检索结果-内蒙古大学图书馆

中国职业技术教育 2016年第14期32卷 73-75,96页

作者：刘唐根江西省轻工业高级技工学校江西宜春336000

职业教育的主要任务是培养学生的岗位职业能力,其核心是对操作技能的培养。当前,我国职业教育教学质量仍受限于实训条件不完善、实训师资配比低等因素,然而,基于工学结合的"导生制"教学模式,能够有效缓解实训教学中的突出问题... 详细信息

职业教育的主要任务是培养学生的岗位职业能力,其核心是对操作技能的培养。当前,我国职业教育教学质量仍受限于实训条件不完善、实训师资配比低等因素,然而,基于工学结合的"导生制"教学模式,能够有效缓解实训教学中的突出问题,开创了一条提高学生职业技能水平与融洽师生、生生关系的有效途径。

关键词：职业院校技能培养导生制工学结合实训模式

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适应服务外包的呼叫中心实训模式探索与实践

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教育与职业 2014年第8期 163-164页

作者：刘巧曼韩玉君江苏经贸职业技术学院

随着企业竞争越来越激烈,对呼叫中心人才的要求也不断提高。文章针对高职教育提出了一种新的实训模式,即"适应服务外包的呼叫中心"实训模式,并就该实训模式的内容制定、环境设置、制度管理以及成绩考核等方面提出了可行方案,... 详细信息

随着企业竞争越来越激烈,对呼叫中心人才的要求也不断提高。文章针对高职教育提出了一种新的实训模式,即"适应服务外包的呼叫中心"实训模式,并就该实训模式的内容制定、环境设置、制度管理以及成绩考核等方面提出了可行方案,指出了该实训模式在实践中的意义。

关键词：服务外包呼叫中心实训模式

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高职焊接专业技能实训模式探索与实践

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电焊机 2014年第8期44卷 14-17页

作者：吴小俊袁苗达刘蒙恩重庆工业职业技术学院重庆401120

针对高职焊接专业教学过程中实训环节的特点和现状进行了分析,提出要在现代焊接实训教学中注重学生兴趣的培养,继续推进"理实一体、任务驱动"的项目教学方法,为加快建设"现代职业教育"体系下的焊接专业提供经验和... 详细信息

针对高职焊接专业教学过程中实训环节的特点和现状进行了分析,提出要在现代焊接实训教学中注重学生兴趣的培养,继续推进"理实一体、任务驱动"的项目教学方法,为加快建设"现代职业教育"体系下的焊接专业提供经验和参考。

关键词：高职焊接实训模式

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教学诊改理念下中职学校第二课堂实训模式创新的行动研究——以江西省T中职学校为例

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职业技术教育 2019年第2期40卷 52-56页

作者：胡小平陈胜祥张荣江西省电子信息工程学校教务处南昌330096 江西师范大学财政金融学院江西省电子信息工程学校

以江西省T中职学校为例,基于诊改理念对该校第二课堂实训中存在的问题进行行动研究。研究发现,目前中职学校第二课堂普遍存在育人规划缺失、学习效果差、大量实训资源闲置等问题;运用诊改理念提升实训效果,需要制定实训目标和标准,对中... 详细信息

以江西省T中职学校为例,基于诊改理念对该校第二课堂实训中存在的问题进行行动研究。研究发现,目前中职学校第二课堂普遍存在育人规划缺失、学习效果差、大量实训资源闲置等问题;运用诊改理念提升实训效果,需要制定实训目标和标准,对中职学校第二课堂进行实践性改造,在诊改循环中持续提升实训质量,由此达到充分利用实训资源、提高人才培养质量的目的。

关键词：中职学校教学诊改第二课堂实训模式行动研究江西省

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高职计算机类专业“校企联办主题实训周”实训模式的创新与实践

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中国成人教育 2014年第2期 139-141页

作者：安进江苏食品职业技术学院

本文在总结高职计算机类专业当前主要实训模式的基础上,整合学期综合实训,创新实践校企联办主题实训周,并总结出该实训模式的操作流程;该实训模式在高职计算机类专业的实践教学创新方面成效显著,具有较好的推广价值。

关键词：高职计算机专业实训模式

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写生色彩与主观色彩实训模式的衔接转换

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大舞台 2013年第2期 218-219页

作者：黄子军重庆市第二师范学院美术系

随着高校改革的深入,各艺术院校对艺术教育模式的探讨,逐渐引起各级人士的重视。不可否认,学生入校时的色彩基础知识和基本技能参差不齐,特别是设计专业方向的学生这种现象尤为普遍。应试艺术教育培养出来的考生,色彩表现技能单一,多数... 详细信息

