检索结果-内蒙古大学图书馆

石材 2025年第3期 130-132页

作者：陈萍曹宝飞江阴职业技术学院艺术设计系江苏无锡214400

文章对实践教学体系建设面临的困境进行梳理,探索构建系统科学、高效实用的实践教学体系,提出了以人才培养方案为构建基础,通过重构课程体系,搭建校企合作平台,,加强师资队伍建设,完善教学评价和深化校企合作等策略来破解上述困境,进而... 详细信息

文章对实践教学体系建设面临的困境进行梳理,探索构建系统科学、高效实用的实践教学体系,提出了以人才培养方案为构建基础,通过重构课程体系,搭建校企合作平台,,加强师资队伍建设,完善教学评价和深化校企合作等策略来破解上述困境,进而提升建筑工程专业人才培养的质量。

关键词：产教融合高职院校实践教学体系构建

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基于校园植物害虫的园艺昆虫学实践教学体系构建

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西南师范大学学报（自然科学版） 2019年第9期44卷 123-128页

作者：吴凯夏增强王婧耿慧张林雅林国卫洪森荣罗朝晖上饶师范学院生命科学学院

园艺昆虫学是园艺专业本科生的专业必修课,这门课的知识掌握对学生从事对口工作非常重要.传统的教学方式及其带来的问题(如新进教师缺乏教学经验、实践知识背景不足、教师重科研轻教学、新生代大学生农事不够熟悉等)导致园艺昆虫学的教... 详细信息

园艺昆虫学是园艺专业本科生的专业必修课,这门课的知识掌握对学生从事对口工作非常重要.传统的教学方式及其带来的问题(如新进教师缺乏教学经验、实践知识背景不足、教师重科研轻教学、新生代大学生农事不够熟悉等)导致园艺昆虫学的教学质量不高,学生的实践能力偏弱.针对园艺昆虫学实践教学环节的薄弱之处,利用校园植物害虫,初步建立园艺昆虫学校内实践教学体系(如昆虫分类、昆虫外部形态和内部结构、生活史、害虫预测预报、害虫防治等),为提升园艺学专业人才培养质量奠定了学科基础.

关键词：校园植物害虫园艺昆虫学实践教学体系构建

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基于主修能力的食品专业实践教学体系构建

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食品工业 2017年第5期38卷 261-263页

作者：李秀霞葛永红吕长鑫李学鹏吕艳芳励建荣渤海大学食品科学与工程学院锦州121013

为培养食品质量与安全专业本科生以"食品综合检验分析能力"为中心的主修能力,对支撑主修能力的主干实践课程进行了教学体系的构建。从专业定位、培养目标和培养计划中专业主干课对主修能力的支持程度等方面阐述了食品质量与... 详细信息

为培养食品质量与安全专业本科生以"食品综合检验分析能力"为中心的主修能力,对支撑主修能力的主干实践课程进行了教学体系的构建。从专业定位、培养目标和培养计划中专业主干课对主修能力的支持程度等方面阐述了食品质量与安全专业主修能力与培养目标的关系;并通过拓展主修能力的培养途径和保障机制,提高学生独立思考和实践能力,有利于培养具有创新能力的应用型人才。

关键词：食品质量与安全专业主修能力实践教学体系构建

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信息技术环境下高校经管类专业实践教学体系构建研究

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中国管理信息化 2008年第20期11卷 105-107页

作者：刘永立石河子大学商学院新疆五家渠831300

随着信息时代的到来,社会需要大量与信息化社会相融合的有较强的动手实践能力的经济管理类复合型人才。经济管理类专业实践教学体系的构建,从人才培养方案的修订,到师资队伍的培养,教学模式的创新,以及实践教学的管理,各个方面都要迎合... 详细信息

随着信息时代的到来,社会需要大量与信息化社会相融合的有较强的动手实践能力的经济管理类复合型人才。经济管理类专业实践教学体系的构建,从人才培养方案的修订,到师资队伍的培养,教学模式的创新,以及实践教学的管理,各个方面都要迎合信息化的要求。

