检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2025年第2期 177-180页

作者：谭志琼恩施职业技术学院湖北恩施445000

随着高职教育的快速发展,其人才培养目标更注重实用性与职业性。传统高职数学教学模式单一,难以满足不同专业需求和学生个体差异,与实践脱节,导致学生学习动力不足。在此背景下,探索以学生为中心的创新教学模式迫在眉睫。本文聚焦高职... 详细信息

随着高职教育的快速发展,其人才培养目标更注重实用性与职业性。传统高职数学教学模式单一,难以满足不同专业需求和学生个体差异,与实践脱节,导致学生学习动力不足。在此背景下,探索以学生为中心的创新教学模式迫在眉睫。本文聚焦高职数学教学,探讨以学生为中心的教学模式创新策略,包括分层教学、信息化教学手段运用等多方面举措,并深入剖析其实践效果,如学生学习兴趣提升、数学应用能力增强等,旨在为高职数学教学改革提供有益参考与借鉴。

关键词：高职数学以学生为中心教学模式创新实践效果

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河南省红色文化资源的思政价值及其在高校教育中的实践效果研究

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黑龙江科学 2025年第5期16卷 133-135页

作者：樊晓燕南阳职业学院河南南阳474500

为探究河南省红色文化资源的思政价值及其在高校教育中的实践效果,通过问卷调查法从了解与认知、资源融入度、思政价值认同和实践效果4个层面对100名河南省高校在校学生进行调研。结果表明,学生对4个层面的评分较为接近,但在不同参与次... 详细信息

为探究河南省红色文化资源的思政价值及其在高校教育中的实践效果,通过问卷调查法从了解与认知、资源融入度、思政价值认同和实践效果4个层面对100名河南省高校在校学生进行调研。结果表明,学生对4个层面的评分较为接近,但在不同参与次数分组中,3次及以上参与者的实践效果显著优于1次参与者。相关性结果显示,4个层面间存在显著正相关关系,说明从了解与认知到实践效果的实现具有系统性和协同性。回归分析表明,资源融入度和思政价值认同在0.01的水平上显著正向影响实践效果,而了解与认知的直接影响不显著,即单纯的知识传递不足以显著提升实践效果。河南省红色文化资源在高校思想政治教育中的融入具有显著的实践效果,可以广泛应用。

关键词：红色文化资源思政价值高校教育实践效果资源融入度价值认同河南省

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企业沙盘模拟经营在中职教育中的实践效果与优化策略

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广东教育(职教) 2025年第3期 125-127页

作者：李惠莲博罗中等专业学校

随着经济全球化的发展和市场竞争的加剧,企业对人才的需求越来越大,中职教育要培养的是技术技能人才。中职教育教学模式的革新是满足企业用人需求的重要保障,而企业沙盘模拟经营就是中职教育新的教学方法,可以使学生在模拟真实企业经营... 详细信息

随着经济全球化的发展和市场竞争的加剧,企业对人才的需求越来越大,中职教育要培养的是技术技能人才。中职教育教学模式的革新是满足企业用人需求的重要保障,而企业沙盘模拟经营就是中职教育新的教学方法,可以使学生在模拟真实企业经营活动中,进行实物操作和虚拟活动。

关键词：中职教育技术技能人才企业经营活动企业沙盘模拟经营经济全球化实践效果市场竞争优化策略

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跨学科整合策略在提升儿童康复医学教育质量与实践效果中的应用研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 104-107页

作者：苏育平龙耀斌莫丽华邓艳媚邓雅宸广西医科大学第二附属医院广西南宁 530007

探讨跨学科整合策略在儿童康复医学教育中的应用效果,以提高教育质量和实践能力。方法选取 2023 年 1 月至 2023 年 12 月在我院进行儿童康复医学学习的 108 名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组 54 例。对照组采用传统教... 详细信息

探讨跨学科整合策略在儿童康复医学教育中的应用效果,以提高教育质量和实践能力。方法选取 2023 年 1 月至 2023 年 12 月在我院进行儿童康复医学学习的 108 名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组 54 例。对照组采用传统教学方法,实验组采用跨学科整合策略教学。通过理论考核、实践操作考核及学生满意度调查等方式评价教学效果。结果实验组学生的理论考核平均成绩为(85.3±6.2)分,对照组学生的理论考核平均成绩为(72.5±7.8)分(t =7.89,P<0.05)。实验组学生的实践操作考核平均成绩为(88.5±5.7)分,对照组学生的实践操作考核平均成绩为(76.2±8.3)分(t =8.56,P<0.05)。综合能力评价结果显示,实验组学生中评为优的比例为 42.6%(23/54),良的比例为 48.1%(26/54),中的比例为 9.3%(5/54),差的比例为 0%(0/54);对照组学生中评为优的比例为 20.4%(11/54),良的比例为 37.0%(20/54),中的比例为 33.3%(18/54),差的比例为 9.3%(5/54)(χ2 = 9.87,P<0.05)。结论跨学科整合策略在儿童康复医学教育中具有显著优势,能够有效提升教育质量和实践效果,值得推广应用。

关键词：跨学科整合策略儿童康复医学教育质量实践效果

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项目驱动法在中职语文写作课程中的实践效果

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中国科技期刊数据库科研 2025年第2期 009-012页

作者：王欣中牟县职业中等专业学校河南郑州 451450

中职语文写作教学现状堪忧,学生兴趣低迷且能力提升遇阻,传统教学法难以突围,研究旨在探索适宜中职生写作进阶路径,项目驱动法应运而生并应用课程中。其内容涵盖项目设计规划、实施流程把控及评价体系打造等关键环节,精选优化项目、锤... 详细信息

