检索结果-内蒙古大学图书馆

齐鲁师范学院学报 2025年第1期50卷 18-25页

作者：吴婷婷周思辉贵州师范大学多民族文化融合与区域发展研究基地厦门大学社会与人类学院贵州师范大学文学院

隐性教育是高校思想政治教育的重要形式,与显性教育形成价值互补,拓展了高校立德树人的维度和功能。高校隐性思想政治教育的教育者、教育对象、教育内容、教育目的、教育方法和教育情境,在教育实践活动中表现出特色鲜明的教育特性,共同... 详细信息

隐性教育是高校思想政治教育的重要形式,与显性教育形成价值互补,拓展了高校立德树人的维度和功能。高校隐性思想政治教育的教育者、教育对象、教育内容、教育目的、教育方法和教育情境,在教育实践活动中表现出特色鲜明的教育特性,共同组成了有机统一的教育实践系统。高校开展隐性思想政治教育工作,要突出教育者和教育对象的主体性地位,不断整合和强化教育要素实践应用的机制和水平,以整体性视野和全局性思维实现思想政治教育育人功能。

关键词：高校思政隐性思想政治教育要素特性实践系统

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

主体性是一种实践系统质

引用

人文杂志 1992年第3期 53-55页

作者：雷咏雪西北政法学院

在目前哲学界关于主体性内涵的界定中,普遍的思维方式是以主客体二分公式为基础,把主体性仅仅归结为主体自身的属性,并在主体性的内容中突出主体的主观因素,从而引发出主体性与客观性的人为对立。本文试图以实践系统为坐标,探讨主体性... 详细信息

在目前哲学界关于主体性内涵的界定中,普遍的思维方式是以主客体二分公式为基础,把主体性仅仅归结为主体自身的属性,并在主体性的内容中突出主体的主观因素,从而引发出主体性与客观性的人为对立。本文试图以实践系统为坐标,探讨主体性的内涵,以克服这种人为的对立。一、从实践系统的结构要素上来看,

关键词：主体性实践系统规定性客体对象主观精神实践中介物质形态对象意识中介环节能动性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论实践系统过程

引用

湖南师范大学社会科学学报 1989年第3期18卷 21-23页

作者：陈金美

实践是一个多要素、多层次的运行复杂的动态系统。研究实践系统过程,无论在理论上还是在实践上都具有十分重要的意义。首先,有助于我们对实践过程范畴理解的具体化,把握实践过程的所有阶段和环节。其次,有助于我们对实践决定认识理论研... 详细信息

实践是一个多要素、多层次的运行复杂的动态系统。研究实践系统过程,无论在理论上还是在实践上都具有十分重要的意义。首先,有助于我们对实践过程范畴理解的具体化,把握实践过程的所有阶段和环节。其次,有助于我们对实践决定认识理论研究的深层化,为深入研究实践决定认识的微观机制建立基础。再次,

关键词：实践过程保护客体实践目标系统过程研究实践实践主体实践系统实践活动准备阶段实践形式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

试论校本课程开发实践系统的首要职能

引用

江西社会科学 2002年第2期22卷 223-226页

作者：顾书明淮阴师范学院教育系江苏淮安223001

校本课程规划是校本课程开发实践系统的首要职能,是校本课程开发实践系统实质性工作的第一步。校本课程规划具有普遍性、导向性、超前性、多重目标性、长期性和弹性等性质特征。校本课程规划应注重借鉴各种课程规划的模式取向,并遵循校... 详细信息

校本课程规划是校本课程开发实践系统的首要职能,是校本课程开发实践系统实质性工作的第一步。校本课程规划具有普遍性、导向性、超前性、多重目标性、长期性和弹性等性质特征。校本课程规划应注重借鉴各种课程规划的模式取向,并遵循校本课程规划的原则和一般步骤的要求,从而以保证校本课程规划的科学性。

关键词：校本课程开发实践系统职能校本课程规划

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

实践系统论视角下发挥统一战线在辽宁全面振兴中重要作用研究

引用

辽宁省社会主义学院学报 2023年第3期 20-25页

作者：李忠壹王绍阳沈阳化工大学辽宁沈阳110142 中共辽宁省委党校辽宁沈阳110004

以实践系统论为视角,突出系统的现实性和时代性,指出:在正确处理好要素、系统、环境之间关系的基础上,要注重发挥系统中核心要素即实践的人的积极性、主动性和创造性,注重优化要素间的联系交往、协同发力,寻求系统整体功能最大效能。提... 详细信息

以实践系统论为视角,突出系统的现实性和时代性,指出:在正确处理好要素、系统、环境之间关系的基础上,要注重发挥系统中核心要素即实践的人的积极性、主动性和创造性,注重优化要素间的联系交往、协同发力,寻求系统整体功能最大效能。提出系统整体功能实现的“两大条件”即系统条件和实践条件,强调在时代环境的实践中实现系统功能。要从实践系统论出发,深刻认识统一战线和统战工作本质,把握发展规律,优化统一战线等系统结构,协调各要素关系,提升系统功能,更好地发挥统一战线重要法宝作用,团结凝聚实现全面振兴的磅礴力量。

