检索结果-内蒙古大学图书馆

高职酒店管理专业学生实习满意度对策研究——以咸宁职业技术学院酒店管理专业为例

科技创业月刊 2014年第6期27卷 125-126,136页

作者：曹俊华咸宁职业技术学院湖北咸宁437100

酒店实习是高职酒店管理专业的重要教学环节,是在真实的职业环境中培养学生职业素质和职业能力的重要手段。针对当前高职酒店管理专业学生在实习中存在的问题,剖析影响学生实习满意度的因素,并以咸宁职业技术学院酒店管理专业为例,从学... 详细信息

酒店实习是高职酒店管理专业的重要教学环节,是在真实的职业环境中培养学生职业素质和职业能力的重要手段。针对当前高职酒店管理专业学生在实习中存在的问题,剖析影响学生实习满意度的因素,并以咸宁职业技术学院酒店管理专业为例,从学校、酒店、学生等角度探讨提升学生实习满意度的对策。

关键词：高职酒店管理实习满意度影响因素对策

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酒店专业本科生职业选择意向的影响因素研究——兼论实习满意度与职业选择变化的关系

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中南林业科技大学学报（社会科学版） 2014年第6期8卷 288-291页

作者：鲍富元舒伯阳三亚学院国际酒店管理学院海南三亚572022 中南财经政法大学工商管理学院湖北武汉430070

酒店专业本科生的职业选择关系到酒店业发展,同时也是对酒店专业教育成效的检验。调查发现,影响酒店专业本科生职业选择的重要因素依次是职业前景、个人兴趣、工作条件、性格等。据此建议学校应完善酒店专业的实习管理、优化实习教学、... 详细信息

酒店专业本科生的职业选择关系到酒店业发展,同时也是对酒店专业教育成效的检验。调查发现,影响酒店专业本科生职业选择的重要因素依次是职业前景、个人兴趣、工作条件、性格等。据此建议学校应完善酒店专业的实习管理、优化实习教学、引导学生做好职业规划等,从而提高酒店专业本科生从事本专业的职业意愿。

关键词：职业选择意向实习满意度

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酒店实习生心理资本对其留职意愿的影响研究

酒店实习生心理资本对其留职意愿的影响研究

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作者：洛丹浙江工商大学

学位级别：硕士

酒店属于劳动密集型产业,具有产品无形性、生产与消费同时性、服务质量可变性等特点。这些特点决定了人力资源在酒店行业发展的进程中有着不可替代的重要作用。作为旅游业三大支柱产业之一,酒店业近来年却一直面临着员工高流失率、低进... 详细信息

酒店属于劳动密集型产业,具有产品无形性、生产与消费同时性、服务质量可变性等特点。这些特点决定了人力资源在酒店行业发展的进程中有着不可替代的重要作用。作为旅游业三大支柱产业之一,酒店业近来年却一直面临着员工高流失率、低进入率的用工困境,尤其是餐饮部、前厅部、客房部等一线岗位。为了维持正常运营,酒店用工结构逐渐发生变化,许多基层工作岗位人员由实习生所替代。实习生逐渐成为酒店人力资源非常重要的储备力量和有益补充。然而,酒店实习生毕业后留在本行业发展的就业意愿却很低。实习经历建构了学生对酒店行业的总体认知,影响着他们毕业后进入酒店行业工作的意愿。因此,如何提高实习满意度并进一步提升学生的留职率成为酒店行业人力资源管理的焦点问题。本文基于国内外心理资本理论,主要探究个体心理资本对酒店实习生实习满意度及其留职意愿的影响。研究主要采用文献综述法、问卷调查法、统计分析法等研究方法,利用SPSS26.0和AMOS25.0对数据进行分析。研究结果表明:酒店实习生心理资本部分影响其留职意愿;酒店实习生心理资本部分影响其实习满意度;酒店实习生实习满意度显著影响其留职意愿。基于研究结论,本文认为,酒店人力资源管理需要从以下三方面入手:第一,酒店在招聘与选拔实习生时,应填写关于积极心理资本的问卷调查,并根据测试结果进行人岗匹配;第二,酒店对实习生进行心理资本培育,与培训有机结合,定期测量学生心理水平,增强个体心理资本;第三,酒店实行本土特色实习生管理,打破传统管理模式,校企深度合作,联合强化职业教育,加强实习生关心关爱。

