检索结果-内蒙古大学图书馆

中国兽医杂志 2020年第9期56卷 102-104页

作者：陈文芳江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300

顶岗实习是高职院校大学生结合专业特点和课程学习情况,深入现实的工作环境,把所学理论知识和技能运用于实际,从而完善知识结构、培养实用专业技能的过程。顶岗实习的经历更是学生了解社会职业的重要途径以及形成职业意识、选择意向职... 详细信息

顶岗实习是高职院校大学生结合专业特点和课程学习情况,深入现实的工作环境,把所学理论知识和技能运用于实际,从而完善知识结构、培养实用专业技能的过程。顶岗实习的经历更是学生了解社会职业的重要途径以及形成职业意识、选择意向职业的重要阶段。随着高职院校毕业生数量的激增,就业和创业难的问题也越来越严峻,做好顶岗实习的系列工作不仅是大学生自身职业发展的需要,更是政府部门、高职院校、用人单位甚至整个社会的发展需求。

关键词：高职院校学生顶岗实习知识和技能课程学习情况用人单位影响浅析专业技能就业和创业

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高职院校学生顶岗实习中存在的问题及对策

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教育探索 2011年第9期 88-89页

作者：罗冲江苏食品职业技术学院江苏淮安223003

高职院校学生顶岗实习既是一个重要的教学环节,也是提高学生实践技能的有效途径。但在实际工作中,学生顶岗后出现了不适应企业的管理制度、技术要求和职业道德要求等问题。解决这些问题,必须从建立校企互相渗透的校园文化开始,完善实践... 详细信息

高职院校学生顶岗实习既是一个重要的教学环节,也是提高学生实践技能的有效途径。但在实际工作中,学生顶岗后出现了不适应企业的管理制度、技术要求和职业道德要求等问题。解决这些问题,必须从建立校企互相渗透的校园文化开始,完善实践技能考评体系、职业道德养成体系,活化对学生的职业化教育,从而消除学生在顶岗实习中的不适应问题。

关键词：学生顶岗实习问题对策

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四川职业技术学院学生顶岗实习管理信息系统设计与实现

四川职业技术学院学生顶岗实习管理信息系统设计与实现

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作者：李秀兰电子科技大学

学位级别：硕士

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中要求：“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。”现阶段，大部分的高职院校的教学模式为：学生在校两年或者两年半，这段时间主要是对学生的专... 详细信息

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中要求：“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。”现阶段，大部分的高职院校的教学模式为：学生在校两年或者两年半，这段时间主要是对学生的专业知识进行教学，让学生能够掌握基本的专业知识，运用到以后的实习工作中;后一年或者一年半，为学生在企业的顶岗实习时间。这段时间，主要是让学生能够将所学知识运用到实践，提前进入工作状态。可以看出：顶岗实习对于高职院校的重要性。所以，近年来，对顶岗实习的管理和监控，成为了各高职院校关注的重点，也是全力攻克的难关。　　本课题的研究目标是建立一套符合实际操作需要的职业技术学院顶岗实习管理信息系统，实现了信息在学校、企业和学生之间的共享。为老师了解学生顶岗实习的过程与表现和进行针对性的指导工作提供了客观的参考依据。切实的把顶岗实习过程落实到实处，保证了顶岗实习的效果，进而为提高学生的综合素质服务。顶岗实习管理系统的应用，对于提高学生综合素质，提高老师的顶岗指导能力，为学生提供客观的考核标准都起到了积极的作用。同时，该系统的开发，也讲教师和学生从繁琐的日常工作中解脱出来，使管理更加科学化，合理化，实用化。　　为了使顶岗实习管理工作规范化，系统化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改顶岗实习情况，能够使学生，教师，企业人员更好的对顶岗实习做出评价和反馈意见，本文设计和实现了一个顶岗实习管理系统。系统采用基于B/S的FLEX动态网页开发技术，后台采用SQLServer2000数据库来进行顶岗实习管理系统开发。论文详细分析了管理系统的功能需求、给出了功能划分和流程分析，并用统一建模语言（UML）进行了描述;在此基础上论文给出了该系统的设计，包括系统架构设计、业务逻辑设计和数据库设计。论文还给出了系统各功能模块的实现细节、系统调试和测试等操作。该系统的开发，使管理者、教师，学生，企业人员从繁琐的工作中解脱出来，提高了工作效率。

