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语言

  • 143 篇 中文
检索条件"主题词=实用性教学"
143 条 记 录,以下是1-10 订阅
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解剖学实验课程实用性教学对学生实践能力提升的影响研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2025年 第1期 174-177页
作者: 尹丽颖 敖鹏 黑龙江中医药大学 黑龙江哈尔滨150040
本研究旨在探讨解剖学实验课程实用性教学对学生实践能力提升的影响,通过对比实验组和对照组学生的学习表现,揭示实用性教学方法在提高学生实践能力方面的优势。研究采用实证分析方法,收集并对比了实验组和对照组学生在操作能力、实验... 详细信息
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中职英语实用性教学改革的探索
中职英语实用性教学改革的探索
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2024数字化教育教学交流会
作者: 梁竣博 新疆生产建设兵团阿拉尔市第一师阿拉尔职业技术学校 843300
本文聚焦中职英语教学,围绕实用性教学改革展开深入探索。剖析当下中职英语教学实用性方面存在的问题,结合中职教育目标与学生需求,阐述改革的关键意义,并通过具体案例详细阐述针对对策,旨在提升中职英语教学质量,培养学生英... 详细信息
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中职历史教学创设实用性教学情境研究以新文化运动为例
中职历史教学创设实用性教学情境研究以新文化运动为例
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第13届钢铁行业职业教育培训优秀多媒体课件活动系列研讨会
作者: 彭小菊 攀枝花市经贸旅游学校
进入新时代,大力发展职业教育,提升中职学生的文化素养,加强中职学生的历史学习,是实现中华民族伟大复兴的应有之义。使用情境教学,运用虚拟情境、真实情境和问题情境、体验情境等,以新文化运动内容为例,创设实用性教学情境,调动中职生... 详细信息
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中职学校学前教育舞蹈创编课程实用性教学提升策略研究
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成功密码(综合版) 2022年 第4期 123-125页
作者: 王昕 河北省秦皇岛市中等专业学校
舞蹈编创课程教学主要是指导学生如何编创舞蹈,是一种能力培养的实践课程。然而,中职学校学前教育专业的学生舞蹈基础相对薄弱,缺乏一定的创造思维,导致舞蹈编创教学活动的进展受到阻碍,为了提升学生的舞蹈编创能力,中职学前教育舞蹈... 详细信息
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代数实用性教学设计
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丝路视野 2022年 第20期 92-94页
作者: 董慧 西安明德理工学院 陕西 西安 710124
本文以矩阵乘法为例研究线代数的实用性教学设计.教学的过程中突出知识的实用性,既能激发学生的学习兴趣,又可以加深学生对抽象定义的理解.在矩阵乘法的教学过程中为使得学生更容易理解其定义,首先从贴近生活简单易懂的实例出发,概括... 详细信息
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线代数实用性教学的改革研究
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电脑采购 2021年 第48期 215-217页
作者: 张华 董慧 西安明德理工学院通识教育学院,陕西西安 710124 西安明德理工学院通识教育学院,陕西西安 710124
近年来,为促进高校线代数研究成果进一步凸显化,加强高校学生对线代数学科的运用,这门学科已引起一系列改革措施。改革进程中高校都以突出线代数学科的应用效益和调动学生自主学习线代数学科的积极为主要教学目的,除采取... 详细信息
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中职婴幼儿托育专业下艺术课程实用性教学探究
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互动软件 2021年 第11期 2938-2939页
作者: 唐小舒 汤润城 广州市增城区职业技术学校 511300 广州市增城区职业技术学校 511300
我国基础与艺术教育改革大环境背景下对婴幼儿托育专业教学提出更高要求.传统艺术课程教学无法为学生艺术素养与能力的发展提供支撑,对此需立足于实用性视角,在考虑需艺术课程教学规律、价值取向的前提下进行教学创新,以此在提升艺术类... 详细信息
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中职语文实用性教学的实践分析
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中华传奇(中旬) 2021年 第11期 0047-0048页
作者: 窦荷 新疆水利水电学校 新疆乌鲁木齐830000
中职学校在语文教学上,不管是教学内容、教材处理还是方法上都还有着一些突出问题,这就影响语文教学质量,同时阻碍学生的学习成长与发展。本文就中职语文教学实际情况,针对地制定实用性教学方案,为相关研究人员提供参考。
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基于现实生活的小学数学实用性教学研究
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读与写 2021年 第27期18卷 153-153页
作者: 杨操操 浙江省东阳市六石街道中心小学 浙江 东阳 322100
数学是一门源于生活,用于生活的学科。小学作为学习启蒙的阶段,培养学生学以致用能力,使其能够站在数学视角、运用数学方法和数学知识,解决生活实际问题,在教学的时候,要遵从生活实用性的原则,通过创设生活情境、列举生活实... 详细信息
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基于PBL理论的实用性教学在乡村医生培养中的应用
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医学信息 2019年 第18期32卷 13-15页
作者: 苏艳 张建敏 曾娟 首都医科大学延庆教学医院 西安医学院第二附属医院
目的研究基于PBL理论的实用性教学在乡村医生教学中的应用效果。方法选择2018年1月~2019年3月于我院学习的40名乡村医生,根据教学方式分为观察组和对照组,各20人。观察组采用PBL教学培养,对照组接受常规教学,比较两组理论及技能考试成... 详细信息
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