随着社会经济的飞速发展,应用型人才越来越得到各行各业的认可和重视。国家教育部门在2013年1月底启动了“应用科技大学改革试点战略研究”项目,其目的是借鉴欧洲应用科技大学的成功经验,对我国应用型高等教育体系的构建进行探索。在各高校培养应用型人才的环节中,实验室是整个教学体系的重要组成部分,有着举足轻重的地位。实验室的管理水平,直接影响了实验、实践教学环节的教学质量和教学效果。传统的实验室管理主要采用人工管理的工作模式,存在着工作量大、效率低、浪费人力物力等问题,使得实验的教学和管理缺乏人性化,严重影响了实验教学效果。随着社会科技的进步,计算机网络技术以及通信技术的不断发展,使得有效、全面、信息化的实验室管理模式在各高校中越来越受到欢迎[1]。在新模式的探索过程中,实验室管理系统的优势逐渐体现出来。随着管理方式的改变,教师、学生的时间安排更加灵活,教学及学习过程更加积极主动,在提高教与学的效果地同时,有效地降低了实验室管理人员的劳动强度,与此同时,对于推进大学生素质教育亦具有积极的意义。本文针对实验室管理中存在的问题,设计出一个基于C/S(Client/Server)架构的实验室管理系统。系统的服务器操作系统采用了Windows Server 2003,软件开发采用了Microsoft Visual Studio 2008编程环境和SQL Server 2005数据库系统的组合,设计语言采用C#。该系统在设计中运用了UML(Unified Modeling Language,统一建模语言)建立了系统模型,进行了用例分析和域类分析。系统一共分为四个登录模块,分别为:学生登录模块、教师登录模块、实验室管理员登录模块和系统管理员登录模块。根据各角色的不同需求,设置了不同的权限和界面。该系统主要由三大功能组成:实验室教学管理、实验室资产管理和实验室预约管理。其中,实验室教学管理部分的功能是:可对实验室信息、实验室承担课程、实验课程的具体项目进行数据库的增删改查操作。实验室资产管理:权限主要开放给实验室管理员,可对资产的各项信息进行数据库操作。实验室预约部分:学生和教师在规定的时间内,可对空闲的实验室进行预约申请,由实验室管理员进行审核并将审核结果发送给预约方。本系统的具有良好的实用性和可扩展性,大大的降低了实验室管理人员的劳动强度,提高实验室管理的专业水准和管理效率。同时促进了理论教学与实验、实践教学的结合,有效地提高了学生的综合能力。
随着互联网、信息技术和Web数据库的快速发展与应用,现代高校对实验室的教学、资源管理工作提出了新的挑战。目前高校实验室管理中存在的问题主要是管理程序混乱、管理效率低下、管理模式落后,现急需更好的将信息技术导入,以解决实验室管理中存在的各项问题。高校实验室管理工作看似简单,其建立却涉及到学校实验室的多个方面,从管理员到教师到学生、从课程安排管理到上机预约管理、从设备入库到实验室管理等等,都会对实验室管理系统的建立产生很大影响。本文结合山东英才学院现代物流实训中心开放式实验室管理工作的具体情况,以开放式实验室网络化教学管理模式的转变为立足点,从自身工作的需要出发,通过管理员用户中的用户管理、资源管理、教学管理进行需求分析、设计以达到最终功能的设计与应用。基于WEB的山东英才学院开放式实验室管理系统开发环境为Visual Studio 2008,模式为B/S。应用***2.0技术开发动态Web页,后台数据库为Microsoft公司的SQL Server 2005,并采用***技术连接前端应用程序与后台数据库。该系统操作简单、使用方便,具有很强的可靠性、安全性和扩展性,该系统的实现提升了实验室的管理水平、改变了实验室的管理模式,并能够在很大程度上解决传统软件或手工管理带来的弊端,随着实验室管理水平的提高相应的实践教学水平、学生学习积极性与实验仪器设备的利用率都会有着明显的提高与改善。
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