检索结果-内蒙古大学图书馆

广东教育(职教) 2025年第3期 89-91页

作者：王亚婷深圳市育新学校深圳市新鹏职业高级中学

2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革任务。课程思政作为“三教”改革的重要组成部分,要求在专业课程中融入思想政治教育元素。数学学科作为专业课程之一,承载着落实立德树人根本... 详细信息

2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革任务。课程思政作为“三教”改革的重要组成部分,要求在专业课程中融入思想政治教育元素。数学学科作为专业课程之一,承载着落实立德树人根本任务。

关键词：课程思政国家职业教育立德树人改革实施方案中职数学课堂实施与评价数学学科专业课程

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沛县小学武术校本课程的设计、开发、实施与评价研究

沛县小学武术校本课程的设计、开发、实施与评价研究

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作者：彭婉南京体育学院

学位级别：硕士

武术作为优秀传统体育项目,其传承与弘扬的阵地主要在中小学;在学校武术教育领域,武术具备了其他体育项目截然不同的教化功能,且其教学方式不同于文化类课程,具备“求真、向善、向美”的育人价值;沛县武术作为我国首批“武术之乡”,发... 详细信息

武术作为优秀传统体育项目,其传承与弘扬的阵地主要在中小学;在学校武术教育领域,武术具备了其他体育项目截然不同的教化功能,且其教学方式不同于文化类课程,具备“求真、向善、向美”的育人价值;沛县武术作为我国首批“武术之乡”,发展历程较为久远,具有深厚的武术底蕴,沛县小学响应“武术进校园”的号召,致力于开展校园武术课程。因此,本文旨在探讨沛县小学武术校本课程在开展中的优势与不足,对其不足提出改进建议,提高沛县小学武术课程的教学质量,再总结沛县小学武术校本课程开展成功的经验,为校园武术的发展与推广提供参考价值。本文以沛县小学武术校本课程为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法以及实地调查等方法,在沛县教体局的指导下,对沛县5所小学武术校本课程的开展情况进行深入调研。以课程论的理论框架为基础,探索沛县小学武术校本课程设计与开发、实施现状与效果评价四个方面,总结其课程开展的经验与不足。研究发现,沛县小学武术校本课程存在以下不足:(1)课程开发的教材内容普遍以五步拳、长拳、武术操等简易套路组合为主,然而沛县传统武术学习难度大、要求高,难以适应当前小学课程的教学需求。(2)在课程实施过程中,学校武术在职教师数量短缺,无法满足学校教学需求,且武术教师的培训较少,其专业性水平亟待提升;实施资源发展也尚不均衡,农村及城镇学校武术场地器械相对匮乏;家长、学校及相关领导对武术课的关注度逐渐降低,致使武术校本课程在学校体育教育中的地位有所下滑。(3)教师对课程学业评价的主观性较强,评价结果难以全面反映学生的学习成果。对此,提出以下改进措施:(1)增加教材内容的技击性,优化沛县传统武术教学内容,使其向运动化转型,提升其在教学过程中的可行性。(2)针对性教师培训,提高武术教师本体认同感;拓宽学校资金来源渠道,完善课程的基础性建设;政府、学校及社会组织应加大对武术课程的投入力度。(3)课程评价主体多元化,注重对学生的整体评价。总结:沛县小学具有编写区域性特色武术统一教材和校本武术教材的经验,应当鼓励各学校继续保持良好的创新动力,为其他学校武术校本课程开展提供经验参考。

关键词：沛县小学武术校本课程设计开发实施与评价

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工程设计视角下的跨学科教学实施与评价——“未来学校设计”跨学科项目式实践活动设计与实施

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小学教学(数学版) 2025年第3期 51-54页

作者：陈港肖爽王思远首都师范大学实验小学

在小学教学中融合多学科的知识与内容进行教学,能实现教学模式的多元化、灵活化和创新化,内容也能变得更加新颖有趣。在教学“绘制校园平面图”(北师大版教材六年级下册“数学好玩”)的过程中,学生发现了当前校园中存在不能满足更多的... 详细信息

