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  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 教学实践
  • 1 篇 宏微结合思想
  • 1 篇 电解质的电离

机构

  • 1 篇 湘潭市里仁高级中...

作者

  • 1 篇 旷湘平
  • 1 篇 尹倩
  • 1 篇 罗红霞

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=宏微结合思想"
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排序:
突出结合 落实核心素养——以“电解质电离”教学为例
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中学化学教学参考 2025年 第6期 15-17页
作者: 罗红霞 尹倩 旷湘平 湘潭市里仁高级中学 湖南湘潭411103
结合是化学学科最重要的思维方法,涉及化学学科核心素养的多个内容。在“电解质的电离”教学中,运用结合的方法,多视角探析氯化钠溶液和熔融氯化钠导电的根本原因,构建电离模型,培育学科核心素养。
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