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作者

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语言

  • 138 篇 中文
检索条件"主题词=实验标本"
138 条 记 录,以下是1-10 订阅
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实验标本前处理方法规范化管理探讨
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实用医技杂志 2004年 第9B期11卷 1881-1882页
作者: 权志博 周雪宁 陕西中医学院附属医院 陕西咸阳712021
检验医学专业在国内医学各专业学科中于20世纪70年代末80年代初率先开展质量评价工作.全国性开展检验质量评价工作亦有20多年的历史,20多年来许多专家和前辈把自己几十年甚至毕生从事检验医学专业工作、提高检验质量的经验或体会毫不保... 详细信息
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浅谈人体寄生虫学实验标本的保存
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继续医学教育 2012年 第11期26卷 1-3页
作者: 秦啸峰 潘晋 陈茜文 魏秋芬 首都医科大学基础医学院实验教学中心病原生物学与免疫学实验室 100069
寄生虫形态的观察是人体寄生虫学教学实验的重要内容,而一些用于观察的实验标本逐渐损耗减少并难以重新获取,对这些实验标本的良好保存应当值得关注。
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如何正确采集和送检实验标本的分析
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实用医技杂志 2013年 第10期20卷 1084-1085页
作者: 李俊峰 李霞莲 中国人民解放军第264医院 030001
标本采集是影响检验质量的最主要、最关键的环节之一,也是现代检验医学分析前质量控制的重要环节之一。如果分析前质量控制做的不好,得不到正确的标本,就无从谈起结果正确与否。另外,随着患者自我保护意识的增强,因检验结果的不准... 详细信息
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系统解剖学实验标本的设计与制作
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2020年 第8期 00025-00026页
作者: 史志伟 山西医科大学晋祠学院 山西 太原 030025
对人体进行的解剖学是一门形态学,这门学科的特点是具有很强的操作性,应该凭借许多的标本等实际物体才可以给学生更好的理解人体形态构造提供帮助,进一步充分的增强在解剖学当中的教学品质。在此基础上,解剖学的教师在通过来很多年时间... 详细信息
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解剖教学中实验标本考试改革的体会
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新疆医学 2010年 第5期39卷 135-137页
作者: 王蕾 娜儿娜 薛志琴 甘子明 新疆医科大学解剖学教研室 830054 新疆医科大学第一附属医院心脏中心 830054
解剖学是一门古老而经典的医学基础课程,在医学基础教学中占有非常重要的地位。其教学特点是具有很强的直观性,因此实验课占有很大的比例,所以标本的实习与考试作为深化解剖学教学手段,是十分重要的环节。教研室在进行解剖学教学内容、... 详细信息
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计算机多媒体技术在寄生虫学实验标本复习及考核中的应用
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海南医学院学报 2004年 第1期10卷 54-56页
作者: 吕刚 余志金 林琼莲 杨志 潘汀淇 林先念 海南医学院寄生虫学教研室 海口571101 海南医学院形态学实验室 海口571101 海南医学院网络中心 海口571101
医学寄生虫学是一门以形态学为主,介于基础医学和临床医学之间的桥梁性学科,学生必须掌握与致病、诊断有关的寄生虫各期形态结构,因此实验教学是教学过程中的重要环节,而实验考核是学生通过观察一定数量不同类型的标本来评价其对寄生虫... 详细信息
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血栓与止血实验标本采取与处理规范化的建议
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医药前沿 2014年 第18期 369-370页
作者: 刘文斌 徐芙花 中核兰州铀浓缩职工医院检验科 730065
临床检验的目的是为临床提供准确可靠的实验诊断依据,为保证实验数据的可靠性,在检验医学中必须坚持全面的质量控制系统,对分析前、分析中和分析后的影响因素进行全面控制。每项试验都应从分析前的准备开始,在血栓与止血实验中,首... 详细信息
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浅谈人体寄生虫学实验标本的保存
浅谈人体寄生虫学实验标本的保存
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首都医科大学2012年教育学术年会
作者: 秦啸峰 首都医科大学基础医学院实验教学中心病原生物学与免疫学实验室
本文首先指出寄生虫形态的观察是人体寄生虫学教学实验的重要内容,而一些用于观察的实验标本逐渐损耗减少并难以重新获取,对这些实验标本的良好保存应当值得关注,本文介绍了玻璃标本封藏保存、干制标本以及液浸标本等保存方法,并对减... 详细信息
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系统解剖学实验标本的设计与制作
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四川解剖学杂志 2002年 第2期10卷 125-126页
作者: 潘玉康 雷秀兵 攀枝花市卫生 攀枝花617000
近年来,用于系统解剖学实验的尸体来源越来越少,而教学使用尸体标本的数量和价量却越来越多和越高.针对这一矛盾,我们从系统解剖学实验标本的设计与制作入手,根据教学大纲要求,用较少的尸体,设计制作较好的标本,来满足教学的需求.下面... 详细信息
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优化实验标本对系统解剖学实验教学的影响
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中华医学教育探索杂志 2012年 第8期11卷 828-830页
作者: 陈惠 吴红波 曹小明 余修贵 汪鑫 杨耀防 九江学院基础医学院 332000
为增强医学生实践能力,将随机组合的四肢骨标本优化为配对的四肢骨标本,在《系统解剖学》实验课使用优化标本。实践证明,在实验教学中使用优化标本,教学效果好于随机实验标本,有利于培养学生实验能力,同时提高标本使用效率。
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