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文献类型

  • 10 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 9 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学

主题

  • 10 篇 实用课程
  • 1 篇 社交礼仪
  • 1 篇 基本思路和对策
  • 1 篇 灵活教学
  • 1 篇 浙江大学城市学院
  • 1 篇 职业中学
  • 1 篇 erp
  • 1 篇 优势转化
  • 1 篇 课程结构
  • 1 篇 学生应用能力
  • 1 篇 策略
  • 1 篇 高职手风琴教学
  • 1 篇 理念内涵
  • 1 篇 主辅修制
  • 1 篇 产品协同商务
  • 1 篇 活动课程
  • 1 篇 操作能力
  • 1 篇 潜在课程
  • 1 篇 女性学
  • 1 篇 职业技术教育

机构

  • 1 篇 嘉兴广播电视大学
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 山东政法学院
  • 1 篇 企业资源管理研究...
  • 1 篇 贵州广播电视大学
  • 1 篇 浙江大学
  • 1 篇 南宁职业技术学院

作者

  • 1 篇 王雪洁
  • 1 篇 陈甫英
  • 1 篇 宋丽丽
  • 1 篇 刘涛
  • 1 篇 吴福光
  • 1 篇 李艳君
  • 1 篇 谢艳妮
  • 1 篇 li zijiang
  • 1 篇 chen fuying(jiax...
  • 1 篇 zhou mengyuan
  • 1 篇 丘国英
  • 1 篇 李子江
  • 1 篇 周梦圆

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=实用课程"
10 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
企业级IT培训实用课程
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软件工程 2002年 第8期 37-38页
初级学习 机遇与挑战:电子商务时代带给企业的冲击 信息经济的规则以及如何积极应对 企业管理信息化的基本概念与架构 企业信息化建设的案例介绍与成败原因分析 成功的项目管理:关注要点、风险防范与实用工具 MRP/ERP发展的历史、现状... 详细信息
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提升“行为引导”教学有效性的策略——以电大实用课程应用“行为引导”教学为例
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天津电大学报 2010年 第1期14卷 46-49页
作者: 陈甫英 嘉兴广播电视大学 浙江嘉兴314000
教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。电大一些实用性强的课程,内容枯燥,若照本宣科,不但达... 详细信息
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生活化实用课程
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教育 2014年 第14期 26-26页
课程概况生活化实用课程,主要是以贴近人们生活的话题或案例为依托,给大学生传授一些生活常识,包括大学生毕业以后在工作上或生活上可能遇到的。该课程覆盖的学科领域广泛,涉及内容丰富,如茶道、剪纸艺术、现代社交礼仪、厨艺、旅游、... 详细信息
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依据学生兴趣建设实用课程
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教育 2012年 第14期 56-56页
作者: 王雪洁 李艳君 浙江大学城市学院信电分院
我国高等教育开始由规模扩张转向以内涵发展为主,现阶段,自动化专业在人才培养过程中主要存在问题有:对不同学校相同专业学生提出统一培养要求、教学计划、评价标准,不能满足人才多样化的需求;自动化专业的培养方案不能满足职业化的应
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实用设置课程 灵活互动教学——高职手风琴教学浅探
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艺术教育 2008年 第8期 46-46,63页
作者: 谢艳妮 南宁职业技术学院艺术工程学院
高职手风琴教学如何在高等音乐院校手风琴教学和师范手风琴教学的传统模式下,探索具有高职特点的教学模式,是高职手风琴教学的新课题。文章从教学课程设置、实用性选择和灵活互动教学方法三个层面论述适应社会需要的高职手风琴教学。
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实用制胜:美国社区学院的课程开发及启示
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全球教育展望 2011年 第8期40卷 92-96页
作者: 刘涛 山东政法学院商学院
美国社区学院的课程设置具有明显的社会适切性,呈现出区域联动性、综合职业性和市场开放性的特点。以实用制胜,社区学院课程设置的适切性及其实现的有效途径,可为我国教学型地方院校的专业建设提供借鉴,促进高等教育与区域经济发展长效... 详细信息
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古典课程与现代课程之争:以《1828年耶鲁报告》为中心的历史考察
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现代大学教育 2020年 第4期36卷 76-83页
作者: 李子江 周梦圆 北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院 北京师范大学教育学部 北京100875
19世纪初,随着美国社会对人才培养需求的转变与选修制的兴起,美国传统学院旨在训练学生官能的古典课程的价值备受质疑,以实用主义为目的的现代课程日益受到推崇。在这场古典课程与现代课程孰优孰劣的课程改革之争中,《耶鲁报告》为古典... 详细信息
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关于优化师专课程结构的思考
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玉林师范学院学报 1998年 第4期20卷 81-85页
作者: 丘国英
师专是培养初中教师的母机.现行师专培养模式,特别是课程结构所培养的师资,既不能适应农村基础教育由应试教育向素质教育转轨的需要,也不能适应我国农村经济发展对人才规格的需求.为此须改革现行的课程结构:推行主辅修制;加强教育课程... 详细信息
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发展广东职业技术教育的基本思路和对策
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广东社会科学 1993年 第3期 98-102页
作者: 吴福光
一 职业技术教育对地区经济、社会发展的重要意义国家教委主持制订的《中国教育发展和改革纲要(1989—2000》(以下简称《纲要》)指出:“在规划整个教育事业时,适度降低重心,把加强基础教育和职业技术教育,培养中、初级人才,提高劳动者... 详细信息
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谈基础课教学中的能力培养
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当代人(下半月) 2008年 第7期 86-87页
作者: 宋丽丽 贵州广播电视大学
课程的考核采用无纸化上机考试,着重考核学员对计算机的实际操作能力,表明该课程已经从原来的只注重理论知识的传授变为注重知识和技能相结合的实用课程.由于很多学员一时难以适应这种转变,导致学习效果不佳.笔者针对这一问题,结合教学... 详细信息
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