检索结果-内蒙古大学图书馆

东岳论丛 1990年第6期11卷 55-57页

作者：廖小平

一划分实践形式应遵循什么样的原则呢?对此,马克思主义经典作家并未明确规定,但从他们的有关论述可以窥测出一些信息. 先从他们对实践的定义来看.马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作是并合理地理解为革命的实践.”(《马... 详细信息

一划分实践形式应遵循什么样的原则呢?对此,马克思主义经典作家并未明确规定,但从他们的有关论述可以窥测出一些信息. 先从他们对实践的定义来看.马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作是并合理地理解为革命的实践.”(《马克思恩格斯选集》第1卷,第17页)列宁说:主观和客观、主体和客体的“交错点=人的和人类历史的实践.”(《列宁全集》第38卷。

关键词：社会实践客体活动形式主观世界主体科学实验价值取向人生理想实践形式阶级社会

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实践形式新探

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学术论坛 1991年第3期15卷 21-25页

作者：魏占双河北唐山市电大

列宁曾经指出，实践是物与人的需要之间的确定者，是人的需要所引起的主体对客体的关系，在这一关系里，物与人不可或缺。因此，物与人，就是研究实践形式的出发点和依据。

关键词：实践形式人的需要客体新探主体依据出发点

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乡村振兴战略下土地确权的实践形式和优化路径研究

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马克思主义与现实 2022年第6期 101-108,202页

作者：严小龙严驰洋湖南师范大学公共管理学院暨县域发展研究中心和科学社会主义研究所中南大学工商管理学院

乡村振兴的制度基础是农村基本经营制度,产权制度基础是土地确权。土地确权在狭义上是指承包地确权或作为物权的土地承包经营权确权,在广义上则是指土地产权确认体系,至少包含三层含义,分别为基于产权核心的土地承包经营权确认或承包地... 详细信息

乡村振兴的制度基础是农村基本经营制度,产权制度基础是土地确权。土地确权在狭义上是指承包地确权或作为物权的土地承包经营权确权,在广义上则是指土地产权确认体系,至少包含三层含义,分别为基于产权核心的土地承包经营权确认或承包地确权,基于产权框架的土地“三权分置”确认,以及基于产权性质的土地产权特质和特性确认。土地确权作为乡村振兴的产权制度基础,具有诸多推动乡村振兴的功能作用,包括为推动农业供给侧结构性改革提供产权动能,为推动新型农业经营体系构建奠定产权基础,为推动新型主体成长营造产权环境,以及为推进乡村振兴的治理有效局面重塑产权逻辑。土地确权主要有四种实践形式,即“个体化+确权确地不确股”“合作化+确权确地不确股”“集体化+确权不确地不确股”“集体化+确权确股不确地”。面向乡村振兴的土地确权包含至少四条优化路径,分别为基于“物理确权”的优化路径即建立土地确权纠偏纠错机制,基于“心理确权”的优化路径即做好缺地少地农民的就业工作并允许承包地实物调整向权益调整转化,基于“三权关系”的优化路径即做好承包地“三权分置”下的“三确三跟”,以及基于“确权确股”的优化路径即把“有偿生增”作为股权流转市场化的突破模式。

关键词：乡村振兴土地确权实践形式优化路径

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乡村治理中协商民主的实践形式:比较、问题与对策——基于我国东中西部地区四个典型案例的分析

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中州学刊 2019年第4期 1-7页

作者：张露露南开大学周恩来政府管理学院

改革开放以来,我国浙江临海、河南邓州、四川成都和广西贵港在探索农村基层协商民主方面创造了多样化的形式并取得了实际效果。四地创新的不同形式的相同点在于:它们均是问题倒逼型实践创新,都有一套完善的制度机制作保障并依靠多元合... 详细信息

改革开放以来,我国浙江临海、河南邓州、四川成都和广西贵港在探索农村基层协商民主方面创造了多样化的形式并取得了实际效果。四地创新的不同形式的相同点在于:它们均是问题倒逼型实践创新,都有一套完善的制度机制作保障并依靠多元合力推动。其根本性差异在于:运用权力结构划分法,它们分别属于维持型、融合型、嵌入型和下沉型等不同类型。通过比较发现,我国农村基层协商民主存在制度创新与既有法律制度衔接不够、协商议事低效、协商主体代表性不足以及持续发展动力不强等突出问题。为此,需要在修订完善相关法律、明晰协商议事规则、推动网络协商、培育协商文化等方面作出努力,提升协商民主在乡村治理中的运行效果。

关键词：乡村治理协商民主实践形式

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新中国成立初期党开展农民教育的实践形式

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人民论坛 2021年第10期 76-78页

作者：张玲玲杨舒娴中国农业大学马克思主义学院

新中国成立初期中国共产党多管齐下,通过发展学校教育、推进农村基础设施建设、丰富面向乡村的文化作品以及设立宣传员和报告员等实践形式,开展农民教育,迅速提高了农民的文化素质和政治素质,有效巩固了人民政权,初步奠定了社会主义建... 详细信息

新中国成立初期中国共产党多管齐下,通过发展学校教育、推进农村基础设施建设、丰富面向乡村的文化作品以及设立宣传员和报告员等实践形式,开展农民教育,迅速提高了农民的文化素质和政治素质,有效巩固了人民政权,初步奠定了社会主义建设的基础。

