检索结果-内蒙古大学图书馆

思想政治课教学 2001年第5期 16-16,52页

作者：徐红英耿玉强山东省淄博中学

随着改革开放的深入和市场经济的发展，信息量急剧增加。今天的中学生接受新观点、新事物的能力在不断提高。他们喜欢关注社会热点，标新立异，乐于发表自己的见解，渴望交流。而传统的以讲授法为主的政治课，往往侧重于系统理论的讲解... 详细信息

随着改革开放的深入和市场经济的发展，信息量急剧增加。今天的中学生接受新观点、新事物的能力在不断提高。他们喜欢关注社会热点，标新立异，乐于发表自己的见解，渴望交流。而传统的以讲授法为主的政治课，往往侧重于系统理论的讲解，逐渐让学生感到厌倦。因此，改革政治课教学方法，很有必要。近年来：我在政治课教学中实施案例教学，受到学生欢迎。

关键词：政治课教学学生标新立异能力实施案例社会热点讲解增加市场经济改革开放

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上海中小学弘扬民族精神的实施案例

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全球教育展望 2004年第7期33卷 18-27页

作者：芝舫

2001年4月，华东师大一附中特级教师刘定一将关于“修身”课程的设想提交给学校。学校十分重视此项提议，立即着手对“修身”这一门新的德育课程进行大胆的尝试与探索。近三年来，在孙稼麟校长的全力支持和悉心指导下，在全校师生的共... 详细信息

2001年4月，华东师大一附中特级教师刘定一将关于“修身”课程的设想提交给学校。学校十分重视此项提议，立即着手对“修身”这一门新的德育课程进行大胆的尝试与探索。近三年来，在孙稼麟校长的全力支持和悉心指导下，在全校师生的共同努力下，德育修身课取得了丰硕成果。

关键词：上海中小学民族精神实施案例 “修身”课程教育模式目标管理

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高中地理研学活动的设计策略与实施案例研究——以陕西翠华山国家地质公园野外实习为例

高中地理研学活动的设计策略与实施案例研究——以陕西翠华山国家...

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作者：姚帅华中师范大学

学位级别：硕士

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》在学科核心素养——地理实践力部分提出“考察、实验、调查等是地理学重要的研究方法,也是地理课程重要的学习方式”。这里提到的考察,主要指的是户外自然环境的考察,提倡学生走出教室,在... 详细信息

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》在学科核心素养——地理实践力部分提出“考察、实验、调查等是地理学重要的研究方法,也是地理课程重要的学习方式”。这里提到的考察,主要指的是户外自然环境的考察,提倡学生走出教室,在真实的地理环境中发现、解决实际问题,注重理论与实践相结合。2016年,教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),该文件指出要将研学旅行与综合实践活动课程统合考虑,将其作为中小学教育教学计划的重要组成部分,使其与学校课程深度融合,进一步助推了研学旅行的发展。地理研学旅行是建设综合实践课程的关键措施,旨在逐步改革应试教育,促进素质教育的全面开展。本文从研学旅行的设计和实施两个角度,运用问卷法和访谈法对西安市的中学地理研学旅行的设计和实施现状进行调查与分析,针对问卷和访谈中反映出的当下研学旅行出现的问题,参考地理研学旅行已有的理论研究,依据课程标准和《意见》等文件精神,从高中地理研学旅行的设计原则和基本环节两个角度有针对性地提出了研学旅行方案的设计策略,以任教学校组织的“陕西翠华山国家地质公园野外实习”为案例,设计并实施了相关研学活动,获得以下研究成果:(1)西安市高中地理研学旅行活动的实施现状。通过教师访谈,发现部分一线地理教师从未组织参与过地理研学活动,有的未设计过研学活动方案。组织过相关活动的多位教师在活动时注重学生研学成果的结果性评价,但过程性评价有所欠缺。通过学生问卷,发现大多数学生对研学旅行活动的兴趣较大,研学对学生的地理学习产生了积极影响。但研学旅行的实施过程中也存在问题,如研学旅行的时间有限;部分学生积极性不高;一些学生指出研学中的地理知识与活动不符合自身兴趣点;多数学生缺乏总结与反思的意识;还有学生指出研学任务(包括后期成果展示任务)过多的问题。(2)高中地理研学旅行活动的设计策略。主要从研学旅行的设计原则和基本环节两个角度进行探讨。设计原则主要包括学生主体性原则、地理学科性原则、乡土性原则和趣味性原则。基本环节包括遴选研学主题、提出研学目标、明确研学内容与路线、设计研学任务、制定成果展示和评价要求、反思与总结等。(3)高中地理研学旅行活动的案例设计。本文依据新课标提出的地理核心素养,结合已有研究理论,针对之前研学旅行中出现的问题,重新设计了“陕西翠华山国家地质公园野外实习”研学方案,从研学主题、研学地点、研学线路、研学目标、研学方法、研学活动形式、研学器材(工具)、研学过程、成果展示与评价等方面完善了这一校本研学方案,旨在为一线地理教师提供指导,有效发挥地理研学旅行的价值。(4)高中地理研学旅行活动的实施。按照新的研学旅行案例设计,根据任教学校的工作安排,再次实施了这一校本研学活动,并及时对学生进行了过程性评价和结果性评价。学生反馈良好,取得了一定的研学成果。此外,活动中的不足也为后续的研学带来一些启发:要提升学生在研学中的自主性;加强对学生研学前的培训指导;还应注重学科融合,组建多学科融合的研学教师团队,促进学生不同学科知识的迁移应用能力的发展。

