检索结果-内蒙古大学图书馆

教师教育研究 1992年第4期7卷 48-52,57页

作者：夏继祥侯琪山西南交通大学

提高教学质量是我们不断追求的目标,为此,高校每学期都要花大力气抓教学工作,进行教学检查,开展教学研究等。但是上述工作几乎都是针对如何“教好”,而对于怎样“学好”则考虑较少,工作也不得力。为了帮助大学生学好,首先必须对他们的... 详细信息

提高教学质量是我们不断追求的目标,为此,高校每学期都要花大力气抓教学工作,进行教学检查,开展教学研究等。但是上述工作几乎都是针对如何“教好”,而对于怎样“学好”则考虑较少,工作也不得力。为了帮助大学生学好,首先必须对他们的学习状况有所了解。因此,我们设计了一份“大学生学习问题调查表”,内容包括有关学习态度、动机的问题,以及有关学习方法的问题。一千份调查表发至西南交通大学和成都气象学院的部分系科,调查对象为九○、九一级本科生,共收回有效问卷812份,回收率81%。

关键词：学习活动学习态度学生学习状况教学研究内驱力教学工作调查对象系科学习效果交通大学

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学生学习状况评价与预测研究

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价值工程 2010年第12期29卷 184-185页

作者：王越王兆国东北农业大学资源与环境学院哈尔滨150030

现行的评价方式单纯的根据"绝对分数"评价学生的学习状况,忽略了基础条件的差异;只对基础条件较好的学生起到促进作用,对基础条件相对薄弱的学生很难起到鼓励作用。因此,研究学生学习状况的评价问题具有重要的理论与现实意义... 详细信息

现行的评价方式单纯的根据"绝对分数"评价学生的学习状况,忽略了基础条件的差异;只对基础条件较好的学生起到促进作用,对基础条件相对薄弱的学生很难起到鼓励作用。因此,研究学生学习状况的评价问题具有重要的理论与现实意义。本文根据学生学习情况,对数据进行分析评价,并据此通过数学建模的方法,对学生成绩进行定量分析,以其全面、客观、合理的评价和预测学生的学习状况。

关键词：学生学习状况综合成绩数据包络分析方法变化指数分析法

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应用型地方本科高校外省学生学习状况研究

引用

文化产业 2021年第23期 141-143页

作者：李欢常州工学院电气信息工程学院

应用型地方本科高校虽然以本地生源为主,但随着外省生源招生规模的扩大,其生源质量、学业水平不仅对高校教育教学、人才培养等方面带来了影响,也关系着地方本科高校发展的总体水平。本研究对应用型地方本科高校外省生源规模、分布情况... 详细信息

应用型地方本科高校虽然以本地生源为主,但随着外省生源招生规模的扩大,其生源质量、学业水平不仅对高校教育教学、人才培养等方面带来了影响,也关系着地方本科高校发展的总体水平。本研究对应用型地方本科高校外省生源规模、分布情况以及学生学业水平、毕业情况等进行统计梳理,从宏观上把握外省生源结构和质量的变化趋势,以期解决外省生源学业水平不高、学位授予率低的问题,从而可以有效提高人才培养的总体质量,以及提升应用型地方本科高校办学发展水平。

关键词：地方本科高校高校教育教学学生学习状况学业水平生源结构生源质量招生规模人才培养

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混合式教学对大学生学习状况影响研究

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延安职业技术学院学报 2020年第2期34卷 47-50页

作者：冯璐雨刘姝李宁延安大学教育科学学院陕西延安716000 延安大学外国语学院陕西延安716000

近几年混合式教学在各高校中如火如荼进行,然而学生在进行混合式学习时逐渐暴露出一些问题,学生自主学习能力的不足往往阻碍教学进展。文章通过文献研究法、问卷调查法与访谈法对学生的学习状况进行调查研究,总结了目前教学中存在的问... 详细信息

近几年混合式教学在各高校中如火如荼进行,然而学生在进行混合式学习时逐渐暴露出一些问题,学生自主学习能力的不足往往阻碍教学进展。文章通过文献研究法、问卷调查法与访谈法对学生的学习状况进行调查研究,总结了目前教学中存在的问题并提出针对性建议以促进教学。

关键词：混合式教学学生学习状况有效学习

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经济类大学生学习状况调查分析

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教书育人（高教论坛） 2007年第12期 53-54页

作者：周梦高近成湖南大学经济与贸易学院

一、前言大学生是现在受到普遍关注的一族,他们身上寄托着国家、亲人、朋友和学校的期望,那么他们在学校的学习状况怎样呢?他们能否不负众望。

关键词：大学生培养学生经济类大学学习学生学习状况学习方式学校学习内容调查问卷大学老师

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基于大学生学习状况的高校教学改革

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教书育人（高教论坛） 2015年第3期 76-77页

作者：王金丽河南检察职业学院

我国经济的快速发展给人才培养提出了更高的要求,作为人才培养的主要场所,大学的教学质量好坏将直接影响大学生的综合能力,提高高等教育教学质量迫在眉睫。尽管我国已经认识到高校教学改革的重要性,也积极地采取了一些措施。然而从当前... 详细信息

我国经济的快速发展给人才培养提出了更高的要求,作为人才培养的主要场所,大学的教学质量好坏将直接影响大学生的综合能力,提高高等教育教学质量迫在眉睫。尽管我国已经认识到高校教学改革的重要性,也积极地采取了一些措施。然而从当前成果来看,高校教学改革效果不佳,其原因之一在于对于大学生学习状况了解不够。只有深入了解大学生真实情况,才能提出卓有成效的改革措施。