检索结果-内蒙古大学图书馆

天津教育 2022年第26期 115-117页

作者：康素娟青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市第二中学校

培养核心素养是初中历史课程标准下变革教学实施的需求,也是适应历史学业考试变化的需求。课堂提问是历史教师重要的教学手段,在这一实践教学活动中贯彻落实核心素养,已经成为当下学界、教育界关注的重点议题。本文首先阐述了历史学科... 详细信息

培养核心素养是初中历史课程标准下变革教学实施的需求,也是适应历史学业考试变化的需求。课堂提问是历史教师重要的教学手段,在这一实践教学活动中贯彻落实核心素养,已经成为当下学界、教育界关注的重点议题。本文首先阐述了历史学科核心素养相关理论,包括历史学科核心素养概念界定、核心素养的构成及其关系;其次,分析了核心素养下初中历史课堂提问四大原则:科学性原则、启发性原则、主体性原则、整体性原则;最后,提出了核心素养下初中历史课堂提问的改进对策,一是融入唯物史观,二是强化时空观念,三是培养质疑精神.

关键词：核心素养初中历史学业考试实践教学活动时空观念启发性原则科学性原则重点议题

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最是难忘“圣地行”

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采写编 2007年第6期 46-47页

作者：陆辉盐城晚报社

“陕北有延安，苏北有盐城”。为了丰富大学生的暑期生活，让新时期的大学生们接受革命传统教育，近距离感受延安精神，今年8月，南京大学新闻传播学院与盐城的悦达纺织集团共同主办“走向延安”大型暑期社会实践教学活动。同为革命老... 详细信息

“陕北有延安，苏北有盐城”。为了丰富大学生的暑期生活，让新时期的大学生们接受革命传统教育，近距离感受延安精神，今年8月，南京大学新闻传播学院与盐城的悦达纺织集团共同主办“走向延安”大型暑期社会实践教学活动。同为革命老区、红色之城，盐城主流传媒盐城晚报专门派出记者，对此次“圣地行”随队采访报道，及时发回了大量鲜活新闻和相关花絮，在盐阜老区的广大读者中产生了积极的影响。

关键词：圣地记者部落革命传统教育延安精神实践教学活动暑期生活新闻传播

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服装设计与工程专业应用型人才培养的实践探索

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知识文库 2019年第22期 224-225页

作者：王东辽宁工业大学

服装设计与工程专业具有较强的应用性,仅具备服装设计与工程的理论知识,无法满足社会的需求,在教学过程中渗透实践教学,有针对性地培养应用型人才势在必行。本文以应用型人才培养实践教学为切入点,结合服装设计与工程专业的相关内容,进... 详细信息

服装设计与工程专业具有较强的应用性,仅具备服装设计与工程的理论知识,无法满足社会的需求,在教学过程中渗透实践教学,有针对性地培养应用型人才势在必行。本文以应用型人才培养实践教学为切入点,结合服装设计与工程专业的相关内容,进行了应用型人才培养的实践探索,旨在说明实践教学的重要性,以期为服装设计与工程专业教学提供参考借鉴。1前言服装设计与工程专业的教学目标是培养符合行业发展的应用型人才,具有较强的艺工结合专业特色,实践教学在教学过程中占据重要地位,对服装设计和应用的基本能力,

关键词：服装设计与工程专业实践教学活动应用型人才培养实践教学策略实践探索

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小学综合实践活动中弘扬传统文化的策略

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天津教育 2024年第32期 105-107页

作者：王晓爽山东省淄博市张店区盛湖小学

在新时代背景下,国家与社会提升了对传承与弘扬中华优秀传统文化的关注度,特别是在教育领域,更是要求各个学科的教师在开展实践活动的过程中,将中华优秀的传统文化渗透其中,使这些优秀的传统文化得到历久弥新的发展。因此,小学教师在进... 详细信息

在新时代背景下,国家与社会提升了对传承与弘扬中华优秀传统文化的关注度,特别是在教育领域,更是要求各个学科的教师在开展实践活动的过程中,将中华优秀的传统文化渗透其中,使这些优秀的传统文化得到历久弥新的发展。因此,小学教师在进行综合实践课程教学活动时,应以传承和弘扬中华优秀传统文化为基础,及时转变教学理念,创新教学模式,不断丰富课堂教学内容,拉近实践教学活动与学生日常生活之间的距离,使学生全面了解传统文化的内涵,以此为基础,激发学生的爱国之情,增强其民族自信心。

关键词：综合实践课程中华优秀传统文化小学教师实践教学活动学生日常生活创新教学模式传统文化渗透小学综合实践活动

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创业式泛实践教学模式在食品类专业教学改革中应用

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中国农村教育 2020年第7期 19-20页

作者：杜冰冰山东潍坊职业学院

实践教学是高等职业院校教育教学的重要组成部分,是培养高技能人才的重要途径,也是实现人才培养目标的重要环节。通过我院食品相关专业,开展创业式泛实践教学模式进行教学改革,并总结经验,为高等职业院校的教学改革提供理论依据和参考。