关键词：高等职业院校学生顶岗实习管理信息系统软件设计

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某高职院校学生顶岗实习管理系统的设计与实现

某高职院校学生顶岗实习管理系统的设计与实现

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作者：刘永静电子科技大学

学位级别：硕士

信息化管理是教育管理工作不可缺少的一部分。高职院校教学管理涉及大量信息和数据,并且对于教学管理资料的管理要求严格,教学资料具备一定的管理年限,涉及管理文件种类、数量都比较大,仅靠手工处理收集对其进行管理难度较大。现今我国... 详细信息

信息化管理是教育管理工作不可缺少的一部分。高职院校教学管理涉及大量信息和数据,并且对于教学管理资料的管理要求严格,教学资料具备一定的管理年限,涉及管理文件种类、数量都比较大,仅靠手工处理收集对其进行管理难度较大。现今我国高职院校的相关管理已经加大了改革发展的步伐,科学技术高速发展,计算机科学技术也趋于成熟,应该有效地利用这一手段,融入到教学管理这个庞大系统中来,计算机对学生来说已经是一项不可或缺的学习工具,计算机的使用对他们来说也应该算是一门必修的技能。计算机信息系统的管理已经发展的非常先进、科学和标准,符合现代教学管理的发展要求,逐步取代教学管理的传统手工模式。实施高职院校学生顶岗实习管理系统正是解决高职院校教学管理陈旧问题的有效方法。学生顶岗实习管理系统是教育信息化推广的产物,也是社会信息化的重要实施手段。设计开发学生顶岗实习管理系统是成都农业科技职业学院电子信息分院推行教学管理信息化建设和实践的有力举措。本人在该学生顶岗实习管理系统项目的研发中,对该学生顶岗实习管理系统进行了需求分析与设计,配合企业技术人员进行软件系统的开发和测试。主要开展了全面的学生和教师的实际调研,进行了详细的系统需求分析,并阅读大量文献资料,结合自身开发条件等各种因素,为系统制定了详细的设计方案,设计并实现了学生顶岗实习管理系统各个功能模块,使学生、指导教师和企业指导教师能及时把握顶岗实习教学过程的进展状况。本系统采用B/S模式,顶岗实习学生只需用IE浏览器即可方便使用,以Eclipse为开发平台、JSP为开发语言、My SQL为数据库集成开发环境下设计与实现。该系统针对高职院校对学生顶岗实习教学管理的需求,将为学校建立一个以计算机网络为基础、学生顶岗实习系统为核心的全新高职院校学生顶岗实习管理机制以及工作机制,实现高职院校学生顶岗实习管理系统的信息化、规范化、标准化的管理方式,促进了高职院校的教学方式改革。

关键词：学生顶岗实习 B/S模式 My SQL

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中职学校学生顶岗实习管理研究 ——以昆明市财经商贸学校为例

中职学校学生顶岗实习管理研究 ——以昆明市财经商贸学校为例

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作者：任薇云南师范大学

学位级别：硕士

中等职业教育的方向就是以就业为导向,以服务为宗旨。顶岗实习作为实现人才技能方面培养的必要步骤就是要沿着市场的需要发展。顶岗实习不仅有利于学生个人职业能力的发展和个人综合素质的提高,还对提高学校和企业的管理水平的有着重要... 详细信息

中等职业教育的方向就是以就业为导向,以服务为宗旨。顶岗实习作为实现人才技能方面培养的必要步骤就是要沿着市场的需要发展。顶岗实习不仅有利于学生个人职业能力的发展和个人综合素质的提高,还对提高学校和企业的管理水平的有着重要的影响。当下,中职学校学生参加顶岗实习,成为了我国职业教育实践教学发展的一种趋势。国家在经济发展的浪潮中,各行各业正朝着产业化、精细化的方向迈进,对人才质量需求的高规格化,也是对中职学校的人才培养和管理水平提出了更高的要求。但是,中职学校学生参加顶岗实习,在学校管理中是存在问题的,主要表现为管理制度不健全、管理体系不规范、管理效率不高等,这些问题制约着中职学校顶岗实习管理的发展。为此,本文主要对中职学校学生顶岗实习管理问题进行研究,并以昆明市财经商贸学校为例。本文主要研究内容如下:第一章绪论,对研究问题的缘由、意义和个人思考进行说明,介绍国外职业教育系统中实习教学相关情况和经验,对国内当前顶岗实习的研究现状整理进行综述,并说明采用的研究方法。第二章为中职学校学生顶岗实习管理概念及相关理论,主要内容涉及中职学校学生顶岗实习管理的概念界定,国家对中职学校学生实习的相关政策,构建主义理论、情景学习理论、知情合一的教育思想等理论基础。第三章中职学校学生顶岗实习管理调查分析,主要进行调查研究。通过问卷调查和访谈,从顶岗实习管理计划、组织、调控、评价中找出存在的问题,寻找影响顶岗实习管理的原因。第四章改善中职学校学生顶岗实习管理的建议,针对实习管理中存在的问题提出解决办法,以改善中职学校对学生顶岗实习管理,提高实践教学的管理水平。

