检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程(下) 2014年第11期 39-39页

作者：刘英王建辉黄国芳湖南省长沙南方职业学院

全国职业教育工作会议召开之后,在教育系统和全社会引起了强烈的反响。要牢牢把握服务发展,促进就业的办学方向。要把握好这个方向,就必须深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式;要坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行... 详细信息

全国职业教育工作会议召开之后,在教育系统和全社会引起了强烈的反响。要牢牢把握服务发展,促进就业的办学方向。要把握好这个方向,就必须深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式;要坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,充分利用各行业和企业来积极支持职业教育,努力创建有特色的职业教育体系。长沙南方职业学院隶属海航集团,在办学过程中,充分发挥了企业办学的优势,坚持校企融合,过程导向,能力为本的原则,为

关键词：高职院校人才培养模式能力为本长沙南方职业学院专业人才培养方案海航集团校企合作实践性教学模式过程导向研究与实践任务载体

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合理利用数字技术优化科学课实验教学

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小学科学 2021年第7期 108-108页

作者：钟镇宇邱枫邓彦兴苏州市西交利物浦大学附属学校江苏

随着经济社会的不断进步,计算机技术发展速度日益加快,不论是在生活、工作,还是学习中都被广泛地使用。基于此,教师可以适时地利用数字技术开展教学,从而优化科学实验课堂,提升学生的学习效果。本文从培养学生创新思维、提高实验的直观... 详细信息

随着经济社会的不断进步,计算机技术发展速度日益加快,不论是在生活、工作,还是学习中都被广泛地使用。基于此,教师可以适时地利用数字技术开展教学,从而优化科学实验课堂,提升学生的学习效果。本文从培养学生创新思维、提高实验的直观性以及探究能力三方面,分析如何合理利用数字技术优化小学科学实验教学。实践性教学是国家大力倡导和推行的一种教学形式,其目的主要是加强学生的观察以及随机应变能力,培养学生的开放性思维能力。在信息技术被广泛应用之前,实践性教学模式往往都是教师课前提前安排好实验,学生会提前得知实验步骤,按要求完成即可。

关键词：实践性教学模式实验课堂随机应变能力信息技术实验教学实验步骤探究能力科学课

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中职《计算机组装与维护》教学初探

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课程教育研究（新教师教学） 2013年第30期 137-137页

作者：樊祥林四川省兴文县职业技术学校四川兴文 644400

《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程。它是一门理论性、基础性、应用性相统一的课程，要学好，需要多方面的理论与技能素质的支撑。但由于种种原因，学生从基本理论素养到动手能力都不相适应，知识运... 详细信息

《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程。它是一门理论性、基础性、应用性相统一的课程，要学好，需要多方面的理论与技能素质的支撑。但由于种种原因，学生从基本理论素养到动手能力都不相适应，知识运用能力弱。因此，立足知识运用能力的提高，树立“学教并重”“学为主体”的教学思想，以新的实践性教学模式为突破口，对《计算机组装与维护》进行教学改革，具有很强的指导意义。

关键词：计算机应用组装与维护运用能力实践性教学模式中等职业学校理论素养专业课程知识学为主体学教并重教学思想教学改革技能素质动手能力应用性理论性支撑学生基础

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任务型教学模式在英语泛读教学中的应用

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读写算（教育教学研究） 2015年第46期 336-336页

作者：许哲长沙医学院外语系湖南长沙 410219

引言：任务型教学是上世纪80年代在交际教学基础上兴起的一种强调“用语言做事”的教学法，经过不断探索与实践，目前它已经形成了相对完整的体系和具有自身提点的实践性教学模式。“任务型教学”的采用和实践将对外语教学模式的转变，... 详细信息

引言：任务型教学是上世纪80年代在交际教学基础上兴起的一种强调“用语言做事”的教学法，经过不断探索与实践，目前它已经形成了相对完整的体系和具有自身提点的实践性教学模式。“任务型教学”的采用和实践将对外语教学模式的转变，学生的语言运用能力的培养，以及学习者“互动式”学习方式的形成将起到积极有益的作用，同时可为外语教师的教学实践提供良好的展示舞台和途径。本文拟探讨“任务型教学”产生的背景，它的主要特点以及对英语泛读教学的启示，以期探讨交流。

关键词：任务型教学模式英语泛读教学实践性教学模式外语教学模式能力的培养语言运用学习方式外语教师教学实践教学基础教学法互动式转变学生舞台体系交流

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民办高校新生年教学模式研究

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教育界（高等教育） 2011年第11期 58-58页

作者：张平青王洋山东烟台南山学院

通过民办高校本科生“新生年实践性教学模式”的构想，来改变我国传统闭塞的民办教育模式中“以教师为中心”“以知识为中心”“以课本为中心”的教学方法。“新生年实践性教学模式”课题的研究，使本科新生能成为大学教学资源优势的分... 详细信息

通过民办高校本科生“新生年实践性教学模式”的构想，来改变我国传统闭塞的民办教育模式中“以教师为中心”“以知识为中心”“以课本为中心”的教学方法。“新生年实践性教学模式”课题的研究，使本科新生能成为大学教学资源优势的分享者，并能充分利用丰富的研究和实践资源，从新生年开始提高本科生教育质量。

关键词：新生年指导思想实践性教学模式

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对英语教学中实践性教学的思考

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青少年日记(教育教学研究) 2014年第8期 9-9页

作者：白建红山西省柳林县鑫飞中学

语言的实践可以分为输入和输出两类。前者是听和读,后者是说和写。就培养综合运用能力而言,输出策略往往比输入策略效果更好。当然,两者也要结合使用而不能偏于一方。但是,输出教学往往可以检测输入教学的成果,培养输入教学的接受实效性... 详细信息

语言的实践可以分为输入和输出两类。前者是听和读,后者是说和写。就培养综合运用能力而言,输出策略往往比输入策略效果更好。当然,两者也要结合使用而不能偏于一方。但是,输出教学往往可以检测输入教学的成果,培养输入教学的接受实效性,这正是实践性教学模式的根据所在。如何在英语教学中构建实践性教学模式,笔者有如下几点思考:

关键词：实践性教学实践性教学模式英语教学

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法学专业双语教学模式探析