检索结果-内蒙古大学图书馆

化学试剂 2008年第6期30卷 465-467页

作者：秦振华王青商丘医学高等专科学校河南商丘476100

在科技和经济的飞速发展中,人类迈入了21世纪。北大教授、两院院士徐光宪说过,"21世纪是信息科学、合成化学和生命科学共同繁荣的世纪。"的确,虽然化学是一门古老的科学,但也是一门青春永驻的科学。对于化学教育来说,其功能... 详细信息

在科技和经济的飞速发展中,人类迈入了21世纪。北大教授、两院院士徐光宪说过,"21世纪是信息科学、合成化学和生命科学共同繁荣的世纪。"的确,虽然化学是一门古老的科学,但也是一门青春永驻的科学。对于化学教育来说,其功能已不只是传授和继承科学知识、培养科学精神和科学方法,还应是将化学知识作为一种载体,培养社会责任感,促进人生观、世界观、价值观的形成,培养终身学习的愿望和可持续发展的能力。当前素质教育已进入关健时刻,培养创新精神和实践能力提升到一个民族存亡和兴衰的高度。因此,我们有必要对化学的教学进行思考和探索,来寻求一条适应新时代需求的化学教学之路。应读者要求,本栏目选编了专题文章,讨论化学教育与人才培养的相关问题。

关键词：有机化学教学人才培养学生综合素质信息科学化学教育实践能力社会责任感可持续发展

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艺教增内涵科技启心智体育强体魄——上海市嘉定区江桥小学提高学生综合素质

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上海教育科研 2006年第11期 68-69页

作者：连昉上海市格致中学

江桥小学是一所环境优美，文化底蕴丰厚的百年老校，始建于1906年，今年是学校的百年华诞。该校以学生发展为本，围绕“行规立根基、艺教增内涵、科技启心智、体育强体魄、艺体科联动，促进学生全面发展”的办学思路，注重培养学生的创... 详细信息

江桥小学是一所环境优美，文化底蕴丰厚的百年老校，始建于1906年，今年是学校的百年华诞。该校以学生发展为本，围绕“行规立根基、艺教增内涵、科技启心智、体育强体魄、艺体科联动，促进学生全面发展”的办学思路，注重培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，让学生全面和谐地发展。因此，近两年取得了一系列荣誉：上海市行为规范示范校、上海市艺术教育特色学校、上海市体锻达标先进单位、上海市体育工作先进单位、上海市绿色学校、嘉定区文明单位标兵、嘉定区双语实验学校、嘉定区实施素质教育办学先进单位、嘉定区信息技术和课程整合实验学校等。

关键词：上海市嘉定区学生综合素质体育工作心智科技小学以学生发展为本学生全面发展

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提高学生综合素质加强分析能力的培养

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中国免疫学杂志 1999年第9期15卷 431-432页

作者：李康生余秀葵董菁杨棉华汕头大学医学院微生物与免疫学教研室!汕头515031

在本科医学微生物学脑膜炎双球菌(简称脑双)教学中,我们结合已学过的细菌感染与免疫知识,组织学生进行'脑双的感染与免疫'课堂讨论,取得了较好的教学效果.具体做法是:先用5～10 min时间对脑双及所致疾病等基本知识简介,然后引... 详细信息

在本科医学微生物学脑膜炎双球菌(简称脑双)教学中,我们结合已学过的细菌感染与免疫知识,组织学生进行'脑双的感染与免疫'课堂讨论,取得了较好的教学效果.具体做法是:先用5～10 min时间对脑双及所致疾病等基本知识简介,然后引导学生分析病原菌与机体免疫力矛盾双方相互作用、相互斗争的复杂过程,着重理解病原菌感染不同阶段与机体免疫力相互作用的特点,免疫细胞、免疫分子多因素协同作用,非特异免疫与特异性免疫相辅相成,共同抵御传染因子的侵害,最后利用10～15 min,总结性精讲.

