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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 “能量-释放通道”
  • 1 篇 学生成长案例
  • 1 篇 理论运用

机构

  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 北京市怀柔区第二...

作者

  • 1 篇 张晓龙
  • 1 篇 于晓欣

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=学生成长案例"
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排序:
在“真实”中看到成长——“能量—释放通道”理论运用实例
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基础教育课程 2018年 第14期 66-70页
作者: 于晓欣 张晓龙 北京市怀柔区第二中学 首都师范大学教师教育学院
本文借助"能量—释放通道"理论,描述学生个体最真实的关键事件,包括其情绪关键事件和能量释放关键事件,编码分析其能量及释放通道,进而得出具有前瞻性和指导性的行动契约内容和效果评估,希望能够帮助教师应用更加科学、切合... 详细信息
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