关键词：信息技术经济管理类专业实践教学体系构建

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高职院校产业学院实践教学体系构建研究

高职院校产业学院实践教学体系构建研究

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作者：张雪翠南宁师范大学

学位级别：硕士

实践教学体系作为职业教育技术技能型人才培养的关键一环,是产业学院内部培养学生动手操作能力的主阵地和主战场,也是推动新时代职业教育高质量发展的重要力量。当前,为满足我国产业结构的深度转型需要,提升企业的市场竞争能力,缓解企... 详细信息

实践教学体系作为职业教育技术技能型人才培养的关键一环,是产业学院内部培养学生动手操作能力的主阵地和主战场,也是推动新时代职业教育高质量发展的重要力量。当前,为满足我国产业结构的深度转型需要,提升企业的市场竞争能力,缓解企业“招工难”现象,平衡产业发展的供需结构矛盾,探索构建一体化的高职院校产业学院实践教学体系成为提升高职院校产业学院人才培养质量的重要抓手,对于助力经济社会发展、产业转型升级、教育教学改革意义重大。本文立足高职院校产业学院高质量发展的时代背景,通过核心概念界定、文献综述的梳理,结合系统理论、缄默知识理论、能力本位教育理论等诸理论,依据科学的构建原则与方法,从系统论角度提出了高职院校产业学院实践教学体系的“四系统七要素”结构,其中四系统为实践教学驱动系统、主导系统、支持系统和评价系统;七要素包括观念要素、目标要素、课程要素、过程要素、管理要素、资源要素、评价要素。在此基础上以广西某一示范性高职院校ICT产业学院实践教学体系七要素情况为个案研究进行调研验证,通过问卷调查、教师访谈与管理者访谈,研究发现在实践教学驱动系统层面存在参与积极性不高、目标了解不深的问题;在实践教学主导系统层面存在课程内容陈旧、课时合理性有待强化、形式不完善、教学方法缺乏创新、教材使用频率低、教师指导效果有限等问题;在实践教学支持系统层面,存在管理机构缺位、管理制度不明确、教学资源不能满足需求等问题;在实践教学评价系统层面,存在评价方式单一、参与评价主体固化、评价标准统一性不足等问题,进一步发现此些问题的制约因素。最后,从四系统层面提出高职院校产业学院实践教学体系构建的具体策略:实践教学驱动系统应精准定位,实现目标与理念统一;实践教学主导系统应坚持能力本位,提升教学质量供给持续赋能;实践教学支持系统应坚持互惠共生,共建产教融合管理新战略;实践教学评价系统应遵循动态灵活,坚持多主体与多元化。

关键词：高职院校产业学院实践教学实践教学体系构建

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转型背景下地方高校音乐表演专业实践教学体系构建研究——以平顶山学院为例

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戏剧之家 2017年第7期 181-184页

作者：李艳慧平顶山学院河南平顶山467000

地方高校音乐表演专业实践教学普遍存在目标不明确、内容设置不科学不系统、管理不规范不健全等问题,导致培养的学生不能适应社会文化市场的需求。通过对用人单位人才需求和毕业生社会评价调查采集数据的分析,找出专业相关岗位群人才需... 详细信息

地方高校音乐表演专业实践教学普遍存在目标不明确、内容设置不科学不系统、管理不规范不健全等问题,导致培养的学生不能适应社会文化市场的需求。通过对用人单位人才需求和毕业生社会评价调查采集数据的分析,找出专业相关岗位群人才需求的主要因素,确定了以专业教育为主线,强化实践教学,培养职业能力,实现校企合作的转型发展基本思路,构建以目标体系、内容体系、管理体系和保障体系为内容的科学合理的实践教学体系。