在小学教学中融合多学科的知识与内容进行教学,能实现教学模式的多元化、灵活化和创新化,内容也能变得更加新颖有趣。在教学“绘制校园平面图”(北师大版教材六年级下册“数学好玩”)的过程中,学生发现了当前校园中存在不能满足更多的学习需求等问题。由此,我们基于学生发现的问题,结合校园生活和教学内容,以“作为设计师,我们如何为未来的学校设计具有一定功能性的场所、景观等设施”为驱动性问题,围绕数学、科学等学科的知识开展跨学科项目式实践活动“未来学校设计”。

关键词：新颖有趣小学教学跨学科教学灵活化设计视角创新化实施与评价教学内容

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“大思政课”背景下技工院校课程思政实施与评价策略

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职业 2024年第16期 18-22页

作者：龙长华广西工业技师学院

结合目前技工院校课程思政的热点，基于“大思政课”理论，对现阶段技工院校课程思政实施与评价情况进行调研和分析，通过调研、实地考察等手段总结归纳当前技工院校课程思政实施与评价的现状。借鉴文献研究，在“大思政课”理论的基础... 详细信息

结合目前技工院校课程思政的热点，基于“大思政课”理论，对现阶段技工院校课程思政实施与评价情况进行调研和分析，通过调研、实地考察等手段总结归纳当前技工院校课程思政实施与评价的现状。借鉴文献研究，在“大思政课”理论的基础上，本文分析了技工院校课程思政实施与评价遇到的问题，探索构建具有技工院校专业特色、课程特点，适用于课程教学的技工院校课程思政实施评价“3456”策略，为技工院校课程思政的实施与评价工作的开展提供理论与实践参考。

关键词：课程思政实施与评价策略

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小学语文“学习任务群”结构化教学的实施与评价——以一年级下册第五单元“语言文字积累与梳理”学习任务群为例

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文科爱好者 2024年第3期 207-211页

作者：门雨红杨琳成都市武侯区教育科学发展研究院成都市龙江路小学武侯新城分校

任务群视域下的小学语文结构化教学，要创设生活化的主题和情境，确立精准的教学目标和内容，设计一体化的学习任务与活动，通过环环相扣的实践活动来实现学生的自主、合作、探究学习，让学生的思维由单一走向多元，知识由零散走向系统... 详细信息

任务群视域下的小学语文结构化教学，要创设生活化的主题和情境，确立精准的教学目标和内容，设计一体化的学习任务与活动，通过环环相扣的实践活动来实现学生的自主、合作、探究学习，让学生的思维由单一走向多元，知识由零散走向系统，课堂由浅层走向深度，提升学生的核心素养和综合素养。同时，还要建构“五评一体化”的评价体系，引导教师自主开展结构化教学，在纵向链接、横向关联的整体化实施中，使得教学从无序、低阶变成有序、高阶，提高教师的结构化思维能力及教学能力。

关键词：核心素养学习任务群结构化教学实施与评价

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基于OBE理念融入思政教育的课程模块化设计、实施与评价——以“生化检验技术”课程为例

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教育教学论坛 2024年第44期 163-166页

作者：吴亚丽广东轻工职业技术大学食品与生物技术学院广东广州510300

“生化检验技术”是化工生物技术专业的重要专业课,旨在培养学生对生化企业原料、半成品、成品的相关指标的分析检验能力。为提高教学效果,对标本专业的毕业要求,基于OBE理念对课程内容进行模块化设计。以学生为本位,对接行业岗位需求,... 详细信息

“生化检验技术”是化工生物技术专业的重要专业课,旨在培养学生对生化企业原料、半成品、成品的相关指标的分析检验能力。为提高教学效果,对标本专业的毕业要求,基于OBE理念对课程内容进行模块化设计。以学生为本位,对接行业岗位需求,遵循价值塑造、能力培养、知识传授的三维教学目标,对照岗位工作过程设计课程教学流程。采取“专业+思政”双轨并行的方式,运用现代信息技术辅助实施课前引学、课中导学、课后拓学的教学过程,通过建立全程多元的评价体系,加强人才素质的综合培养。

