咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 22,453 篇 期刊文献
  • 477 篇 报纸
  • 392 篇 会议
  • 234 篇 学位论文
  • 109 篇 专利
  • 4 篇 科技报告
  • 1 册 图书
  • 1 篇 成果

馆藏范围

  • 23,670 篇 电子文献
  • 1 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 11,645 篇 教育学
    • 11,413 篇 教育学
    • 166 篇 心理学(可授教育学...
    • 109 篇 体育学
  • 4,382 篇 法学
    • 2,932 篇 马克思主义理论
    • 1,600 篇 政治学
    • 710 篇 社会学
    • 194 篇 法学
    • 157 篇 公安学
  • 2,744 篇 管理学
    • 1,226 篇 公共管理
    • 724 篇 工商管理
    • 577 篇 管理科学与工程(可...
    • 183 篇 图书情报与档案管...
    • 164 篇 农林经济管理
  • 2,133 篇 工学
    • 267 篇 交通运输工程
    • 242 篇 环境科学与工程(可...
    • 228 篇 建筑学
    • 223 篇 城乡规划学
    • 150 篇 农业工程
    • 147 篇 安全科学与工程
    • 129 篇 计算机科学与技术...
  • 1,622 篇 哲学
    • 1,617 篇 哲学
  • 1,262 篇 经济学
    • 1,085 篇 应用经济学
    • 220 篇 理论经济学
  • 606 篇 理学
    • 121 篇 数学
  • 602 篇 文学
    • 324 篇 新闻传播学
    • 187 篇 中国语言文学
  • 391 篇 农学
    • 133 篇 林学
  • 301 篇 艺术学
    • 115 篇 音乐与舞蹈学
  • 275 篇 医学
    • 129 篇 公共卫生与预防医...
  • 185 篇 历史学
    • 146 篇 中国史
  • 155 篇 军事学

主题

  • 23,562 篇 实践活动
  • 1,859 篇 群众路线
  • 805 篇 教育
  • 744 篇 科学发展观
  • 655 篇 学生
  • 642 篇 学习
  • 491 篇 小学数学
  • 429 篇 小学
  • 336 篇 语文教学
  • 328 篇 课堂教学
  • 259 篇 核心素养
  • 236 篇 党员干部
  • 235 篇 数学教学
  • 210 篇 马克思主义哲学
  • 200 篇 小学语文
  • 199 篇 生活
  • 186 篇 服务
  • 173 篇 教师
  • 169 篇 培养
  • 159 篇 初中

机构

  • 77 篇 北京师范大学
  • 61 篇 武汉大学
  • 60 篇 中国人民大学
  • 47 篇 华中师范大学
  • 47 篇 南京师范大学
  • 46 篇 华东师范大学
  • 44 篇 吉林大学
  • 39 篇 北京大学
  • 32 篇 陕西师范大学
  • 31 篇 东北师范大学
  • 30 篇 福建师范大学
  • 27 篇 哈尔滨师范大学
  • 25 篇 南京大学
  • 25 篇 湖南师范大学
  • 24 篇 首都师范大学
  • 24 篇 华南师范大学
  • 24 篇 南开大学
  • 23 篇 北京教育学院
  • 23 篇 黑龙江大学
  • 22 篇 西南大学

作者

  • 15 篇 王永昌
  • 13 篇 陈静
  • 13 篇 王艳
  • 12 篇 李军
  • 12 篇 张敏
  • 12 篇 王芳
  • 12 篇 余映潮
  • 11 篇 李伟
  • 10 篇 张艳
  • 10 篇 李杰
  • 10 篇 李强
  • 10 篇 李丽
  • 10 篇 李娜
  • 10 篇 贺来
  • 10 篇 王青
  • 10 篇 王伟
  • 9 篇 王娟
  • 9 篇 刘波
  • 9 篇 杨清文
  • 9 篇 李莉