关键词：转型地方高校音乐表演实践教学体系构建

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基于“双高计划”建设背景下的高职实践教学体系构建与实践

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陕西教育（高教版） 2020年第9期 50-51页

作者：杨建民纪惠军尚华陈会玲杨延波陕西工业职业技术学院高职教育研究所西部现代职业教育研究院陕西咸阳

高职院校实践教学体系是高职院校人才培养过程中岗位职业能力培养及创新实践能力培养的核心,高职院校"双高计划"建设、"双创"人才培养对实践教学提出了新的更高要求。本文结合高职院校高素质技术技能人才培养要求,... 详细信息

高职院校实践教学体系是高职院校人才培养过程中岗位职业能力培养及创新实践能力培养的核心,高职院校"双高计划"建设、"双创"人才培养对实践教学提出了新的更高要求。本文结合高职院校高素质技术技能人才培养要求,通过多年探索与实践,形成了对接岗位职业能力培养的实践教学体系建设新思路和新方法,通过实践教学运行模式和管理体制机制创新,取得了一定成效,为专业建设及人才培养、实现高职教育高质量发展探索出了新模式。

关键词：实践教学体系构建运行模式探索管理体制创新

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经济新常态下高职商贸专业群实践教学体系构建研究——以无锡旅游商贸高等职业技术学校为例

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科技资讯 2018年第15期16卷 165-166页

作者：邹朱翊无锡旅游商贸高等职业技术学校江苏无锡214000

经济新常态背景下,行业企业对人才的需求提出了复合型的要求,为了增强学生的市场竞争力,力争与企业无缝对接,本文提出了借鉴专业群这一载体,依托政校企合作,整合群内现有的实践教学资源,将商贸专业群系统设计为人文素质能力——职业通... 详细信息

经济新常态背景下,行业企业对人才的需求提出了复合型的要求,为了增强学生的市场竞争力,力争与企业无缝对接,本文提出了借鉴专业群这一载体,依托政校企合作,整合群内现有的实践教学资源,将商贸专业群系统设计为人文素质能力——职业通用能力——职业专项能力——综合能力的模块化"阶梯式"实践教学体系,并不断优化。

关键词：经济新常态商贸专业群实践教学体系构建

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刍议应用型本科高校经贸类专业实践教学体系构建

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2016年第3期13卷 195-196页

作者：傅炜安徽三联学院安徽合肥230601

随着我国职业教育改革进程加快,以及经济社会的飞速发展,传统本科教育中的实践教学体系已经不能满足现代职业教育发展的需要,本文对应用型本科高校经贸类专业实践教学体系存在的问题进行了探析,结合当前应用型本科高校实践教学体系的研... 详细信息

随着我国职业教育改革进程加快,以及经济社会的飞速发展,传统本科教育中的实践教学体系已经不能满足现代职业教育发展的需要,本文对应用型本科高校经贸类专业实践教学体系存在的问题进行了探析,结合当前应用型本科高校实践教学体系的研究现状,提出构建经贸类专业实践教学体系四大系统,并对实践教学体系内容与路径系统重点进行了阐述,阐述了构建实践教学体系的基本思路与设想。

关键词：应用型本科经贸实践教学体系构建

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新时代高校思政课“四位一体”实践教学体系构建探究

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豫章师范学院学报 2022年第3期37卷 35-38,74页

作者：周文斌豫章师范学院马克思主义学院江西南昌330103

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,它有利于促进思想政治理论真正实现入脑、入心、入行的教育目标。然而,我国现阶段高校思政课依然存在重课堂理论教学、轻课后实践教学的现象,实践教学改革偏重教学方法、内容等方面而... 详细信息

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,它有利于促进思想政治理论真正实现入脑、入心、入行的教育目标。然而,我国现阶段高校思政课依然存在重课堂理论教学、轻课后实践教学的现象,实践教学改革偏重教学方法、内容等方面而忽视教学管理、课程管理、基地建设管理和考核评价体系的建设,从而导致改革不彻底。豫章师范学院思政课实践教学改革实践说明,新时代高校思政课实践教学改革需要构建教学管理、课程管理、基地建设管理和考核评价“四位一体”完整体系。

关键词：高校思政课 “四位一体” 实践教学体系构建

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