关键词：酒店实习生心理资本实习满意度留职意愿

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卷入度对酒店实习生忠诚度的影响

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云南地理环境研究 2022年第4期34卷 58-67页

作者：周梦贞杨钊安徽师范大学地理与旅游学院安徽芜湖241000 安徽师范大学旅游发展与规划研究中心安徽芜湖241000

以酒店实习生忠诚度为研究对象,基于卷入度理论,通过层级回归等方法探究了实习生与实习酒店之间的内在联系对实习忠诚度的影响。研究发现:(1)卷入度对实习忠诚度有显著正向影响;(2)实习满意度在卷入度与实习忠诚度之间起部分中介作用;(3... 详细信息

以酒店实习生忠诚度为研究对象,基于卷入度理论,通过层级回归等方法探究了实习生与实习酒店之间的内在联系对实习忠诚度的影响。研究发现:(1)卷入度对实习忠诚度有显著正向影响;(2)实习满意度在卷入度与实习忠诚度之间起部分中介作用;(3)心理资本调节了卷入度对实习忠诚度的影响,卷入度与实习忠诚度之间的正向关系在高心理资本条件下要比低心理资本条件下强。

关键词：卷入度实习满意度实习忠诚度心理资本

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OBE理念在耳鼻喉科护理教学中的应用效果研究

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中华医学教育探索杂志 2022年第2期21卷 232-232,233-236页

作者：刘杰谢方红周茵陈雨露陆军军医大学第二附属医院耳鼻喉头颈外科重庆400030

目的观察成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念在耳鼻喉科护理教学中的应用效果。方法以本院耳鼻喉科轮转的97名实习护生为研究对象;其中2017年3月至2019年2月46名为对照组,2019年3月至2021年2月51名为观察组;对照组采取传统... 详细信息

目的观察成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念在耳鼻喉科护理教学中的应用效果。方法以本院耳鼻喉科轮转的97名实习护生为研究对象;其中2017年3月至2019年2月46名为对照组,2019年3月至2021年2月51名为观察组;对照组采取传统护理临床带教,观察组采取基于OBE理念的护理临床带教。护生均实习3周,评价两组护生出科时临床沟通能力(护生临床沟通能力测评量表)、日常生活问题解决能力(简化中文版日常生活问题解决调查表)、理论及操作考核成绩、实习满意度(护生实习满意度量表)。应用SPSS 19.0进行独立样本t检验。结果出科时,观察组临床沟通能力评分中建立和谐关系、敏锐倾听、确认患者问题、共同参与、传递有效信息、验证感受各维度及总分均高于对照组(P<0.05);观察组简化中文版日常生活问题解决调查表评分中理性问题解决、正性问题定向得分均高于对照组(P<0.05),而负性问题定向、回避风格、冲动/疏忽风格得分均低于对照组(P<0.05);观察组理论考核及操作考核得分均高于对照组(P<0.05);观察组实习满意度评分中临床教学、课堂教学、实习计划、支持与资源各维度及总分均高于对照组(P<0.05)。结论OBE理念用于耳鼻喉科护理教学中,可增强护生临床沟通能力及日常生活问题解决能力,提高理论及操作考核成绩,并改善实习满意度。

关键词：护理教学成果导向教育耳鼻喉科临床沟通能力实习满意度

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地方高校以学生为中心的认知实习教学模式研究

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计算机时代 2022年第5期 109-110,114页

作者：康长青朱丽娟胡春阳吴中博王峰湖北文理学院计算机工程学院湖北襄阳441053 湖北文理学院物理与电子工程学院

认知实习是提升地方高校实践教学质量的重要环节。针对已有认知实习课程存在的实习内容缺乏吸引力、实习形式较单一、评价方式片面等不足,提出以学生为中心的认知实习教学模式。通过构建需求驱动的软硬实习环境,设计丰富的实习内容,组... 详细信息

认知实习是提升地方高校实践教学质量的重要环节。针对已有认知实习课程存在的实习内容缺乏吸引力、实习形式较单一、评价方式片面等不足,提出以学生为中心的认知实习教学模式。通过构建需求驱动的软硬实习环境,设计丰富的实习内容,组建协作团队,个性化关注和多元化课程评价等教学设计,大大提升了专业实习的参与度和满意度,可为同行提供参考。

关键词：认知实习课程以学生为中心教学模式地方高校实习满意度

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在儿科临床护理教学过程中行多元化教学方式的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第5期 21-24页

作者：方莉重庆医科大学附属永川医院重庆402160

观察分析多元化教学方法在儿科临床护理教学中的效果。方法:从2020年6月至2021 6月,选取74名儿科实习本科生护士进行研究。根据入院顺序将护士分为几组。对照组采用我院常规教学方法,实验组采用多样化教学方法。现对两组护士的相关指标... 详细信息

