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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 宏观表征微观表征
  • 1 篇 三重表征
  • 1 篇 化学平衡
  • 1 篇 多重表征
  • 1 篇 mas问题编码

机构

  • 1 篇 华南师范大学

作者

  • 1 篇 彭豪
  • 1 篇 钱扬义
  • 1 篇 刘国英

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=宏观表征微观表征"
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排序:
基于MAS问题编码的化学教师多重表征转换能力的调查研究——以“化学平衡”主题为例
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化学教育 2011年 第9期32卷 56-60页
作者: 刘国英 彭豪 钱扬义 华南师范大学化学教学与资源研究所
利用由Yehudit ***提出的多维分析系统(MAS),对有关化学平衡知识的化学问题进行编码,以纸笔测试与个别访谈相结合的方法调查在职教师的3种表征转换能力,并根据调查结果提出相应的建议,为教师三重表征教学策略的实施和“化学平衡... 详细信息
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