关键词：中等职业学校学生顶岗实习实习管理问题

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学生顶岗实习指导与管理研究——以财会专业为例

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现代商贸工业 2017年第4期38卷 87-88页

作者：黄琼叶小妍马丽娜惠州经济职业技术学院广东惠州516000

近年来,由于高职院校财会专业学生顶岗实习市场供需矛盾日益突出,做好学生顶岗实习指导与管理工作势在必行。据此,对财会专业学生顶岗实习指导与管理过程中存在的问题进行分析,从而提出相关解决方案与对策。

关键词：学生顶岗实习实习指导与管理财会专业

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学生顶岗实习中的问题和改革探讨

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职业 2012年第12期 129-130页

作者：姚德伟广东省南方高级技工学校

技工教育以培养面向生产、实践、管理、服务一线的技术型、应用型人才为主要目标,是一种职业型、技术型、应用型的教育。实践教学不能只在实习车间里进行,或只在模拟状态下进行。顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作... 详细信息

技工教育以培养面向生产、实践、管理、服务一线的技术型、应用型人才为主要目标,是一种职业型、技术型、应用型的教育。实践教学不能只在实习车间里进行,或只在模拟状态下进行。顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性成为实践教学体系不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。

关键词：学生顶岗实习学校企业校企企业管理顶岗实习管理实习生顶岗实习学生

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高职院校学生顶岗实习的现状及对策研究——以重庆工贸职业技术学院为例

高职院校学生顶岗实习的现状及对策研究——以重庆工贸职业技术学...

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作者：蒲海西南大学

学位级别：硕士

顶岗实习是实现各专业培养目标的重要教学环节，是高职教育坚持走产学研相结合之路的重要体现，是高职教育特色和质量的重要体现，是教学过程的有机组成部分。是一个相对独立的重要的实践教学环节。它在培养学生职业技能和能力、强化职... 详细信息

