 赶庆市教育学院 哈尔滨市社会科学院
什么是信息,至今没有统一的认识,控制论的创造人维纳认为:“信息是人们在适应客观世界并使这种适应反作用于客观世界的过程中,同客观世界进行交换的名称。”信息是人和生物与客观世界相联系的媒介,是人类认识世界和改造世界的源泉。人... 详细信息
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高校管理科学化方面的几个问题
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喀什师范学院学报 1989年 第4期 95-97页
作者： 陈兆庞
对高校管理现状的认识党的十一届三中全会以来,我区高等教育有了很大的发展,为新疆培养了大批各民族专业人才,缓和了自治区各项事业急需人才的矛盾;高校在改革和加强科学的管理方面做了不少的探索工作,取得了一定的成绩。但总的来说,高... 详细信息
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谈谈学校管理中的保卫工作
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辽宁教育学院学报(社会科学版) 1989年 第4期 102-104页
作者： 商霁明
学校管理是研究学校管理活动及其规律的科学,是教育科学体系中的一门应用科学。它包括教学工作管理、行政工作管理、后勤工作管理等全面学校活动。学校保卫工作及其管理也是学校管理系统中的一个组成部分,是学校管理链条的重要一环。在... 详细信息
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节约时间的60种方法
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中小学管理 1995年 第3期 43-45页
作者： 赵红英 姜瑛俐
节约时间的６０种方法赵红英，姜瑛俐编译每个校长都会遇到如何充分有效地利用时间的问题。有些校长由于较好地利用了时间而成为有效率的管理者。１９９３年春季，美国学者特德·安顿对加利福尼亚州３０位经验丰富、卓有成效的校长... 详细信息
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