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文献类型

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馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 15 篇 教育学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 地理学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 临床医学
    • 1 篇 中西医结合

主题

  • 16 篇 实验室建设模式
  • 5 篇 实验教学
  • 3 篇 应用需求
  • 2 篇 实验室模式
  • 2 篇 教育技术学
  • 2 篇 培养目标
  • 1 篇 设计软件
  • 1 篇 中西医结合
  • 1 篇 计算机教学
  • 1 篇 导航工程
  • 1 篇 教学实验室
  • 1 篇 培养模式
  • 1 篇 实验教学改革
  • 1 篇 人才培养目标
  • 1 篇 地理科学专业
  • 1 篇 实验技术队伍
  • 1 篇 现代教育技术
  • 1 篇 科学发展观
  • 1 篇 高等学校
  • 1 篇 转变观念

机构

  • 3 篇 北京联合大学
  • 1 篇 国家海洋信息中心...
  • 1 篇 桂林电子科技大学
  • 1 篇 华北电力大学
  • 1 篇 潍坊学院
  • 1 篇 中国地质大学
  • 1 篇 湖南中医药大学
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 重庆工学院
  • 1 篇 浙江工业大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 石油大学
  • 1 篇 苏州大学

作者

  • 3 篇 杨沛
  • 3 篇 孙晓鲲
  • 3 篇 牛爱芳
  • 1 篇 刘庆华
  • 1 篇 陈世瑛
  • 1 篇 庞秀玲
  • 1 篇 石绥祥
  • 1 篇 汤荣生
  • 1 篇 任风华
  • 1 篇 韦珍艳
  • 1 篇 黄雄伟
  • 1 篇 王钰菲
  • 1 篇 李慧芳
  • 1 篇 王修斋
  • 1 篇 肖建华
  • 1 篇 赵明富
  • 1 篇 金波
  • 1 篇 陈鸿雁
  • 1 篇 孔继红
  • 1 篇 李四海

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=实验室建设模式"
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导航工程专业实验室建设模式探索
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高教学刊 2021年 第9期7卷 50-53,57页
作者： 符强 任风华 赵中华 刘庆华 韦珍艳 桂林电子科技大学信息与通信学院 广西桂林541004 桂林电子科技大学电子工程与自动化学院 广西桂林541004
导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科专业,主要涉及导航基础理论、导航技术基本原理与方法、导航传感器设备的集成及其应用;其中实验在教学过程中具有举足轻重的作用,结合我校“电子信息特色”的办学特点和当前社会对导航专业... 详细信息
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商学院实验室的建设模式探索
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实验室研究与探索 2012年 第3期31卷 99-101,149页
作者： 孔继红 南京师范大学商学院 江苏南京210046
创新能力和实践能力的培养是现代高等教育的重要培养目标,而现代实验教学是将专业理论知识、信息技术和操作技能等融于一体的教学,是现代经济学和管理学发展的重要内容和支持手段。实验教学内容和技术的不断发展,对已有的经济学和管理... 详细信息
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基于信息技术环境的教育技术学专业实验室建设模式构建
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现代教育技术 2007年 第10期17卷 96-98,27页
作者： 周效章 华东师范大学教育信息技术学系
实验室建设在教育技术学专业建设中具有极其重要的地位。笔者从为什么要建设、要建设什么以及在信息技术环境下如何建设等方面就教育技术学专业实验室的建设问题进行探讨,试提出基于信息技术环境的新型实验室建设模式。
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数字海洋重点实验室的建设与思考
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实验技术与管理 2011年 第10期28卷 172-174页
作者： 张峰 石绥祥 李四海 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院 北京100083 国家海洋信息中心数字海洋重点实验室 天津300171
介绍了国家海洋信息中心数字海洋重点实验室的建设背景、建设目标、实验室科学合理的软硬件环境和重点学科方向,并从学术体系建设、成果应用转化、绩效量化管理等方面分析了实验室建设中的相关问题。数字海洋重点实验室是我国"数... 详细信息
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以应用需求为导向,构建应用型大学实践教学平台
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实验技术与管理 2011年 第3期28卷 334-338页
作者： 孙晓鲲 牛爱芳 杨沛 北京联合大学高职处 北京联合大学教务处
实验室是高校培养学生实践能力与创新人才的重要场所,实验室体制则是反映人才培养定位的重要标志。通过分析目前实验室体制3种模式的利弊,提出了构建以培养社会、经济、管理等行业领域应用型本科专门人才为培养目标,以应用需求为导向的... 详细信息
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以应用需求为导向,构建应用型大学实践教学平台
以应用需求为导向,构建应用型大学实践教学平台
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北京高校实验室工作研究会2010年年会
作者： 孙晓鲲 牛爱芳 杨沛 北京联合大学高职处 北京联合大学教务处
实验室是高校培养学生实践能力与创新人才的重要场所,实验室体制则是反映人才培养定位的重要标志。通过分析目前实验室体制3种模式的利弊,提出了构建以培养社会、经济、管理等行业领域应用型本科专门人才为培养目标,以应用需求为导向的... 详细信息
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研究性教学在中西医结合7年制学生创新能力培养中的作用
研究性教学在中西医结合7年制学生创新能力培养中的作用
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第四届第三次全国中西医结合临床教育会议
作者： 雷磊 李慧芳 湖南中医药大学中西医结合学院
目的探讨研究性教学在中西医结合7年制学生创新能力培养中的作用。方法对研究性教学现状进行分析,从建立研究性理论教学和实验教学的创新理念和实验室建设模式、构建研究性理论课程和实验课程体系与教学内容、研究性教学队伍建设与教学... 详细信息
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教育技术学专业实验室构建模式探索与实践
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实验室研究与探索 2010年 第3期29卷 149-151,161页
作者： 庞秀玲 潍坊学院 山东潍坊261061
教育技术学专业是理论和实践并重的专业,因此实验室建设在教育技术学专业建设中具有极其重要的地位。为了满足新时期教育技术学专业的培养目标,探讨了教育技术学专业应建哪些实验室,并提出教育技术学专业实验室建设的新模式。
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以科学发展观探索独立学院综合型实验教学中心的建设
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实验技术与管理 2010年 第7期27卷 118-120页
作者： 王宗善 汤荣生 季晶晶 苏州大学文正学院 江苏苏州215104 苏州大学物理科学与技术学院 江苏苏州215006
介绍了苏州大学文正学院综合型实验教学中心10年来以科学发展观建设实验室的方法,其特点是摒弃了传统的机构设置、人员管理、实验室管理和实验室建设模式,探索出了一种更科学的机构设置、人员管理、实验室管理和实验室建设模式。实践证... 详细信息
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以应用需求为导向,构建应用型大学实践教学平台
以应用需求为导向,构建应用型大学实践教学平台
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北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会
作者： 孙晓鲲 牛爱芳 杨沛 北京联合大学高职处 北京联合大学教务处
实验室是高校培养学生实践能力与创新人才的重要场所,实验室建设模式则是反映人才培养定位的重要标志。本文通过分析目前实验室建设三种模式利弊,提出了构建以培养社会、经济、管理等行业领域应用性本科专门人才为培养目标,以应用需求... 详细信息
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