关键词：实践教学模式专业教学改革实践教学活动潍坊职业学院食品类创新型实践教学高等职业院校食品类专业焙烤食品加工

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研学旅行课程与综合实践活动课程有效整合探索

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新智慧 2024年第3期 4-6页

作者：张小润甘肃省白银市平川区长征小学

研学旅行课程是组织学生到实地体验学习的一种教育方式。综合实践活动课程强调以实践为基础,突出学生的学习主体性,在综合能力培养目标下开展实践教学活动。从研学旅行课程和综合实践活动课程的简单描述中可以看出,这两门课程之间的关... 详细信息

研学旅行课程是组织学生到实地体验学习的一种教育方式。综合实践活动课程强调以实践为基础,突出学生的学习主体性,在综合能力培养目标下开展实践教学活动。从研学旅行课程和综合实践活动课程的简单描述中可以看出,这两门课程之间的关系紧密,研学旅行课程是综合实践活动课程的重要组成部分,研学旅行丰富和发展了综合实践活动课程,但其又不能取代综合实践活动课程。因此,将研学旅行课程与综合实践活动课程有效整合,具有积极的教育价值和意义。

关键词：综合实践活动课程研学旅行学习主体性实践教学活动体验学习综合能力培养以实践为基础有效整合

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高职院校职业生涯规划课程实践教学改革初探

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四川劳动保障 2023年第6期 51-52页

作者：邱一宸宁夏职业技术学院

高职院校职业生涯规划课程的有效开展离不开实践性活动的有力支持。因此,高职院校以及教师应当及时认识到实践教学的重要性、必要性,以此改善以往过于关注理论、忽视实践的现象,使学生在参与到实践教学活动中获取到更多的有益经验及知识... 详细信息

高职院校职业生涯规划课程的有效开展离不开实践性活动的有力支持。因此,高职院校以及教师应当及时认识到实践教学的重要性、必要性,以此改善以往过于关注理论、忽视实践的现象,使学生在参与到实践教学活动中获取到更多的有益经验及知识,让学生能够对自身以及职业、外部环境有一个更为深入且正确的认知,做出正确的职业选择,进一步提高职业竞争力。

关键词：职业生涯规划课程高职院校实践教学活动实践性活动职业竞争力有益经验外部环境教学改革初探

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新增本科院校思想政治理论课的创新

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学习月刊 2015年第6期 73-74页

作者：张艳敏广西壮族自治区百色学院政治与法律系

新增本科院校相对于以往专科学校来说,无论从办学层次、办学规模、培养目标等方面都发生了重大变化。新增本科院校大部分处于地级市,办学历史短、特色不鲜明,社会影响力和知名度与老牌本科院校尤其是重点大学相比有较大差距,这使得它们... 详细信息

新增本科院校相对于以往专科学校来说,无论从办学层次、办学规模、培养目标等方面都发生了重大变化。新增本科院校大部分处于地级市,办学历史短、特色不鲜明,社会影响力和知名度与老牌本科院校尤其是重点大学相比有较大差距,这使得它们在生源市场上处于较低端层次,学生素质相对较低。就学生层次而言,绝大多数新增本科院校还需要经历较长一段时间的本、专科生同时培养的过渡期。

关键词：政治理论课学生层次生主生源市场校园文化教学效果社会实践能力自主学习实践教学活动教育内容

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如何利用乡土地理提高课堂效率

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中学政史地（教学指导） 2021年第7期 83-84页

作者：陈永霞张惠娟江苏省口岸中学

引入乡土地理有利于让地理理论教学更加契合实际,也是地理课程标准的要求。积极开展各种形式的乡土地理实践教学活动,有利于加深学生对地理知识的理解,培养学生的家国情怀,使其树立可持续发展理念,提高综合素质与实践能力。因此,高中地... 详细信息

引入乡土地理有利于让地理理论教学更加契合实际,也是地理课程标准的要求。积极开展各种形式的乡土地理实践教学活动,有利于加深学生对地理知识的理解,培养学生的家国情怀,使其树立可持续发展理念,提高综合素质与实践能力。因此,高中地理教师要树立创新意识,将乡土地理与地理理论知识巧妙融合,将学生周边环境科学有机地结合起来,带领学生共同分析探讨。同时,教师要多组织学生到户外进行实践教学,让生活地理与理论地理相结合,培养学生的地理思维能力。

关键词：乡土地理知识的理解实践教学活动地理课程标准提高课堂效率地理思维能力提高综合素质家国情怀

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地方优秀历史文化资源融入历史教育教学

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太原城市职业技术学院学报 2017年第9期 118-120页

作者：马思源九江职业大学江西九江332000

地方优秀历史文化资源不仅内容丰富,底蕴深厚,而且地域特色鲜明,将其融入历史教育教学,能激发学生兴趣,培养学生爱国主义情感,锻炼学生实践能力。本文在分析地方优秀历史文化资源特点的基础上,指出将其融入历史教育教学的意义,并提出相... 详细信息

地方优秀历史文化资源不仅内容丰富,底蕴深厚,而且地域特色鲜明,将其融入历史教育教学,能激发学生兴趣,培养学生爱国主义情感,锻炼学生实践能力。本文在分析地方优秀历史文化资源特点的基础上,指出将其融入历史教育教学的意义,并提出相应的教学策略,主要包括利用地方优秀历史文化资源充实教材内容、注重实践教学活动开展、积极开展知识宣讲和知识竞赛等内容。

关键词：优秀历史文化资源历史教育教学教学资源实践教学活动

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