语言

  • 23,657 篇 中文
  • 8 篇 英文
  • 6 篇 日文
检索条件"主题词=实践活动"
23671 条 记 录,以下是91-100 订阅
排序:
实践活动的功利尺度和真理尺度
收藏 引用
宁夏社会科学 1992年 第1期 2-8页
作者: 石路 中共中央政策研究室
从本质上讲,实践活动是一种主体的客体化和客体的主体化的客观的双向对象化过程。所谓主体的客体化过程,就是人们按照自身的内在本性、力量、尺度去改造客体的过程。所谓客体的主体化过程,就是人们遵循外界客体的内在本性、规律、尺度... 详细信息
来源: 评论
苯教在民期的实践活动及其文化背景
收藏 引用
西藏研究 1991年 第3期 99-104,98页
作者: 多吉才旦 陕西师范大学历史系
8世纪以来,西藏原始苯教作为佛教的敌对派,在政治上遭到了致命的打击。这种“失败”给佛教的传播、植根造就了有利空间。佛教借王室的扶植,以及自身的优势和适应力迅速占领藏地,取得了统治地位。但是,苯教势力并没有因这种政治上的失利... 详细信息
来源: 评论
小学作文实践活动实施刍议
收藏 引用
教育评论 2004年 第4期 106-107页
作者: 陈山
作文实践活动,能有效地激发学生写作的欲望,让学生用自己的眼睛去看世界.让学生的耳朵去倾听生活的乐曲.见学生所见.喜学生所爱。它能点燃学生心头那些灵感的火花,把他们写作的欲望燃烧起来,促使写出一篇篇富有儿童情趣的作文。
来源: 评论
对人类实践活动的理性反思
收藏 引用
云南社会科学 2004年 第5期 45-48页
作者: 张学书 重庆工商大学政治与社会发展学院 重庆400067
实践活动及其结果与人的效用关系上看,实践活动具有积极和消极的正负双重效应。这就需要我们在对人类实践活动进行反思和批判的基础上,建立起真善美相统一的基本准则来规范实践活动,由此形成实践主体与客体全面的、双向的、新型的实... 详细信息
来源: 评论
对“异地养老”的概念及其实践活动的质疑
收藏 引用
人口研究 2006年 第4期30卷 39-42页
作者: 姜向群 中国人民大学人口与发展研究中心副教授
异地养老是指老年人离开原来的生活地到另外的地方生活的养老方式。目前,异地养老的概念使用上存在一定的混乱和不清楚的问题。“异地”应该以行政区划为界限,即离开县级以上的地区为标志,因为只有离开行政区的范围才能对原来的生活... 详细信息
来源: 评论
实践活动的善性尺度
收藏 引用
东岳论丛 1991年 第4期12卷 77-81页
作者: 王永昌
人们在实践活动的过程中,不仅需要把握和遵循外部世界的客观尺度,而且还需要使自己的活动符合和遵循主体自身的内在尺度。正因为如此,人们在分析和讨论人的实践活动的基本尺度时,一般只注意到反映主体目的、需求、功利的“内在尺度”和... 详细信息
来源: 评论
语文课是语文实践活动
收藏 引用
课程.教材.教法 2009年 第4期29卷 26-30页
作者: 王尚文 王诗客 浙江师范大学人文学院 浙江金华321004 浙江传媒学院国际文化传播学院 浙江杭州310018
为了纠正目前语文教学领域普遍而严重存在着的非语文、泛语文现象,有必要再次强调“正确理解和运用祖国的语言文字”这一语文质的规定性,进而明确在教师的引领之下,以学生为主体的读写听说等实践活动是培养、提升学生语文素养的主要... 详细信息
来源: 评论
场域、惯习与实践活动的“双向模糊关系”——关于布迪厄的实践活动理论
收藏 引用
社会科学辑刊 2013年 第4期 25-28页
作者: 董晋骞 辽宁大学哲学与公共管理学院
皮埃尔.布迪厄的实践活动理论是建立在超越传统实体思维、主张关系思维、超越二分对立的传统哲学观念、树立客观化和生成性的实践观念的基础上的。他认为,行为人的实践活动是一种惯习活动,是在场域中才发生的。实践活动表现的是人的客... 详细信息
来源: 评论
论非理性因素对主体实践活动的作用
收藏 引用
青海社会科学 1996年 第5期 116-119页
作者: 赵庆荣 浙江教育学院
马克思主义认为要认识客观事物内在联系,把握其本质、揭示其客观规律性,离不开逻辑思维,即主要靠理性认识的形式来完成.这是人类认识客观世界的一般情形,但是不是唯一形式,在特定的条件下,非理性因素也同样起到把握事物的本质和规律的作... 详细信息
来源: 评论
提高基层领导“五种能力” 增强学习实践活动实效
收藏 引用
求实 2009年 第S2期 34-35页
作者: 刘俊峰 南昌陆军学院六队 江西南昌330103
当前,第三批学习实践科学发展观活动已经在基层全面展开。增强学习实践活动的实效关键在干部。基层领导干部要肩负起引领单位建设科学发展的重任,只有他们自身能力素质的提高。唯此,才能更好地提高基层学习实践科学发展观的质量和效果... 详细信息
来源: 评论