检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：王连威李冬松丰广淇付东华索宝山富垚孔祥浩刘原野 130012 吉林省长春市新电台街63号

本实用新型公开了一种预应力混凝土T梁钢筋可拼装实体教学模型，包括用于绑扎底腹板钢筋网的底腹板钢筋网胎架、用于绑扎顶板钢筋网的顶板钢筋网胎架，底腹板钢筋网胎架包括沿第一横向延伸的固定上杆、第一固定立架、用于定位腹板水平... 详细信息

标准号: CN221008471U

本实用新型公开了一种预应力混凝土T梁钢筋可拼装实体教学模型，包括用于绑扎底腹板钢筋网的底腹板钢筋网胎架、用于绑扎顶板钢筋网的顶板钢筋网胎架，底腹板钢筋网胎架包括沿第一横向延伸的固定上杆、第一固定立架、用于定位腹板水平筋的水平定位架、用于定位腹板主体箍筋的定位组件、用于定位底板主筋的定位卡具，顶板钢筋网胎架包括多个用于对顶板主体箍筋定型的定型杆、第二固定立架、用于定位顶板主体钢筋的第一上定位板和第二上定位板、第三上定位板。本实用新型的教学模型解决了现有钢筋绑扎定位结构定位效果差、钢筋绑扎质量差的技术问题，施工人员可根据教学模型快速学习钢筋的定位和绑扎，教学更加直观，能够反复操作，提高学习效率。

关键词：网胎底腹板钢筋顶板钢筋上定位板绑扎本实用新型钢筋绑扎固定立架教学模型腹板箍筋定位结构定位实体教学模型预应力混凝土顶板主体定位底板定位顶板定位卡具定位组件反复操作横向延伸水平定位学习效率主体钢筋定型杆梁钢筋水平筋质量差拼装上杆主筋定型钢筋直观教学施工学习

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一种实体教学模型

一种实体教学模型

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作者：崔飞飞贾佳刘政 050004 河北省石家庄市新华区金桥北大街6号太和大厦1618室

本实用新型公开了：一种实体教学模型，包括底座，所述底座上侧内凹设有腔室，所属底座内中部转动连接设有第一电动伸缩杆，第一电动伸缩杆一侧连接设有驱动结构，所述第一电动伸缩杆的伸缩端贯穿底座上侧壁连接设有转台，转台内中部连... 详细信息

标准号: CN220688662U

本实用新型公开了：一种实体教学模型，包括底座，所述底座上侧内凹设有腔室，所属底座内中部转动连接设有第一电动伸缩杆，第一电动伸缩杆一侧连接设有驱动结构，所述第一电动伸缩杆的伸缩端贯穿底座上侧壁连接设有转台，转台内中部连接设有第二电动伸缩杆，第二电动伸缩杆的伸缩端铰接设有固定台，所述转台与固定台之间铰接设有连接结构，所述固定台上侧连接设有液晶显示屏，所述固定台上位于第二电动伸缩杆两侧连接设有连接块一，所述第二电动伸缩杆通过固定螺栓与连接块一连接，所述底座上侧四周均连接设有保护结构，所述底座下侧四周均连接设有万向轮。本实用新型与现有技术相比优点在于：可以随意移动，很大程度提高了教学模型的实用性。

关键词：电动伸缩杆底座转台本实用新型固定台伸缩端铰接实体教学模型液晶显示屏保护结构固定螺栓教学模型连接结构驱动结构转动连接侧连接上侧壁万向轮内凹腔室贯穿移动

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医学物理学教学改革之实体教学模型研究

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中国教育技术装备 2020年第2期 106-107页

作者：乔丽华赵瑞斌田会闫乐卡甄海生康皓博李竟哲胡雅蕊河北医科大学 050000

目的:在医学物理学理论课上应用实体教学模型,使学生的认知水平和求知积极性得到提高,教学效果得到改善。方法:在教学大纲范围内,通过统计课程中的重难点,把烦琐的公式推导或抽象的物理概念用实体模型进行课堂演示,并对学生进行问卷调... 详细信息