关键词：粘膜免疫系统特异性免疫机体免疫力免疫分子学生综合素质病原菌血脑屏障课堂讨论讨论法教学法传染因子

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《医学免疫学》教学中提高学生综合素质的途径与实践

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中国免疫学杂志 2014年第6期30卷 834-837页

作者：袁敏南阳理工学院张仲景国医学院南阳473004

“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是2001年6月，中共中央、国务... 详细信息

“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是2001年6月，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中关于素质教育的最为明确、准确的表述。素质教育是时代的需要，是提高整个中华民族素质的呼唤，同时也是中华民族屹立于世界民族强林的必由之路，需要每位教育工作者去思考和实践。

关键词：学生综合素质《医学免疫学》素质教育教学民族素质中华民族教育工作者教育方针

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信息技术课程改革对学生综合素质培养的作用

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中小学信息技术教育 2005年第1期 17-18页

作者：李立红湖北孝感高级中学

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高师音乐专业学生综合素质的培养

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大家 2010年第15期 205-206页

作者：冯超然洛阳师范学院音乐学院

在全国教育课程体系改革的浪潮下,高师音乐专业也面临着教育培养目标、培养方法的变革.基于这样的原因,本文在分析中小学校对音乐师资的需求变化和当前音乐专业学生素质现状的基础上,着重探讨提高高师音乐专业学生应具备的综合素质及其... 详细信息

在全国教育课程体系改革的浪潮下,高师音乐专业也面临着教育培养目标、培养方法的变革.基于这样的原因,本文在分析中小学校对音乐师资的需求变化和当前音乐专业学生素质现状的基础上,着重探讨提高高师音乐专业学生应具备的综合素质及其有效的培养途径问题.

关键词：高师音乐专业学生综合素质培养

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以能力为本位全面提高学生综合素质——谈中职《汽车发动机构造和维修》教材特色和使用

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中国职业技术教育 2005年第25期21卷 60-61页

作者：沈云鹤上海公用事业学校上海200030

为全面贯彻落实六部委精神,满足汽车产业发展对汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才的需要,在高等教育出版社的组织和指导下,我们编写了技能型紧缺人才系列教材之一.

为全面贯彻落实六部委<关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知>精神,满足汽车产业发展对汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才的需要,在高等教育出版社的组织和指导下,我们编写了技能型紧缺人才系列教材之一<发动机构造与维修>.

关键词：汽车发动机教材特色学生综合素质维修本位能力构造技能型紧缺人才人才培养培训工程

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班主任在中小学生综合素质评价中的角色定位

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思想理论教育 2013年第16期 36-39页

作者：邢利红北京教育科学研究院基础教育科学研究所北京100101

正在深化教育改革全面推进素质教育的大背景下,学生评价改革作为一项重要内容受到了广泛关注。《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基【2002】26号)就明确提出"每学期、学年结束时学校要对每个学生进行阶段... 详细信息

正在深化教育改革全面推进素质教育的大背景下,学生评价改革作为一项重要内容受到了广泛关注。《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基【2002】26号)就明确提出"每学期、学年结束时学校要对每个学生进行阶段性的评价";同时。

关键词：班主任综合素质评价中小学生学生综合素质评价学生角色定位评价能力评价内容评价标准评价目标

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地方高校外语专业学生综合素质培养模式的研究

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中国成人教育 2014年第1期 154-155页

作者：李伟娟白城师范学院外国语学院

如何培养外语专业学生的综合素质是外语教师面临的一个关键问题。要以"学教并重"的教学理念为指导,以课堂教学的改革为切入点,按步骤分阶段逐步研究探索全新的外语人才培养模式,全面提升学生的综合素质与能力,进一步深化外语... 详细信息

如何培养外语专业学生的综合素质是外语教师面临的一个关键问题。要以"学教并重"的教学理念为指导,以课堂教学的改革为切入点,按步骤分阶段逐步研究探索全新的外语人才培养模式,全面提升学生的综合素质与能力,进一步深化外语专业教学改革,从而形成以素质教育为核心,以提高学生综合能力为目标,以育人为目的的教学模式。

关键词：地方高校外语专业学生综合素质培养模式

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基于联系数a+bi理论的学生综合素质评价方法

引用

河北科技大学学报 2010年第6期31卷 508-511,587页

作者：王万军甘肃联合大学电子信息工程学院甘肃兰州730000 兰州大学信息工程学院甘肃兰州730030

在学生综合素质评价中,往往受人为主观因素和不确定因素的影响,使评价出现诸多弊端。运用联系数a+bi理论,提出了一种新的学生综合素质评价方法,并建立相应评价模型。该模型方法避免了其他评价方法的弊端,而且能够保证评价的客观、公正... 详细信息

在学生综合素质评价中,往往受人为主观因素和不确定因素的影响,使评价出现诸多弊端。运用联系数a+bi理论,提出了一种新的学生综合素质评价方法,并建立相应评价模型。该模型方法避免了其他评价方法的弊端,而且能够保证评价的客观、公正。最后通过实例验证了该方法的有效性和正确性。

关键词： a+bi理论联系数学生综合素质评价方法

来源：评论

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