关键词：高中地理研学旅行设计策略实施案例

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DBY公司ERP实施案例研究

DBY公司ERP实施案例研究

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作者：杨玉江对外经济贸易大学

学位级别：硕士

一个企业面临着众多的国内对手,而且随着经济全球化进程的加快会越来越直接的面对更多的国际对手。为了扩大市场份额或者持续稳固地占有市场,企业必须在以下几个方面狠下功夫:灵活快速的响应瞬息万变的市场需求;不断降低成本,提高效率;... 详细信息

一个企业面临着众多的国内对手,而且随着经济全球化进程的加快会越来越直接的面对更多的国际对手。为了扩大市场份额或者持续稳固地占有市场,企业必须在以下几个方面狠下功夫:灵活快速的响应瞬息万变的市场需求;不断降低成本,提高效率;以最有竞争力的价格、最短的交货期和令用户满意的产品和服务质量去争取客户。企业要想获得上述竞争优势,实施ERP(企业资源计划)是企业的一条必由之路。本文试图通过详尽地介绍烟台顿汉布什工业有限公司在过去的7 年中实施和应用两个ERP 系统的过程、经验和教训,探索制造型企业如何成功实施ERP 系统的方法,使企业的各种业务流程做到无缝隙链接,为企业提高竞争力打下坚实的基础。本文共分四章。第一章──ERP 的起源、发展和现状。首先介绍了ERP 的起源和发展,包括基本MRP、闭环MRP、制造资源计划MRPII、企业资源计划ERP 的原理和ERP 的发展趋势。本章还介绍了中国企业ERP 应用的历史和现状,对中国企业所经历的引进期、认识期和接受期进行了介绍。第二章──顿汉布什公司实施和应用EMS-TCM软件的过程和经验。介绍了顿汉布什集团和烟台顿汉布什工业有限公司,ERP 软件的选型过程和TCM-EMS 的实施过程和经验。第三章──顿汉布什公司实施和应用JDE EnterpriseOne 软件的过程和经验。第四章──顿汉布什公司实施JDE 所取得的成果、问题和未来的计划。本文的重点是通过介绍烟台顿汉布什工业有限公司实施和应用两个ERP系统的做法,总结出制造企业实施和应用ERP 系统的经验和教训,对企业实施和应用ERP 系统有一定的借鉴作用。

关键词： ERP 实施 BPR JDE 实施案例

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身边的IT——初一信息技术项目学习设计和实施案例

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教育 2017年第26期 58-64页

作者：刘瑞军山西省太原市成成中学初中部

2016年9月14日,教育部颁布了《中国学生发展核心素养》,并将其作为全面推进素质教育,深化教育领域综合改革的重要抓手。信息技术学科是一门实践性、科学性、综合性非常强的学科,对于培养学生的核心素养,提升学生的综合能力具有极为重要... 详细信息

2016年9月14日,教育部颁布了《中国学生发展核心素养》,并将其作为全面推进素质教育,深化教育领域综合改革的重要抓手。信息技术学科是一门实践性、科学性、综合性非常强的学科,对于培养学生的核心素养,提升学生的综合能力具有极为重要的意义。恰逢笔者所在校被确定为山西省十二五指令性课题"跨学科跨课程项目学习"实验校,信息技术为实验学科。在过去的一个学期,我们认真学习核心素养、项目学习的相关理论,以"超星泛雅3.0人人通空间"为抓手,以教学整合为手段,以身边的IT为主题,在对原有教材四个单元进行整合的基础上,进行了跨单元项目设计和实施。

关键词：学科核心素养电子报信息技术工具实施案例学习设计 IT

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课程思政建设的推进历程、目标任务与实施案例

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南京理工大学学报（社会科学版） 2023年第4期36卷 22-29页

作者：袁军堂殷增斌南京理工大学机械工程学院江苏南京210094

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为根本任务的一种教育理念。系统介绍了全面推进课程思政建设的背景、必要性、重要性,总结回顾了课程思政建设的... 详细信息