关键词：中国共产党农民教育实践形式

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马鞍镇经济发展实践形式初探

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科学社会主义 1998年第4期 70-74页

作者：王彪李为民

绍兴县马鞍镇位于绍兴市北郊，面积５３平方公里，人口３．６万。改革开放以来，尤其是小平同志南巡谈话发表以来，马鞍镇紧紧抓住发展机遇，积极探索，锐意进取，工农业生产蒸蒸日上，成绩喜人。１９９６年全镇实现工农业总产值３８亿... 详细信息

绍兴县马鞍镇位于绍兴市北郊，面积５３平方公里，人口３．６万。改革开放以来，尤其是小平同志南巡谈话发表以来，马鞍镇紧紧抓住发展机遇，积极探索，锐意进取，工农业生产蒸蒸日上，成绩喜人。１９９６年全镇实现工农业总产值３８亿元，国内生产总值５．８亿元，以１９...

关键词：经济发展实践形式乡镇企业种粮大户内涵扩大再生产产品开发农业产业化经营所有制结构集体企业集体经济

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社会主义实践形式的理论探源和历史追踪

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科学社会主义 2010年第5期 14-18页

作者：袁秉达上海市委党校科学社会主义教研部教授硕士生导师上海200233

中国特色社会主义是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物,它既坚持了科学社会主义的基本原则,又体现了中国社会主义的显著特色。研究中国社会主义实践形式问题,首先必须从理论探源、学科寻根和思想追踪入手。在国内外研究中... 详细信息

中国特色社会主义是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物,它既坚持了科学社会主义的基本原则,又体现了中国社会主义的显著特色。研究中国社会主义实践形式问题,首先必须从理论探源、学科寻根和思想追踪入手。在国内外研究中国模式的热潮中,如果就事论事论模式,便会在思想方法和理论观点方面出现某些偏颇。从中国特色社会主义实践形式的视角,整合中国"发展道路和发展模式"的研究,可以彰显科学社会主义的学科优势,凸显中国社会主义的实践特色。并且通过改革创新,不断完善中国的"发展道路和发展模式",开创中国社会主义的新局面。

关键词：社会主义实践形式中国模式发展道路发展模式

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数字出版众包模式的实践形式

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出版科学 2016年第2期24卷 96-99页

作者：吴亮芳湖南师范大学历史文化学院长沙410081

从数字出版内容资源开发过程这一视角归纳出众创、众编、众筹与综合型4种主要的数字出版众包模式及其实践形式,并运用众包理论,结合相关案例、探讨了4种实践形式的概念、特点、核心理念,具体应用及发展趋势等,从理论层面较为系统地总结... 详细信息

从数字出版内容资源开发过程这一视角归纳出众创、众编、众筹与综合型4种主要的数字出版众包模式及其实践形式,并运用众包理论,结合相关案例、探讨了4种实践形式的概念、特点、核心理念,具体应用及发展趋势等,从理论层面较为系统地总结了数字出版众包模式的实践情况。

关键词：数字出版众包众筹实践形式

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探讨建设有中国特色社会主义的具体实践形式──中国科学社会主义学会在江苏吴江市召开的研讨会述要

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科学社会主义 1995年第3期 25-27页

作者：石教群

探讨建设有中国特色社会主义的具体实践形式──中国科学社会主义学会在江苏吴江市召开的研讨会述要石教群由中国科学社会主义学会，江苏省委党校、苏州市委党校和吴江市委党校共同组织的“建设有中国特色社会主义实践形式研讨会”于１... 详细信息

探讨建设有中国特色社会主义的具体实践形式──中国科学社会主义学会在江苏吴江市召开的研讨会述要石教群由中国科学社会主义学会，江苏省委党校、苏州市委党校和吴江市委党校共同组织的“建设有中国特色社会主义实践形式研讨会”于１９９５年５月１５日至２０日在吴江市...

关键词：建设有中国特色社会主义理论社会主义实践中国科学社实践形式江苏吴江具体实践研讨会社会主义模式理论工作者社会主义探索

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神话题材类儿童读物的实践形式与教育赋能

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中国出版 2021年第14期 51-54页

作者：肖艳华华中师范大学文学院

新媒介环境下,儿童读物呈现出成人化、娱乐化等令人担忧的倾向,神话类题材儿童读物以展现本民族文化历史根源为内容,在引领儿童读物本土化、健康化转向上有着积极的意义。神话题材类儿童读物的文本实践形式根据不同年龄阶段的儿童可分... 详细信息

新媒介环境下,儿童读物呈现出成人化、娱乐化等令人担忧的倾向,神话类题材儿童读物以展现本民族文化历史根源为内容,在引领儿童读物本土化、健康化转向上有着积极的意义。神话题材类儿童读物的文本实践形式根据不同年龄阶段的儿童可分为绘本式、引读式、沉浸式。在差异化阅读的形式下,儿童可以获得不同的神话教育体验,如神话思维的想象力、神话精神的民族观、神话自然的生态观。通过对神话教育赋能的理解,不仅能丰富儿童的阅读空间,且进一步促进了儿童全面综合素质教育的提升。

关键词：神话题材儿童读物实践形式教育赋能

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