关键词：实践系统统一战线统战工作法宝作用凝心聚力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

试论实践系统

引用

学术评论 1983年第2期 51-56页

作者：陈军

本文试图运用系统理论和系统方法来研究实践系统。根据系统论的整体性、有机性、有序性、动态性、模型化、最佳化诸原则,根据系统方法的多维、多质、多层次、多变量诸特点,从空间和时间的展开上,考察实践系统的结构、层次、要素和功能,... 详细信息

本文试图运用系统理论和系统方法来研究实践系统。根据系统论的整体性、有机性、有序性、动态性、模型化、最佳化诸原则,根据系统方法的多维、多质、多层次、多变量诸特点,从空间和时间的展开上,考察实践系统的结构、层次、要素和功能,并探讨现代实践和理论研究中提出的若干新问题。

关键词：实践系统现实实践实践对象

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校应对重大疫情实践系统的现实困境与优化路径

引用

昆明理工大学学报（社会科学版） 2021年第1期21卷 83-90页

作者：王成廖启云聂戈太原科技大学人文社科学院山西太原030024

高校应对重大疫情实践的职责内涵是将疫情防控置于首位,同时不忘疫情期间立德树人使命,并实现二者的有机结合。高校应对重大疫情实践应当是一项系统工程,总体由教师子系统和学生子系统构成。这一系统的基本特质表现为目的性保证稳定发展... 详细信息

高校应对重大疫情实践的职责内涵是将疫情防控置于首位,同时不忘疫情期间立德树人使命,并实现二者的有机结合。高校应对重大疫情实践应当是一项系统工程,总体由教师子系统和学生子系统构成。这一系统的基本特质表现为目的性保证稳定发展,整体性决定协同发力,开放性实现健康运行。当前,高校应对重大疫情实践系统的现实困境呈现为系统目的性遭受不确定因素扰动,系统整体性遭受有限性资源羁绊,系统开放性遭受主动性不足弱化。其优化路径在于增强反馈调节,强化实践系统的目的性;坚持党的领导,增强实践系统的整体性;加强主动作为,优化实践系统的开放性。

关键词：高校重大疫情实践系统优化路径疫情防控

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

从实践系统三要素看现代实践的负效应

引用

池州师专学报 2004年第1期18卷 13-15页

作者：熊振均安徽师范大学法政学院 241000

现代实践的发展需要从系统的角度来理解实践,实践一方面会给人类带来正效应,另一方面也会给人类带来巨大的负效应,如何看待负效应的出现,分析其出现的原因,是现代哲学提出的一个重大而现实的问题。

关键词：实践系统负效应原因

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

现场总线教学与实践系统的架构与实现

中国科技期刊数据库工业B

引用

中国科技期刊数据库工业B 2015年第5期 00288-00289页

作者：吕春杰唐山劳动技师学院河北唐山 063000

随着我国经济和社会的不断发展;推动计算机网络、工业自动化、通信技术等领域的快速进步,现场总线在工业生产行业中得到广泛的应用。现场总线实现了数字和模拟输入/输出模块、智能信号装置与可编程逻辑控制器(PLC)和PC之间的数据传输,... 详细信息

随着我国经济和社会的不断发展;推动计算机网络、工业自动化、通信技术等领域的快速进步,现场总线在工业生产行业中得到广泛的应用。现场总线实现了数字和模拟输入/输出模块、智能信号装置与可编程逻辑控制器(PLC)和PC之间的数据传输,把输入/输出模块分散到实际现场仪表设备中,适用于自动化过程控制的现场设备或现场仪表互连的现场通信网络。

关键词：现场总线实践系统实现

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

美国语文教材实践系统分析与借鉴

引用

民族高等教育研究 2014年第5期2卷 63-66页

作者：姚玉环于春娟内蒙古民族大学文学院内蒙古通辽028043

实践系统是语文教材的重要组成部分,它承载着教学内容并引导教师的教学方向和学生的学习方式,因此,很大程度上体现了教材的编写特色和价值。美国语文教材的实践系统以培养学生的思维能力和语文综合应用能力为宗旨,每篇课文均围绕选文设... 详细信息

实践系统是语文教材的重要组成部分,它承载着教学内容并引导教师的教学方向和学生的学习方式,因此,很大程度上体现了教材的编写特色和价值。美国语文教材的实践系统以培养学生的思维能力和语文综合应用能力为宗旨,每篇课文均围绕选文设计大量的内容丰富、形式多样的练习题。其主要特点:实践系统完善,涵盖多层级的知识与能力相互交叉的练习内容;阅读与写作并重,将读写结合落到实处;把语文与生活、其他学科有机结合起来,扩大语文学习的范围和运用领域;关注学习过程,注重方法指导,具有很强的指导性和操作性。相比之下,我国语文教材的实践系统相对薄弱,致使语文课程的综合性、实践性特点不能充分体现。因此,适当借鉴美国语文教材实践系统的设计理念、思路和方式很有必要。

关键词：美国语文教材实践系统练习题实践能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：