关键词：模块化检验技术课程思政实施与评价

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新时代小学劳动教育实施与评价

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天津教育 2024年第23期 74-76页

作者：邵世龙江苏省南京市江宁区陆郎中心小学

学校加强劳动教育,是教育回归人之本质,回归学生自身的主体性教育的有效方式。劳动教育和评价可以磨砺学生的意识,促进学生智育的发展,帮助学生在自主实践中发现自我,通过双手创造自己的生活,使学生真正认识到“幸福是奋斗出来的”。社... 详细信息

学校加强劳动教育,是教育回归人之本质,回归学生自身的主体性教育的有效方式。劳动教育和评价可以磨砺学生的意识,促进学生智育的发展,帮助学生在自主实践中发现自我,通过双手创造自己的生活,使学生真正认识到“幸福是奋斗出来的”。社会的不断进步只有通过劳动者的不断劳动来推动,只有在劳动创造中才能实现远大理想和个人目标。由此,在小学阶段,培养学生树立以劳动获取财富,实现人生价值的正确观念具有深远意义。本文将结合新时代背景,对小学劳动教育实施与评价进行探究,希望为小学劳动教育实施与评价寻得有效路径。

关键词：主体性教育自主实践教育回归人生价值小学阶段实施与评价智育有效路径

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数字经济发展下的金融网络安全等级保护方案的实施与评价

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清华金融评论 2023年第5期 107-112页

作者：周道许田新远吴盈盈清华大学五道口金融学院金融安全研究中心北京华清信安科技有限公司

近年来,政企数字化转型,推动了数字安全概念升级、落地。数字时代的安全,不仅要防范网络中断和系统瘫痪等风险,保障“线上”网络系统安全,更要进一步保障“线下”经济社会运行秩序稳定。本文将从《网络安全法》中要求的安全合规角度探... 详细信息

近年来,政企数字化转型,推动了数字安全概念升级、落地。数字时代的安全,不仅要防范网络中断和系统瘫痪等风险,保障“线上”网络系统安全,更要进一步保障“线下”经济社会运行秩序稳定。本文将从《网络安全法》中要求的安全合规角度探讨金融行业网络安全的发展趋势,就金融行业网络安全合规下如何开展安全工作进行了深入的讨论和研究。

关键词：网络系统安全网络安全数字化转型金融行业经济社会运行实施与评价安全合规《网络安全法》

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自助餐作业:设计、实施与评价

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课程教材教学研究（小教研究） 2023年第5期 16-20页

作者：范源陈肇洁昆明市五华区龙翔小学

自助餐作业是学生根据自己的兴趣和需求自主选择作业,是分层作业基础上的个性化作业。教师根据自己对知识体系的研究与思考、对学生学情的研究与把握,尽可能准备丰富的题库,学生如同吃自助餐一样,自主选择各式各样的套餐,选择自己喜爱... 详细信息

自助餐作业是学生根据自己的兴趣和需求自主选择作业,是分层作业基础上的个性化作业。教师根据自己对知识体系的研究与思考、对学生学情的研究与把握,尽可能准备丰富的题库,学生如同吃自助餐一样,自主选择各式各样的套餐,选择自己喜爱的食物和就餐地点、时间及方式。那么,怎样设计自助餐作业才能引导学生变被动为主动,主动去选择、去成长呢?

关键词：个性化作业分层作业自主选择自助餐学生学情题库实施与评价变被动为主动

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“智能皮影”课程的开发、实施与评价

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湖北教育 2023年第29期 63-64页

作者：李惠武汉市光谷第十五小学

为传承皮影非物质文化遗产,帮助学生积淀深厚的中华优秀传统文化,武汉市光谷第十五小学着力构建“智能皮影”校本课程,将皮影技艺传承与现代科技应用融为一体,用科技赋能皮影道具的制作、皮影戏的编排与表演等。一系列实施“智能皮影”... 详细信息

为传承皮影非物质文化遗产,帮助学生积淀深厚的中华优秀传统文化,武汉市光谷第十五小学着力构建“智能皮影”校本课程,将皮影技艺传承与现代科技应用融为一体,用科技赋能皮影道具的制作、皮影戏的编排与表演等。一系列实施“智能皮影”校本课程的创新举措,既激发了学生了解皮影文化、学习皮影技艺的兴趣,又培养了学生的科技创新能力。

关键词：校本课程非物质文化遗产中华优秀传统文化皮影戏创新举措科技创新能力技艺传承实施与评价

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