中职语文写作教学现状堪忧,学生兴趣低迷且能力提升遇阻,传统教学法难以突围,研究旨在探索适宜中职生写作进阶路径,项目驱动法应运而生并应用课程中。其内容涵盖项目设计规划、实施流程把控及评价体系打造等关键环节,精选优化项目、锤炼教师指导力并融合多元教学法予以实践,成效显著,学生写作兴趣盎然,能力显著增强,综合素质得以全方位提升,为中职语文写作教学改革照亮前路,有力促进学生长远发展。

关键词：项目驱动法中职语文写作课程实践效果

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绿色建筑施工中的节能减排措施与实践效果评估

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数字化用户 2025年第13期 151-153页

作者：宰聪聪山东省环能设计院股份有限公司山东济南 250101

本文聚焦绿色建筑施工,全面剖析其节能减排内涵,系统梳理涵盖施工材料、机械设备、施工工艺、施工管理等多维度的节能减排措施.通过实际案例,运用量化指标详细评估这些措施在能源消耗、废弃物减排、环境效益等方面的实践效果,旨在为推... 详细信息

本文聚焦绿色建筑施工,全面剖析其节能减排内涵,系统梳理涵盖施工材料、机械设备、施工工艺、施工管理等多维度的节能减排措施.通过实际案例,运用量化指标详细评估这些措施在能源消耗、废弃物减排、环境效益等方面的实践效果,旨在为推动绿色建筑可持续发展、促进建筑行业转型升级提供坚实理论与实践支撑.

关键词：绿色建筑施工节能减排措施实践效果可持续发展

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现代教育技术在初中数学教学中的应用与实践效果

现代教育技术在初中数学教学中的应用与实践效果

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：周智宁夏吴忠市同心县第五中学 751300

本文旨在探讨现代教育技术在初中数学教学中的应用情况，并分析其实践效果。通过对比传统教学方法与现代教育技术相结合的教学模式，本文揭示了现代教育技术在提高学生学习兴趣、增强数学概念理解以及提升解题能力方面的积极作用。

关键词：现代教育技术初中数学教学应用实践效果

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幼小衔接视角下幼儿自主游戏设计策略与实践效果评估

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宁夏教育 2025年第1期 153-154页

作者：柴欣琪银川市金凤区海茂幼儿园

幼小衔接背景下,幼儿自主游戏的开发和设计至关重要。文章结合实践,探讨幼儿自主游戏设计的“三式·三阶”策略及其效果评估,旨在通过自主游戏这一主动式的学习活动让幼儿提前了解小学的学习和生活,进而帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到... 详细信息

幼小衔接背景下,幼儿自主游戏的开发和设计至关重要。文章结合实践,探讨幼儿自主游戏设计的“三式·三阶”策略及其效果评估,旨在通过自主游戏这一主动式的学习活动让幼儿提前了解小学的学习和生活,进而帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学阶段。

关键词：幼小衔接幼儿自主游戏实践效果

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幼儿园家园共育模式创新与实践效果分析

幼儿园家园共育模式创新与实践效果分析

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2024数字化教育教学交流会

作者：周小燕上犹县城区幼儿园 341200

本文聚焦幼儿园家园共育模式，探讨其创新与实践效果。家园共育对幼儿成长意义重大，不仅能促进幼儿全面发展，还能提升教育质量。然而，当前实践中存在家园沟通不畅、教育理念差异、家长参与度不均衡等问题。通过建立多元沟通渠道、开... 详细信息

本文聚焦幼儿园家园共育模式，探讨其创新与实践效果。家园共育对幼儿成长意义重大，不仅能促进幼儿全面发展，还能提升教育质量。然而，当前实践中存在家园沟通不畅、教育理念差异、家长参与度不均衡等问题。通过建立多元沟通渠道、开展家长教育活动、设计多样化亲子活动等创新策略，有效提升家园共育效果，为幼儿创造更优质的成长环境，助力其健康成长。

关键词：家园共育创新模式实践效果

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基层医院新型绩效分配模式的实践效果

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中国卫生产业 2025年第1期22卷 55-58页

作者：古恺舜吴小川黄志辉中山市三乡医院人事科广东中山528463 中山市三乡医院院办公室广东中山528463

目的研究基层医院新型绩效分配模式的实践效果。方法选取2022年1月—2023年12月中山市三乡医院工作的200名职工为研究对象。根据不同绩效分配模式分为处理组(2023年1—12月)与对照组(2022年1—12月),处理组采用新型绩效分配模式,对照组... 详细信息

目的研究基层医院新型绩效分配模式的实践效果。方法选取2022年1月—2023年12月中山市三乡医院工作的200名职工为研究对象。根据不同绩效分配模式分为处理组(2023年1—12月)与对照组(2022年1—12月),处理组采用新型绩效分配模式,对照组采用传统绩效分配模式,对比两种绩效分配模式下的职工综合能力、绩效分配满意度。结果处理组职工综合能力的各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。处理组的绩效分配总满意度为90.50%(181/200),高于对照组的78.00%(156/200),差异有统计学意义(χ^(2)=11.775,P<0.05)。结论基层医院新型绩效分配模式的实践效果显著,可提升职工综合能力、绩效分配满意度。

关键词：基层医院绩效分配模式实践效果满意度

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