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为根本任务的一种教育理念。系统介绍了全面推进课程思政建设的背景、必要性、重要性,总结回顾了课程思政建设的推进历程,分析了课程思政建设目标、任务和实施路径。以“武器装备概论”“机械工程导论”两门课程为案例,分享了课程思政元素的挖掘和有机融入教学内容的过程。

关键词：课程思政建设背景推进历程建设目标实施案例

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ISO 50001标准中归一化要求的实施案例及审核实践

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中国认证认可 2023年第6期 52-57页

作者：王元亮挪亚检测认证集团有限公司

GB/T23331-2020/ISO50001:2018《能源管理体系要求及使用指南》标准中,引入了对能源绩效参数和相关能源基准“归一化”的概念,“归一化”考虑了“相关变量”对能源绩效产生的影响,可以在不同条件下比较能源绩效参数值,方便企业实施能源... 详细信息

GB/T23331-2020/ISO50001:2018《能源管理体系要求及使用指南》标准中,引入了对能源绩效参数和相关能源基准“归一化”的概念,“归一化”考虑了“相关变量”对能源绩效产生的影响,可以在不同条件下比较能源绩效参数值,方便企业实施能源管理体系(EnMS),更高效、准确地管理好能源绩效。但是在审核实践中发现,无论是受审核方还是受审核方聘请的咨询机构,对“归一化”的要求都不太了解,也很少将“归一化”成功运用到EnMS建立的实践中。

关键词：能源管理体系咨询机构审核实践能源绩效参数使用指南归一化相关变量实施案例

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高职助产母婴护理教学中实施案例与情景模拟教学法的价值分析

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教师 2021年第23期 93-94页

作者：王秋红郭礼邬丽华王晶晶魏亚娟郑州卫生健康职业学院河南郑州450122 郑州大学第一附属医院河南郑州450052 河南省人民医院河南郑州450003

目前,在高职助产专业的母婴护理教学过程中实施案例与情景模拟教学法的价值分析研究较少,基于此,文章着力分析了案例与情景模拟教学法在高职助产专业的母婴护理教学中的应用,并结合实验验证其效果。结果显示,实施案例与情景模拟教学法... 详细信息

目前,在高职助产专业的母婴护理教学过程中实施案例与情景模拟教学法的价值分析研究较少,基于此,文章着力分析了案例与情景模拟教学法在高职助产专业的母婴护理教学中的应用,并结合实验验证其效果。结果显示,实施案例与情景模拟教学法能有效提高学生各项成绩,增强教学效果。

关键词：高职助产母婴护理护理教学实施案例情景模拟

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美育视角下的历史研学活动设计策略与实施案例——以南宁市第三中学“三街两巷”研学活动为例

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中学教学参考 2024年第34期 64-67页

作者：韦夏玲广西南宁市第三中学 530021

美育是学校教育的组成部分,是实现综合育人的重要方式。历史研学活动是提升学生审美能力的实践途径之一。高中历史教师可将美育融入历史研学活动,从风物美、逻辑美、思想美与价值美入手,挖掘历史研学活动中蕴涵的美育元素,以在历史研学... 详细信息

美育是学校教育的组成部分,是实现综合育人的重要方式。历史研学活动是提升学生审美能力的实践途径之一。高中历史教师可将美育融入历史研学活动,从风物美、逻辑美、思想美与价值美入手,挖掘历史研学活动中蕴涵的美育元素,以在历史研学活动中提升学生的综合能力,促进校内历史教学与校外历史教育有效结合,落实立德树人根本任务。文章以南宁市第三中学“三街两巷”研学活动为例,借助乡土资源探讨美育与历史教学相融合的新模式。

关键词：美育历史研学活动设计策略实施案例

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引领自主发展做负责任的教育——北京市第二十中学新高考改革实施案例

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中小学信息技术教育 2020年第2期 18-21页

作者：陈恒华胡廷锋北京市第二十中学

北京市第二十中学创建于1951年,是新中国成立之初兴办的第一批学校。2004年学校被评为北京市示范高中校。目前一校三址,共占地160余亩,包括小营、新都、永泰校区,其中小营校区为完全中学,新都校区为初中校,永泰校区为九年一贯制学校。... 详细信息

北京市第二十中学创建于1951年,是新中国成立之初兴办的第一批学校。2004年学校被评为北京市示范高中校。目前一校三址,共占地160余亩,包括小营、新都、永泰校区,其中小营校区为完全中学,新都校区为初中校,永泰校区为九年一贯制学校。目前全校有师生3500多人。

关键词：示范高中九年一贯制学校新高考改革永泰实施案例中学初中校校区

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