目的:在医学物理学理论课上应用实体教学模型,使学生的认知水平和求知积极性得到提高,教学效果得到改善。方法:在教学大纲范围内,通过统计课程中的重难点,把烦琐的公式推导或抽象的物理概念用实体模型进行课堂演示,并对学生进行问卷调查分析。结果:医学物理学实体教学模型调动了学生学习积极性,提高了教学质量,获得教学形成评价实证材料。结论:医学物理学实体教学模型对课程改革起到积极作用,也为数理等课程在医学院校的实施提供了一个教学改革的新思路。

关键词：医学物理学教学改革实体教学模型医学院校

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一种简支箱梁桥施工工艺实体教学模型

一种简支箱梁桥施工工艺实体教学模型

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作者：张巍 710043 陕西省西安市碑林区火炬路4号厂房5层E区

本实用新型公开了一种简支箱梁桥施工工艺实体教学模型，包括简支箱梁桥下部结构施工展示区和简支箱梁桥上部结构施工展示区，简支箱梁桥上部结构施工展示区包括钢箱梁搭建展示单元、桥面铺装展示单元和混凝土箱梁搭建展示单元，混凝土... 详细信息

标准号: CN213877120U

本实用新型公开了一种简支箱梁桥施工工艺实体教学模型，包括简支箱梁桥下部结构施工展示区和简支箱梁桥上部结构施工展示区，简支箱梁桥上部结构施工展示区包括钢箱梁搭建展示单元、桥面铺装展示单元和混凝土箱梁搭建展示单元，混凝土箱梁搭建展示单元设置有可用于实操的箱梁钢筋绑扎及预应力安装实训操作练习区，解决现有的教学中教学模型可参观不能实训或可实训缺乏桥梁施工真实场景，参观教学成本较高，存在安全隐患和管理难度的技术问题，提高提高学生的认知能力，实际操作能力和综合能力，缩减建造和教学成本，消除施工现场存在的安全隐患和管理难度。

关键词：展示单元简支箱梁桥展示区混凝土箱梁安全隐患管理难度教学成本上部结构施工实体教学模型本实用新型预应力安装教学模型桥梁施工桥面铺装认知能力施工工艺施工现场下部结构箱梁钢筋真实场景综合能力钢箱梁绑扎可用建造练习教学学生

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一种斜拉桥施工工艺实体教学模型

一种斜拉桥施工工艺实体教学模型

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作者：张巍 710043 陕西省西安市碑林区火炬路4号厂房5层E区

本实用新型公开了一种斜拉桥施工工艺实体教学模型，包括斜拉桥下部结构施工展示区和斜拉桥上部结构施工展示区，斜拉桥下部结构施工展示区按照地面观摩通道从左至右的方向划分为桩基施工展示单元，墩柱施工展示单元，墩柱‑盖梁成品展... 详细信息

标准号: CN213844427U

本实用新型公开了一种斜拉桥施工工艺实体教学模型，包括斜拉桥下部结构施工展示区和斜拉桥上部结构施工展示区，斜拉桥下部结构施工展示区按照地面观摩通道从左至右的方向划分为桩基施工展示单元，墩柱施工展示单元，墩柱‑盖梁成品展示单元和下塔柱‑墩帽施工展示单元，墩柱施工展示单元的顶部设置有盖梁施工展示单元，斜拉桥上部结构施工展示区包括斜拉桥大箱梁搭建展示单元，上塔柱施工展示单元，斜拉索安装展示单元和桥面铺装搭建单元，桥面铺装搭建单元设置有可用于实操的伸缩缝绑扎实训操作练习区，提高提高学生的认知能力，实际操作能力和综合能力，缩减建造和教学成本，消除施工现场存在的安全隐患和管理难度。

关键词：展示单元斜拉桥施工展示区墩柱桥面铺装上部结构下部结构盖梁塔柱实体教学模型本实用新型安全隐患成品展示单元设置顶部设置墩帽施工管理难度教学成本认知能力施工工艺施工现场桩基施工综合能力伸缩缝斜拉索大箱可用观摩建造练习学生

