检索结果-内蒙古大学图书馆

试论理论实践──由阿尔杜塞的“理论实践”想开去

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理论月刊 1999年第Z3期 33-35页

作者：薛艳丽上海空军政治学院研究生队

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建合资铁路要靠制度激励

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中国国情国力 2006年第8期 55-57页

作者：谭克虎沈勇

地方政府投资铁路的一个重要实践形式就是合资铁路。根据《合资铁路管理办法（试行）》的规定，合资铁路是铁道部与其他部委、地方政府、企业或其他投资者合资建设和经营的铁路。事实表明，合资铁路对地区经济的发展起了重要的推动作用... 详细信息

地方政府投资铁路的一个重要实践形式就是合资铁路。根据《合资铁路管理办法（试行）》的规定，合资铁路是铁道部与其他部委、地方政府、企业或其他投资者合资建设和经营的铁路。事实表明，合资铁路对地区经济的发展起了重要的推动作用，但合资铁路由于投资巨大、贷款较多等原因，往往在筹资、建设运营初期等各个阶段都面临着严重困难，需要地方政府的大力扶持。自2004年初国务院通过《中长期铁路网规划》至今，铁道部按照《规划》确定的目标、原则和任务，陆续实施了有关项目，

关键词：合资铁路《中长期铁路网规划》制度激励政府投资地方政府实践形式铁路管理合资建设地区经济铁道部

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推进素质教育条件下学科教学改革行动策略的研究

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上海教育科研 2007年第5期 63-64页

作者：朱旗上海市闸北区教师进修学院 200071

素质教育背景和“二期课改”条件下的学科教学，是素质教育理念及其“课程范式”规范下的学科教学的实践形式。素质教育的学科教学模式，构成了素质教育学科教学的条件和基础。这就是：注重学生在教学情境中发展自己，鼓励并帮助学生对... 详细信息

素质教育背景和“二期课改”条件下的学科教学，是素质教育理念及其“课程范式”规范下的学科教学的实践形式。素质教育的学科教学模式，构成了素质教育学科教学的条件和基础。这就是：注重学生在教学情境中发展自己，鼓励并帮助学生对周围世界及其自身的持续进入、改造的主体建构，帮助他们获得有价值的学习经验和人生经历。

关键词：学科教学改革素质教育理念行动策略教育条件 “二期课改” 教育背景实践形式课程范式

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论实践的内在本质

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东岳论丛 1989年第5期10卷 61-65页

作者：罗川山同满宏

实践的本质是什么?在"主体热"、"文化热"、"认识本质热"等方面着实谱写了中国当代哲学史上最为风光、最为精彩的一页时,这个更为根本性的、作为马克思主义哲学起点范畴的关键问题却相应地被冷落了.现在,... 详细信息

实践的本质是什么?在"主体热"、"文化热"、"认识本质热"等方面着实谱写了中国当代哲学史上最为风光、最为精彩的一页时,这个更为根本性的、作为马克思主义哲学起点范畴的关键问题却相应地被冷落了.现在,从实践引发出来的主客体理论、透视文化研究和认识本质的剖析已获颇多收益的基础上,反观其前提和基础,并进而揭示其本质,有着极其重要的理论价值和现实意义.

关键词：内在本质实践形式客体属性创造本质主体意识实践主体创造客体创造实践内在规定性马克思主义哲学

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生态文明建设的理论和实践创新研究

生态文明建设的理论和实践创新研究

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作者：李龙强中国社会科学院研究生院

学位级别：博士

本论文从当今世界和中国所处的生态状况出发，指出生态文明建设是当前和今后我们面临的重大课题，是人类社会普遍关注的问题。论文从历史角度考察了生态问题发展的历史轨迹，并以马克思主义创始人的生态思想作为基本的立足点，结合中国... 详细信息

本论文从当今世界和中国所处的生态状况出发，指出生态文明建设是当前和今后我们面临的重大课题，是人类社会普遍关注的问题。论文从历史角度考察了生态问题发展的历史轨迹，并以马克思主义创始人的生态思想作为基本的立足点，结合中国传统文化，吸收西方社会关于生态环境的若干理论，分析了我们面临的生态问题。\n 生态问题的产生既有人们思想认识方面的原因，也有制度方面的原因。我们考察生态文明建设，就必须把历史和现实紧密结合起来，进行全面的分析。生态文明是人类文明发展的新形态，体现着生产力的发展水平和人们之间的社会关系。生态文明在社会主义文明体系中占有十分重要的地位，是社会主义文明体系的基础部分；它与物质文明、政治文明、精神文明之间既相互联系，又相对独立。我国生态文明建设要以科学的世界观和方法论——辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，深入贯彻落实科学发展观，体现出马克思主义理论的实践性、科学性和创新性特征。\n 从思想方面分析，生态问题的产生不仅与统治阶级的发展理念有关，也与社会上的非主流思想的误导，企业经营理念的误区，以及个人生态道德的缺乏密切相关。因此，需要转变人们的思想认识，建立生态世界观。生态世界观是唯物主义自然观和历史观的有机结合，是马克思主义世界观和方法论的运用和发展。生态文明是社会主义新型发展理念在人与自然关系领域中的具体体现，科学发展观的科学内涵和社会主义生态文明的内在要求具有一致性。\n 生态文明建设需要制度的保障。我们是社会主义国家，社会主义的基本制度是生态文明建设的首要前提，社会主义的具体制度是生态文明建设的体制保障。我们一方面要发挥社会主义的优势，坚持社会主义的基本原则不动摇；另一方面，要加强生态文明建设中具体措施的制定和实施，积极推进生态文明建设的制度化、法制化进程。生态文明建设要求人们转变原有的生产生活方式，建立生态化的生产和消费模式。生态文明建设需要建立生态型的消费模式，杜绝奢侈浪费；需要转变经济的发展方式，实现经济发展由粗放型向集约型的转变，这是生态文明建设的关键。\n 本论文运用理论和实际相结合、历史和逻辑相统一的方法对生态文明建设的理论和实践进行分析和论述。党的十七大报告正式推出了生态文明的概念，表明我们在认识自然、经济、社会的和谐发展方面更加成熟，更加科学。生态文明建设如何顺利地进行，需要在哪些方面进行创新，是本论文尝试阐明的问题。

