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运用“交流——互动”的教学模式发挥学生的主体作用
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学周刊（下旬） 2010年 第9期 24-25页
作者： 寇小红 青龙满族自治县龙王庙初级中学 河北青龙066500
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律．课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、创新精神、开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。如何在... 详细信息
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课堂提问与发挥学生的主体作用
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克拉玛依学刊 2000年 第1期3卷 66-68页
作者： 刘斌 华北石油教育学院
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如何体现英语教学中学生的主体作用
如何体现英语教学中学生的主体作用
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作者： 李旭 辽宁省本溪市本溪县第五中学
英语是实践性很强的学科。学生要具有一定的英语听、说、读、写能力,除了要认真学习英语的有关知识外,更重要的是要亲身实践。在英语教学活动中,学生才是主体。学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,能... 详细信息
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谈如何发挥学生的主体作用
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现代中小学教育 1999年 第8期15卷 9-10页
作者： 张海彦 河北省邢台市教委教研室
大纲，教材是教学的依据；学生是教学的对象，是教学活动的主体。无论什么教学内容、课型，采用什么方法、手段，从着想到施教，效果的体现全是学生。施教之果，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。教学的本质是教师引导学生把前人... 详细信息
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教师的主导作用和学生的主体作用的辩证关系
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山西大同大学学报（自然科学版） 1998年 第4期20卷 43-45页
作者： 邢叶荣
我国长期以来的教育传统是把教师放在中心位置,而将学生置于被动的地位。虽然二三十年代的儿童中心主义思潮曾经一度在我国流传过,但很快烟消云散。到了六十年代由于科学技术的迅速发展,知识信息急剧增长,许多教育家都认识到学校教育不... 详细信息
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数学教学中如何发挥学生的主体作用
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临沂师专学报 1998年 第3期32卷 73-76页
作者： 王圣英 刘俊莲 沂南县第5中学 临沂财政学校
教育理论和教学实践告诉我们，学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的．在数学教学过程中，应逐步改变教师讲学生听的传统作法，把教学的重点转移到学生身上，把学生作为教学的出发点和归宿，并用此观点指导教学工作．... 详细信息
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深入探索 与时俱进 在素质教育中发挥学生的主体作用
深入探索 与时俱进 在素质教育中发挥学生的主体作用
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作者： 李凤玲 内蒙古赤峰市克什克腾旗万合永镇总校
素质教育要求我们重点培养学生的创新精神和实践能力,全方位多角度提高学生的思想政治素质和科学文化素质。这一要求决定了学生是学习的主人,学生始终处于主体地位。为了培养学生的创新精神和实践能力,为了保证全方位多角度提高学生的... 详细信息
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语文教学应充分发挥学生的主体作用
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试题与研究：新课程论坛 2011年 第15期 72-73页
作者： 张玉芝 河南省柘城县
学生学语文耗时最多，学得最累，然而收获不大；教师教语文用功最多，教得最辛苦，然而事倍功半。许多语文教师对此进行了可贵的探索，但收效甚微。南此看来，让学生参与课堂教学，充分发挥学生的主体作用，提高语文教学效率，仍然是语... 详细信息
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语文教学贵在发挥学生的主体作用
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中华活页文选（教师） 2016年 第8期 76-77页
作者： 郑颖 江苏省连云港市东港中学
如今语文教学强调要把学习的主动权还给学生，以往教师独霸讲堂的局面已经逐步改变，新的教学观念是面向全体学生，以求全面提高课堂教学效率。叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不教。”中国有句老话叫“授人以鱼，不如授人以渔”，说的... 详细信息
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小学信息技术课如何更好发挥学生的主体作用
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中国教师 2014年 第10期 51-52页
作者： 张兴 山东省临沂市平邑县白彦镇中心小学
新课改提出学生是课堂的主体、学习的主人。因此,教师应充分发挥引导作用,帮助学生实践其主体性。在小学信息技术课堂授课过程中,教师应该牢记新课改的理念和思想,采用变化的教学方式,让学生能够参与到教学活动中,成为活动的主体。下面... 详细信息
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