随着高校改革的深入,各艺术院校对艺术教育模式的探讨,逐渐引起各级人士的重视。不可否认,学生入校时的色彩基础知识和基本技能参差不齐,特别是设计专业方向的学生这种现象尤为普遍。应试艺术教育培养出来的考生,色彩表现技能单一,多数对写生色彩和主观色彩方面的认知很模糊。写生色彩实训倾向于传统的色彩基础教学与实训,而主观色彩实训则更加注重学生对色彩的创造性思维训练和培养,是更具主观创造性、表现性的实训练习。结合艺术教育的色彩基础教学大钢要求,在色彩教学中,我们既要加强写生色彩的实训,又要强化主观色彩的理解和训练,培养学生的创新意识和创造性思维能力,合理地进行写生色彩与主观色彩实训模式的分段、衔接、转换。综合材料和媒介的探索体验为主观色彩实训提供了更多地认识机会,丰富了学生对色彩的理解,使他们寻求到了更多地表现方法和描绘技法,为今后设计的创新和表现提供了契机。艺术教育如何深化改革,使其更具有特色、更适应社会职业需求的发展,也就成为高校艺术教育的一个教学、科研重点。

关键词：写生色彩主观色彩色彩理念实训模式综合材料

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基于内容和网络平台的语言实训模式

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实验室研究与探索 2013年第6期32卷 180-183页

作者：樊启青胡树毅浙江万里学院外语学院语言实验中心浙江宁波315100

基于内容和网络平台的语言实训模式具有5个特色。①基础语言教学课程的教学内容不再以通用英语为主体,而是由经过统一规划的、专题化、数字化和网络化的特殊用途英语为主体。②专业课程的教学内容也经过统一规划,实现了专题化、数字化... 详细信息

基于内容和网络平台的语言实训模式具有5个特色。①基础语言教学课程的教学内容不再以通用英语为主体,而是由经过统一规划的、专题化、数字化和网络化的特殊用途英语为主体。②专业课程的教学内容也经过统一规划,实现了专题化、数字化和网络化。③上述课程内容经过词频软件检测,严格控制了实训资源中生词的出现量,从而保障了实训资源的可读性和吸引力。④模式通过网络资源不断更新的需求促进了教师职业发展。⑤模式通过研究性学习促进学生在掌握专业知识的同时提高了语言综合应用技能。

关键词：基于内容网络平台语言技能实训模式

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实训模式在新时期创新创业教育中的作用与思考

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科教导刊 2012年第22期 68-68,75页

作者：马书明苏州大学纺织与服装工程学院江苏苏州215021

本文从创新创业实训案例入手,阐述了实训模式在创新创业教育中的重要作用和意义。实训的目的不在于训练学生在毕业时即已成为创业者,而在于培养他们的创业意识以及作为创业者的基本素质。这也为今后更好地开展创新创业教育以及提高人才... 详细信息

本文从创新创业实训案例入手,阐述了实训模式在创新创业教育中的重要作用和意义。实训的目的不在于训练学生在毕业时即已成为创业者,而在于培养他们的创业意识以及作为创业者的基本素质。这也为今后更好地开展创新创业教育以及提高人才培养质量提供了较好的借鉴意义。

关键词：创新创业实训模式人才培养

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工程认证背景下软件工程专业实训模式探索

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计算机教育 2023年第4期 152-157页

作者：王金凤黄琼林丕源肖磊陈晓伟邝振豪华南农业大学数学与信息学院广东广州510642 四川华迪信息技术有限公司四川成都610500 广州东软睿道教育技术有限公司广东广州510000

分析双一流建设背景下软件工程专业存在的问题,以工程认证理念为指引,以实践能力产出为导向,提出校企深度融合、沉浸式指导、全方位构建实训实践课程体系结构,优化软件工程专业人才培养模式,结合华南农业大学软件工程专业的实训课程开... 详细信息

分析双一流建设背景下软件工程专业存在的问题,以工程认证理念为指引,以实践能力产出为导向,提出校企深度融合、沉浸式指导、全方位构建实训实践课程体系结构,优化软件工程专业人才培养模式,结合华南农业大学软件工程专业的实训课程开展经验,从建设思路、设计理念、实施过程、效果评价几个方面阐述该模式的建设过程。

关键词：工程认证软件工程实训模式双一流建设

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同伴互助下“同课异构”教学技能实训模式的探索

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绵阳师范学院学报 2022年第10期41卷 55-63,71页

作者：余桥绵阳师范学院教育科学学院四川绵阳621000

教育高质量发展需要不断创新教师培养方式,建设高素质专业化的教师队伍。同伴互助下“同课异构”教学技能实训模式具有角色模拟化、纵横比较的交织性、合作成员的平等性和同质性以及实训过程的反思性等特征。这种模式能让师范生在交往... 详细信息

教育高质量发展需要不断创新教师培养方式,建设高素质专业化的教师队伍。同伴互助下“同课异构”教学技能实训模式具有角色模拟化、纵横比较的交织性、合作成员的平等性和同质性以及实训过程的反思性等特征。这种模式能让师范生在交往和行动中实现自我,是师范生实训的现实需要。为了更好地满足师范生实训需要,这种模式需建立大小组学习共同体,并健全指导教师参与制度和激励性的实训评价制度。

关键词：同伴互助 “同课异构” 教学技能实训模式

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