观察分析多元化教学方法在儿科临床护理教学中的效果。方法:从2020年6月至2021 6月,选取74名儿科实习本科生护士进行研究。根据入院顺序将护士分为几组。对照组采用我院常规教学方法,实验组采用多样化教学方法。现对两组护士的相关指标进行分析比较。结果:与对照组相比,实验组护理人员的最终理论分数、操作分数、综合分数和实践训练分数均显著高于对照组(P<0.05);实验组护士满意度明显高于对照组(P<005);在患者对实习生的满意度方面,实验组明显优于对照组(P<0.05)。结论:在儿科临床护理教学中给予学生多样化的教学方法,可以有效地提高学生的考试成绩,学生对教学方法更满意。因此,建议广泛推广多样化的教学方法。

关键词：多元化教学方式儿科临床护理考核成绩实习满意度

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浅析如何提升汽修专业学生的沟通能力

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汽车维护与修理 2022年第4期 18-20页

作者：李小飞金陵高等职业技术学校

作为一名职业学校的汽修专业教师,笔者在日常教学中观察到,汽修大部分学生的沟通能力较差,少数沟通能力强的学生,在校期间一般是学生干部或学校各项活动的活跃分子,普遍会得到教师的喜欢,就业后能较好地适应身份变化并与他人愉快共事,... 详细信息

作为一名职业学校的汽修专业教师,笔者在日常教学中观察到,汽修大部分学生的沟通能力较差,少数沟通能力强的学生,在校期间一般是学生干部或学校各项活动的活跃分子,普遍会得到教师的喜欢,就业后能较好地适应身份变化并与他人愉快共事,事业发展前景较好,而沟通能力较差的学生,在顶岗实习期间无法与企业的指导师傅进行有效沟通,导致实习满意度低。

关键词：沟通能力日常教学汽修顶岗实习期有效沟通发展前景身份变化实习满意度

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住院医师规范化培训对临床本科医学生实习的影响

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中国继续医学教育 2022年第23期14卷 147-151页

作者：吴小兵李晓丹陈戎李志发罗超元黄南祺广州医科大学附属第三医院胃肠外科广东广州510150 广州医科大学附属第三医院输血科广东广州510150

目的研究住院医师规范化培训制度对本科实习医师临床实习的影响。方法将2018年1月—2019年12月在胃肠外科实习的临床实习学生随机分成两组,试验组包括临床实习学生和住培医师,由临床带教医师同组带教,对照组只有临床实习学生,由临床带... 详细信息

目的研究住院医师规范化培训制度对本科实习医师临床实习的影响。方法将2018年1月—2019年12月在胃肠外科实习的临床实习学生随机分成两组,试验组包括临床实习学生和住培医师,由临床带教医师同组带教,对照组只有临床实习学生,由临床带教医师单独带教,出科时对所有临床实习学生进行实习效果考核。结果在理论知识考核方面,两组学生考核成绩差异无统计学意义(P>0.05),在病历书写和病史采集项目上试验组的考核成绩更优,且差异有统计学意义(P<0.05),但在技能考核方面,对照组表现则要明显好于试验组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论住院医师规范化培训对临床学生的实习有所影响,但也有裨益,并且试验组的带教模式获得绝大多数学生认可。

关键词：临床实习教学方法住院医师规范化培训实习满意度临床带教本科实习

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PBL结合CBL教学法在肾病内科临床实习教学中的应用

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中国继续医学教育 2021年第4期13卷 16-20页

作者：董丽娜内蒙古自治区人民医院肾内科内蒙古呼和浩特010000

目的观察PBL结合CBL教学法在肾病内科临床实习教学中的应用效果。方法对照组(n=41)给予传统PBL教学模式授课,观察组(n=42)给予PBL结合CBL教学模式授课,对比两组的医师理论知识、实践技能考核得分及实习满意度情况。结果观察组客观题得... 详细信息

目的观察PBL结合CBL教学法在肾病内科临床实习教学中的应用效果。方法对照组(n=41)给予传统PBL教学模式授课,观察组(n=42)给予PBL结合CBL教学模式授课,对比两组的医师理论知识、实践技能考核得分及实习满意度情况。结果观察组客观题得分均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组满意率高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL结合CBL教学法在肾病内科临床实习教学中的应用效果显著,可全面提高实习医师的临床综合能力,实习满意度高。

关键词： PBL教学法 CBL教学法肾内科临床实习实习满意度教育

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