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一种简支T梁桥施工工艺实体教学模型

一种简支T梁桥施工工艺实体教学模型

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作者：张巍 710043 陕西省西安市碑林区火炬路4号厂房5层E区

本实用新型公开了一种简支T梁桥施工工艺实体教学模型，包括简支T梁桥下部结构施工展示区和简支T梁桥上部结构施工展示区，简支T梁桥下部结构施工展示区按照地面观摩通道从左至右的方向划分为桩基施工展示单元，墩柱施工展示单元，墩柱... 详细信息

标准号: CN214068155U

本实用新型公开了一种简支T梁桥施工工艺实体教学模型，包括简支T梁桥下部结构施工展示区和简支T梁桥上部结构施工展示区，简支T梁桥下部结构施工展示区按照地面观摩通道从左至右的方向划分为桩基施工展示单元，墩柱施工展示单元，墩柱‑盖梁成品展示单元和桥台施工展示单元，所述的墩柱施工展示单元的顶部设置有盖梁施工展示单元，简支T梁桥上部结构施工展示区包括并排设置的T梁搭建展示单元和桥面铺装展示单元，墩柱施工展示单元设置有可用于实操的墩柱实训操作练习区，提高提高学生的认知能力，实际操作能力和综合能力，缩减建造和教学成本，消除施工现场存在的安全隐患和管理难度。

关键词：展示单元施工墩柱简支展示区上部结构下部结构盖梁实体教学模型本实用新型安全隐患并排设置成品展示顶部设置管理难度教学成本桥面铺装认知能力施工工艺施工现场桩基施工综合能力可用桥台观摩建造练习学生

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一种隧道施工工艺实体教学模型

一种隧道施工工艺实体教学模型

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作者：张巍 710000 陕西省西安市碑林区火炬路4号厂房5层E区

本实用新型公开了一种隧道施工工艺实体教学模型，包括隧道成品展示区和隧道施工工艺展示区，隧道施工工艺展示区依次划分为隧道开挖展示段，初期支护搭建展示段，初期支护完成展示段，隧底支护展示段，仰拱钢筋展示段，仰拱展示段，仰... 详细信息

标准号: CN211376002U

本实用新型公开了一种隧道施工工艺实体教学模型，包括隧道成品展示区和隧道施工工艺展示区，隧道施工工艺展示区依次划分为隧道开挖展示段，初期支护搭建展示段，初期支护完成展示段，隧底支护展示段，仰拱钢筋展示段，仰拱展示段，仰拱填充展示段，纵环向盲管展示段，土工布展示段，防水板展示段，衬砌钢筋展示段和衬砌展示段，初期支护搭建展示段内设置实体操作练习区，包括可拆卸的手动操作台，解决现有的教学中隧道模型可参观不能实训或可实训缺乏隧道施工真实场景，参观教学成本较高，存在安全隐患和管理难度的技术问题，提高提高学生的认知能力，实际操作能力和综合能力，缩减建造和教学成本，消除施工现场存在的安全隐患和管理难度。

关键词：展示隧道施工初期支护仰拱安全隐患管理难度教学成本展示区衬砌钢筋实体教学模型本实用新型手动操作台成品展示可拆卸的认知能力施工现场实体操作隧道开挖隧道模型真实场景综合能力支护防水板土工布环向盲管填充隧道建造练习教学学生

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板式楼梯扣件式脚手架实体教学模型

板式楼梯扣件式脚手架实体教学模型

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作者：陈文元 618000 四川省德阳市嘉陵江西路4号

本实用新型公开了板式楼梯扣件式脚手架实体教学模型，包括板式楼梯钢筋体系、板式楼梯模板体系和扣件式脚手架体系；所述扣件式脚手架体系固定在板式楼梯模板体系下方；所述板式楼梯钢筋体系设置在板式楼梯模板体系内。所述板式楼梯模... 详细信息