关键词：生态文明思想基础制度保障实践形式

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论“试验”的哲学意义

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广东社会科学 1994年第6期 58-62,90页

作者：周正刚

论“试验”的哲学意义周正刚敢于探索，大胆试验，是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的一个重要的方法论原则，这一方法论原则哲学上具有深刻的意义，对此进行一番探讨和阐发，对开拓认识论研究的新视野，进一步在改革开放的实... 详细信息

论“试验”的哲学意义周正刚敢于探索，大胆试验，是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的一个重要的方法论原则，这一方法论原则哲学上具有深刻的意义，对此进行一番探讨和阐发，对开拓认识论研究的新视野，进一步在改革开放的实践中解放思想，无疑十分重要。一在哲...

关键词：科学实验试验结果探索性活动实践形式成功的试验过试验哲学实践活动方法论原则辩证思维

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从哲学的分析到教学的理论与实践

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宁夏大学学报（人文社会科学版） 1989年第1期11卷 77-82页

作者：张广君

教学作为社会实践形式之一,既有人类实践活动的一般性质,又有其自身的特殊性。通过对这些特殊属性的研究,可以更深刻地理解、认识教学活动的实践本质,把握其内在规律性的东西。本文拟从教学实践中的主体、客体、主体的认识、实践的目的... 详细信息

教学作为社会实践形式之一,既有人类实践活动的一般性质,又有其自身的特殊性。通过对这些特殊属性的研究,可以更深刻地理解、认识教学活动的实践本质,把握其内在规律性的东西。本文拟从教学实践中的主体、客体、主体的认识、实践的目的性等所涉及的有关问题入手,对教学实践的若干重要方面做一粗浅探讨。

关键词：实践本质教学观实践形式人类实践活动理论与实践教学活动内在规律性自觉能动性教学目的目标管理

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科技进步推动下的实践转型及当代趋向

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郑州大学学报（哲学社会科学版） 2004年第2期37卷 96-100页

作者：康永超河南省南阳市委党校哲学教研室河南南阳473056

实践转型是实践方式变革和实践形式转换的统一。随着科技的不断进步,人类的实践方式在依次经历了依附性实践方式、经验性实践方式、改造性实践方式的基础上,正在转向创新性的实践方式。与实践方式的变革相适应,人类的实践形式也在经历... 详细信息

实践转型是实践方式变革和实践形式转换的统一。随着科技的不断进步,人类的实践方式在依次经历了依附性实践方式、经验性实践方式、改造性实践方式的基础上,正在转向创新性的实践方式。与实践方式的变革相适应,人类的实践形式也在经历了多次历史转换的基础上,正在转向以智能化实践为主体的实践形式。要采取适宜的方法和措施,积极适应当代科技革命条件下实践转型的新趋向。

关键词：科技进步实践转型实践方式实践形式

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论毛泽东在马克思主义实践观上的建树

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江西社会科学 1993年第12期13卷 17-21页

作者：吴仁平江西师大政法系

实践观是马克思主义哲学的核心理论,也是毛泽东哲学思想的核心。在评价毛泽东实践观时,有一种观点认为,毛泽东的实践观仅是马克思、恩格斯、列宁的实践观的转述和重复。我们认为,这种观点有失偏颇。诚然,毛泽东的实践观不是不同于马克... 详细信息

实践观是马克思主义哲学的核心理论,也是毛泽东哲学思想的核心。在评价毛泽东实践观时,有一种观点认为,毛泽东的实践观仅是马克思、恩格斯、列宁的实践观的转述和重复。我们认为,这种观点有失偏颇。诚然,毛泽东的实践观不是不同于马克思主义实践观的'新实践观',它完完全全是马克思主义的,但它又不是马克思主义实践观的简单重复,就集中、完整、系统而言,毛泽东对实践观的论述是超出前人的,在许多方面,有独到之处,是对马克思主义实践观的丰富和发展。本文就毛泽东在马克思主义实践观上的建树略抒己见,以此纪念毛泽东诞辰一百周年。

关键词：毛泽东哲学思想思想路线客观具体中国革命实践《实践论》实践形式历史时代人类社会政治生活现代化建设

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中国武术文化传播策略研究——以《武林大会》为例

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新闻战线 2015年第2期 175-176页

作者：吴隆基郑州航空工业管理学院体育部

中国武术作为人类智慧的体育实践形式和独特文化现象，必须以积极的姿态，广泛参与武术文化的传播。《武林大会》对于具有悠久历史的中国武术文化的传播起到了起死回生的作用。在传播中国武术文化的同时，也逐渐建构了宣传中华武术的品... 详细信息

中国武术作为人类智慧的体育实践形式和独特文化现象，必须以积极的姿态，广泛参与武术文化的传播。《武林大会》对于具有悠久历史的中国武术文化的传播起到了起死回生的作用。在传播中国武术文化的同时，也逐渐建构了宣传中华武术的品牌节目。

关键词：《武林大会》传播策略武术文化中国武术文化现象实践形式人类智慧品牌节目

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