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主题

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机构

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  • 3 篇 南昌大学
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  • 2 篇 山东理工职业学院
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  • 2 篇 云南经济管理职业...
  • 2 篇 石家庄铁道大学
  • 2 篇 广州工商学院
  • 2 篇 武汉职业技术学院
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作者

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语言

  • 402 篇 中文
检索条件"主题词=学生管理模式"
402 条 记 录,以下是181-190 订阅
排序:
大数据时代下高校学生管理创新与人才培养融合策略
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四川劳动保障 2025年 第6期 117-118页
作者: 胡杉杉 陕西财经职业技术学院
随着信息技术的迅速发展,大数据时代来临,并深刻影响着社会的各个领域。高校作为人才培养的摇篮,传统的学生管理模式以“管”的理念及模式为主,难以适应新时代的高校发展需求。大数据技术的普及与深度应用,既能够提升学生管理的效率与... 详细信息
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以立德树人为核心:高校行政管理工作的创新与实践
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快乐巧连智 2024年 第6期25卷 210-212页
作者: 李松健 长春大学 吉林省长春市130022
本文旨在探讨以立德树人为核心的高校行政管理工作创新与实践路径。面对新时代高等教育发展的新要求,文章深入分析了立德树人在高校行政管理中的战略地位,提出了通过优化管理体系、强化师德师风建设、创新学生管理模式、构建多元化评价... 详细信息
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校企合作下的学生管理模式研究
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内蒙古财经大学学报 2013年 第5期11卷 72-75页
作者: 白喜文 内蒙古师范大学网络技术学院 内蒙古呼和浩特010021
随着校企合作办学的深入,高等院校纷纷建立了以就业为导向的"校企合作,工学结合"的人才培养模式,这给高等院校学生教育管理工作带来了很大的挑战。文章以内蒙古师范大学网络技术学院为例,探讨了校企合作办学模式学生管理模... 详细信息
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纵横结合、校企共管高职商科类学生管理模式创新研究
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继续教育研究 2013年 第8期 93-95页
作者: 蓝少鸥 郑欢欢 浙江商业职业技术学院经济贸易学院 浙江杭州310053
文章以浙江商业职业技术学院经济贸易学院为例,结合工作特点,探讨研究以"纵横结合、校企共管"多元管理模式。该模式注重管理过程中点面结合,实现以专业为模块、学生组织为纽带、党支部作堡垒、辅导员为统领、"校中厂&q... 详细信息
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我国高校书院制与美国高校住宿学院制学生管理模式的比较研究
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煤炭高等教育 2013年 第1期31卷 39-42页
作者: 张治湘 冯林 大连理工大学人文与社会科学学部 辽宁大连116024 大连理工大学创新实验学院 辽宁大连116024
近年来我国大陆部分高校开始试行书院制学生管理模式,这种管理模式的实质是一种学生社区管理模式,它是对我国传统管理模式的有效补充。通过对我国高校书院制与美国高校住宿学院制学生管理模式的共性和个性比较,目的是更好地促进我国高... 详细信息
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实施“企业化”管理 创新学生管理模式——以南通航运职业技术学院船舶与海洋工程系为例
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开封教育学院学报 2013年 第6期33卷 92-93页
作者: 毛玲玲 南通航运职业技术学院 江苏南通226010
高职院校学生管理工作如何快速适应行业形势的不断变化,如何不断创新学生管理模式,在今天的学习、生活环境中培养学生的职业素养与技能,以更好地适应明天的职业岗位要求,是高职院校孜孜以求、不断探索与完善学生管理工作的内驱力。
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职业学校学生自主管理模式初探——以江苏联合职业技术学院南京工程分院为例
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就业与保障 2019年 第24期 125-126页
作者: 孙妍妍 高瑞金 江苏省南京工程高等职业学校
职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,并且占有重要地位。然而职业学校的学生管理方法却普遍陈旧、模式上趋于传统且很难在管理成效上有所突破。在职业教育过程中,管理模式的创新会在很大程度上提升管理效率,改变目前职业学校学生... 详细信息
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书院制育人模式下基层党建工作创新研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第7期 146-149页
作者: 顾嘉辉 逯湘源 郑州西亚斯学院 河南郑州451100
书院制是一种新型的教育管理制度,管理目标是把通识教育和专业人才教育有机结合起来。书院制育人模式一经提出,便在各高校得到了广泛应用。随着时代与社会的发展,普通高校越来越重视“全才”的培养与管理。因而,加强书院制下的党建工作... 详细信息
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探究“五育并举”融入高校思政教育的有效策略
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新教育时代电子杂志(教师版) 2023年 第11期 73-75页
作者: 陈嘉兴 吉林建筑大学 吉林长春 130000
“五育并举”作为紧跟我国教育现状与时代发展的教育管理体系,不仅是贴合教育现状且极具潜力的育人方向,还为解决目前的高校思政教育出现的问题提供了不同思路的解决方法。因此,有必要将“五育并举”融入高校思政教育,以此在解决问... 详细信息
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创生班级成长日记 构建积极心理行为
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大众心理学 2023年 第5期 23-24,22页
作者: 曹燕妮 浙江省海宁市南苑中学
学校教育能否顺利实现教育目标,主要取决于能否对学生进行有效的教育、对创生班级成长日记构建积极心理行为班级进行有效的管理。培养学生全面发展一直是教育秉承的基本理念。我们要培养完整的人,在学校教育中要促进学生自我管理和能力... 详细信息
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