顶岗实习是实现各专业培养目标的重要教学环节，是高职教育坚持走产学研相结合之路的重要体现，是高职教育特色和质量的重要体现，是教学过程的有机组成部分。是一个相对独立的重要的实践教学环节。它在培养学生职业技能和能力、强化职业意识、提高职业素质等方面，具有不可替代的作用。\n 我国的顶岗实习，自运行开展以来，目前很多院校在顶岗实习的安排上，没有从教育教学和学生的职业素质成长上做深入的思考和探索，在顶岗实习的实施上，往往没有固定的模式，呈现出较大的随意性和不规范性。顶岗实习的运行过程中，国家相关部门对其有着积极的倡导，也有相关的要求。但是，无论是哪一部关于高职教育的法律条款、相关制度或指导意见，都没有对顶岗实习中的相关问题特别是顶岗实习的实施、管理、考核、安全、责任、学生利益保障等问题，在企业和学校作出明确的责任划分，顶岗实习的评价上缺乏完整性和公平性，这些现象对顶岗实习的正常开展和发展无疑是一种制约。\n 论文分为四个大的部分：\n 第一部分：前言。自从高职教育改革以来，顶岗实习在高职教学中有着极其重要的地位，历来是国家教育行政部门与教育理论研究者们关注的课题，加强高职院校顶岗实习现状研究有着极强的现实意义。作者以重庆工贸职业技术学院为例，确定了顶岗实习的研究对象、研究内容、研究方法，界定了高职教育顶岗实习的几个关键概念。\n 第二部分：高职院校学生顶岗实习的现状及其研究。在这部分中，作者对顶岗实习的特定意义(包括对高职院校和对高职学生)进行了阐述，在文献分析、问卷调查和访谈结果的基础上，对全国和重庆工贸职业技术学院的顶岗实习存在现状进行了分析，并对目前为止顶岗实习的研究进行了简要的综述。\n 第三部分：高职院校顶岗实习的模式构建。首先分析了我国高职院校顶岗实习的现行模式，然后以重庆工贸职业技术学院为例对顶岗实习进行了从目的、过程到评价进行了模式构建。\n 第四部分：高职院校顶岗实习的对策。在这部分中，作者针对高职院校目前存在的状况，从实习的制度、模式、认识、管理、合作等五个方面提出了对策。\n 本文期望在通过文献分析把握我国高职顶岗实习基本状况的基础上，以重庆工贸职业技术学院为例，通过对顶岗实习的主体——高职生进行问卷调查和访谈，分析高职院校顶岗实习的现状和问题，最后提出解决顶岗实习的对策为：建立健全顶岗实习制度，尽快修改职业教育法，明晰顶岗实习人才培养模式的法律地位；修改税收政策，提高企业持续参与顶岗实习人才培养的积极性；顶岗实习时学校家庭社会签订实习合同，明确实习过程中三方的责权利。规范顶岗实习的模式，将校企间的合作上升到政府规范的层面，由政府规定，明确顶岗实习中的招生对象、学习年限、培养目标、课程设置、教学要求、实习时间、实习进度、实习场所等内容。提高学生对顶岗实习的认识，加强学生对高职教育理念的认同，有针对性地对学生进行人生观、价值观、道德观、就业观教育。通过引导，最终让学生合理确定期望值，正确定位，调整心态，不对低层基础工作有抵触。从细节入手，在学生实习日常管理和日常活动中重点培养和锻炼学生严明的纪律、果敢的作风、顽强的意志、吃苦耐劳的品质和强健的体魄，以适应企业发展对合格人才的需求，从而让学生善于实习。加强顶岗实习的组织管理，做好实习前思想教育，培训动员，加强实习过程管理。择优选派实习指导教师，并落实其职责。工学结合、校企合作，彻实加强顶岗实习，学校企业共同找准学生、学校、企业之间的利益共同点，实现学生、学校、企业的互惠互利、合作共赢，真正实现工学结合、校企合作的顶岗实习。

关键词：高等职业学校学生顶岗实习教育改革职业素质

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学生顶岗实习工作中存在的问题及其对策

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天中学刊 2014年第1期29卷 137-138页

作者：张洪飞张艳山黄淮学院电子科学与工程系河南驻马店463000

目前新建本科院校学生顶岗实习工作存在着培养目标定位不准、疏于指导、时间安排不合理、企业和学生认识不足等问题,致使学生顶岗实习不同程度地流于形式。应用型本科院校只有明确培养目标,健全学生顶岗实习的管理机制和相关制度,加强... 详细信息

目前新建本科院校学生顶岗实习工作存在着培养目标定位不准、疏于指导、时间安排不合理、企业和学生认识不足等问题,致使学生顶岗实习不同程度地流于形式。应用型本科院校只有明确培养目标,健全学生顶岗实习的管理机制和相关制度,加强实习基地建设和"双师型"队伍建设,才能保证此项工作的质量。

关键词：新建本科院校学生顶岗实习问题及对策

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学生顶岗实习不稳定的成因分析及对策研究

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福建教育 2013年第12期 55-56+61页

作者：袁文南平市农业学校

笔者对本校学生顶岗实习的现状调查发现,学生顶岗实习率高但稳定率低。到了顶岗实习的第四周,2010年有4个学生离开实习单位,约占实习学生总数的9.3%;2011年有3个学生离开实习单位,约占实习学生总数的8.6%。能按学校规定在同一单位完成... 详细信息

笔者对本校学生顶岗实习的现状调查发现,学生顶岗实习率高但稳定率低。到了顶岗实习的第四周,2010年有4个学生离开实习单位,约占实习学生总数的9.3%;2011年有3个学生离开实习单位,约占实习学生总数的8.6%。能按学校规定在同一单位完成实习的学生不到五分之三,多数企业对学生顶岗实习期间的稳定性不满意。一、顶岗实习稳定率低的成因分析1.学生自身缺乏相应的能力

关键词：学生顶岗实习实习单位校企一体化成因分析

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