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工科专业课程设计教学改革
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中国冶金教育 2023年 第3期 58-59页
作者： 陈进 王强 董辉 杜涛 苑轶 雷洪 东北大学EPM实验室 辽宁沈阳100819
疫情防控背景下,线下教学活动受到较大影响,给实践课程提出了新挑战。采用PBL(基于问题/项目的学习)教学法对新能源科学与工程专业的实践课程进行了改革,取得了较好的效果。
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能源与动力工程专业认识生产实习教学改革
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中国冶金教育 2021年 第3期26卷 75-75,79页
作者： 赵岩 东北大学冶金学院 辽宁沈阳110819
认识生产实习是大学培养本科人才具有理论与实践相结合能力的重要教学环节,是培养学生具有发现问题、解决问题能力的重要途径。对能源与动力工程专业生产实习模式进行了探索,以提升学生运用知识和实践创新能力为目的,采取线上和现场实... 详细信息
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建立石油工程校内实习基地强化工程实践能力培养
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现代企业教育 2010年 第14期 50-51页
作者： 王成文 中国石油大学石油工程学院 山东青岛266555
针对目前石油工程专业生产实习教学环节存在的问题,提出了依托国家级石油工程实验教学示范中心,建立校内石油工程实习基地强化工程实践能力培养的构想,并结合石油工程专业特色,探讨了校内实习基地建设的内容、特点和教学模式,以及校内... 详细信息
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数控车床实习方法探讨
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机械科学与技术（江苏） 1997年 第6期26卷 73-74页
作者： 贺锡生 陆文周 江苏石油化工学院 江苏常州213016 东南大学 南京210096
介绍了三种数控实习方法,训练学生对数控车床的操作.
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基于酒店视角下酒店管理专业人才流失现状分析
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旅游纵览 2021年 第18期 51-53页
作者： 韩静 杨舒 黑龙江外国语学院
酒店在运营过程中,人才流失现象较为严重,本文将研究校企合作模式下的酒店管理专业本科学生的实习现状,提出利用"三明治"实习法来改善传统实习模式下酒店专业人才流失的现象,以酒店企业的视角来探讨该实习模式下酒店所能做出... 详细信息
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先进国家新教师职前职后培训的经验与启示
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科教文汇 2018年 第24期 25-26,72页
作者： 高静 吴晋 江苏第二师范学院教务处 江苏南京210000
随着国务院《教师资格条例》的颁布,我国教师从业资格正式面向非师范生及社会人士开放,在此背景下,除了思想水平、语言表达要达标,教育学及心理学等工具性知识、专业学科的本体性知识要通过考核之外,教育实习经验成为了区分师范生与其... 详细信息
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大学生实践教学导师制模式探索
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中国科教创新导刊 2013年 第7期 39-39,41页
作者： 王增红 李援农 张英普 西北农林科技大学水利与建筑工程学院
实践教学是大学学习的重要环节,是理论和实践相结合的重要手段。传统的大学生集中实践教学模式具有省时、省力、学习阶段明显等特点,但实习效果不佳,重形式轻质量是其突出弊端。加强教学质量、增强学生实践能力和创新能力的培养,探索更... 详细信息
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电子信息工程专业课程生产实习改革初探
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长江大学学报（自然科学版） 2004年 第4期1卷 131-132页
作者： 李永全 长江大学电子信息学院 湖北荆州434023
生产实习是电子信息工程专业教学过程中的重要环节,根据指导电子信息专业生产实习的经验,分析了传统生产实习的状况及存在的问题,提出了相应的解决方法,这就是建立一套完善的实习制度,改革生产实习模式,加强实习基地建设,做好实习的总... 详细信息
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高师学生教育实习现状调查
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淮阴师范学院学报（哲学社会科学版） 2000年 第2期22卷 131-133页
作者： 力量 葛军 淮阴师范学院 江苏淮阴223001 淮阴师范学院教育系 江苏淮阴223001
高师学生教育实习是高师教育中具有师范特色的综合实践性课程。通过对高师教育实习现状的问卷调查 ,重点讨论了教育实习准备 ;教育实习模式、时间 ;教育实习基地、管理 ;教育实习内容等几个方面的问题 ,并提出了一些看法和实际操作途径。
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急诊个性化临床带教模式实施与体会
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护理研究（上旬版） 2008年 第S1期22卷 264-265页
作者： 王学庆 董金彦 谭小梅 山西省人民医院 030012
临床教学是学生理论联系实际的场所,也是护理技能进一步提高和形成护理专业态度的过程。为了调动教与学双方面的积极性,提高急诊临床带教质量,我科于2005年8月起,对临床教学进行改革创新,取得了明显效果,现介绍如下。1个性化带教模式的... 详细信息
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