标准号: CN208596493U

本实用新型公开了板式楼梯扣件式脚手架实体教学模型，包括板式楼梯钢筋体系、板式楼梯模板体系和扣件式脚手架体系；所述扣件式脚手架体系固定在板式楼梯模板体系下方；所述板式楼梯钢筋体系设置在板式楼梯模板体系内。所述板式楼梯模板体系中设置有施工缝，所述施工缝留置在楼梯上4步或下4步的位置。本实用新型提供了板式楼梯扣件式脚手架实体教学模型在楼梯上4步或下4步的位置设置有施工缝，解决施工缝位置留置，方便处理砖渣、碎料、落地灰的问题，符合建筑力学。

关键词：板式楼梯扣件式脚手架模板体系施工缝实体教学模型本实用新型钢筋体系留置楼梯施工缝位置建筑力学碎料砖渣落地

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建筑实体教学模型

建筑实体教学模型

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作者：王邓红 311231 浙江省杭州市萧山区宁围镇耕文路418号浙江同济科技职业学院信息系

一种建筑实体教学模型，包括建筑模型本体，所述建筑模型本体包括砖混结构模块，所述砖混结构模块一侧设置剪力墙结构模块，所述剪力墙结构模块在与砖混结构模块接触面相邻的侧面设有框架结构模块，所述框架结构模块在与剪力墙结构模块... 详细信息

标准号: CN204965909U

一种建筑实体教学模型，包括建筑模型本体，所述建筑模型本体包括砖混结构模块，所述砖混结构模块一侧设置剪力墙结构模块，所述剪力墙结构模块在与砖混结构模块接触面相邻的侧面设有框架结构模块，所述框架结构模块在与剪力墙结构模块接触面对立面设有混合结构模块；所述建筑模型本体纵向自下而上设有地基与基础展示楼层、主体结构展示楼层、楼地层构造及施工展示楼层、建筑屋面展示楼层；所述混合结构模块的下两层为钢结构，所述混合结构模块的上两层为预制钢筋混凝土框架结构。本实用新型采取模块化分区，合理安排建筑结构模块分布，将各建筑结构模块排列与模块种类与教学课程紧密地联系到一起。

关键词：楼层剪力墙结构混合结构建筑模型砖混结构框架结构模块建筑结构两层设有展示预制钢筋混凝土实体教学模型地层构造建筑屋面教学课程框架结构模块排列模块种类一侧设置主体结构自下而上钢结构模块化对立面一种地基分区侧面实用分布施工紧密安排

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虚拟仿真与实体模型相结合促进口腔颌面外科教学的创新与发展

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口腔材料器械杂志 2024年第4期33卷 247-252页

作者：刘琦邹忠阳张钰芳刘瞻周浩宇杨学文口颌系统重建与再生全国重点实验室口腔生物医学教育部重点实验室口腔医学湖北省重点实验室武汉大学口腔医(学)院正颌与唇腭裂整形外科武汉430070 厦门医学院附属口腔医院口腔颌面外科厦门361008

目的探讨虚拟仿真教学培训系统对口腔颌面外科教学的影响以及实体教学模型引入的重要意义。方法在2020级口腔颌面外科专业课实践教学过程中,应用虚拟仿真培训系统和研发的实体教学模型,对使用后的情况进行问卷调查和考试成绩分析,在201... 详细信息

目的探讨虚拟仿真教学培训系统对口腔颌面外科教学的影响以及实体教学模型引入的重要意义。方法在2020级口腔颌面外科专业课实践教学过程中,应用虚拟仿真培训系统和研发的实体教学模型,对使用后的情况进行问卷调查和考试成绩分析,在2017级仅实行传统理论教学及实践教学。将两组学生的考试成绩进行比较。结果采用不同的教学模式后,2020级学生理论考试成绩平均分(90.33分)及优秀率(61.7%)明显高于2017级(87.27分和19.5%),差异有显著性(P<0.001)。问卷调查也显示虚拟仿真培训系统能帮助学生巩固和理解所学的知识;而实体教学模型的引入更直观和全面,利于学生尽早进入临床工作场景。结论在口腔颌面外科教学过程中充分使用虚拟仿真培训系统和实体教学模型能在很大程度上帮助学生克服学习中的难点问题,在学习兴趣被激发的同时提升了学习成绩。

关键词：虚拟仿真教学培训系统实体教学模型口腔颌面外科学

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