检索结果-内蒙古大学图书馆

统计学专业实验课程体系设计与改革

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统计与咨询 2008年第4期 51-53页

作者：黄应绘重庆工商大学数学与统计学院

　　长期以来,我国的经济类专业普遍存在重理论教学,轻实验等实践性教学的现象,这带来了高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要,学生的实践能力和创新精神亟待提高的现状.……

关键词：统计学实训性理论教学基础实验专业实验实验课程教学

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如何培养学生提高性实验的能力

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成功(教育) 2012年第5期 11-11页

作者：郝春丽王秀英郝国栋王瑾王詝马志君张翰飞牡丹江师范学院

体育实验课程教学的内容不仅要实现从验证性实验向探索性实验转变,而且还要增加提高性实验的比重,逐步建立开放式的教学环境,以培养和提高学生综合性实验和设计性实验的能力。

关键词：实验课程教学改革提高性实验设计性试验

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《实验室研究与探索》第37卷(2018年)总目次

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实验室研究与探索 2018年第12期 309-324页

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高中物理实验教学现状调查与改革探析

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高中数理化 2016年第22期 36-36页

作者：朱国莉山东省邹平县长山中学

1高中物理实验教学中遗留的问题1.1学校侧重理论教学,忽视实验课程教学虽然新课改施行后,素质教育越来越受到教育工作者的重视.但是仍有很多教师深受应试教育影响,认为高考时不考学生动手操作能力,物理实验就不重要,所以在实际教学中侧... 详细信息

1高中物理实验教学中遗留的问题 1.1学校侧重理论教学,忽视实验课程教学虽然新课改施行后,素质教育越来越受到教育工作者的重视.但是仍有很多教师深受应试教育影响,认为高考时不考学生动手操作能力,物理实验就不重要,所以在实际教学中侧重理论教学,忽视实验课程教学.他们把很多实验课改为课堂理论教学,削减实验的数量,无法让学生身临其中感受实验的魅力,锻炼动手操作能力.此外,实验教学中走形式问题非常突出,很多学校虽然安排了实验课,却没有足够的实验设备，几个学生围绕一个实验台做实验，效果聊胜于无．

关键词：高中物理实验教学现状实验课程教学课堂理论教学物理实验教学动手操作能力改革调查

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李学慧教授与等离子体研究

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大连大学学报 2001年第6期 112-112页

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培养学生化学实践能力的思考

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现代教育科学（中学教师） 2014年第5期 156-页

作者：柴宗红甘肃省民勤县夹河中学

实践能力的培养是我国新教改开展的一大要求，培养学生的实践能力是提升学生工作能力以及基本素养的重要途径。初中正是培养学生基本素质的重要阶段，所以我们要在学生的初中阶段就做好实践能力培养的工作。同时，初中化学正是一门以实... 详细信息

实践能力的培养是我国新教改开展的一大要求，培养学生的实践能力是提升学生工作能力以及基本素养的重要途径。初中正是培养学生基本素质的重要阶段，所以我们要在学生的初中阶段就做好实践能力培养的工作。同时，初中化学正是一门以实践能力培养以及创新意识培养为目标的重要课程，通过化学课程为我们的学生提供一个良好的实践环境和机会，从而促进学生的全面发展，提升学生的综合素质。
　　一、化学教学培养学生实践能力的意义
　　化学是一门以自然界化学反应为教学内容的课程，在这门课程的教学中，实验教学是一种重要辅助手段，通过这门课程教学能够为学生提供一定的实践机会，对于培养学生实践能力具有重大意义。

关键词：创新意识基本素养化学教学初中化学实验课程教学初中阶段

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小学科学课程中实验探究的方法研究

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小学科学 2018年第3期 23-23页

作者：姜成彬满洲里市第三小学

通过科学实验可以验证一些科学真理和科学规律,在小学课程中开展实验教学,可以帮助学生更好地学习科学知识。为了更好地提升实验课程教学质量,教师要对科学实验进行深度探究,采用积极有效的教学方法开展高效的小学科学实验课程教学。本... 详细信息

通过科学实验可以验证一些科学真理和科学规律,在小学课程中开展实验教学,可以帮助学生更好地学习科学知识。为了更好地提升实验课程教学质量,教师要对科学实验进行深度探究,采用积极有效的教学方法开展高效的小学科学实验课程教学。本文主要研究了小学课程中实验探究方法的相关问题,并针对如何在小学科学课程中开展实验教学展开了几点论述。所有的科学知识和科学规律都是通过科学实验得来的,不经过科学实验证实的科学知识都是不具有说服力的,甚至有的是错误的。

关键词：小学科学课程实验探究科学实验科学知识课程教学质量实验课程教学科学规律实验教学

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浅谈优化小学科学实验教学的几点做法

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实验教学与仪器 2009年第6期26卷 52-52页

作者：吴秋爱彭海娟江西省吉安县城关一小

观察和实验既是小学生学习知识的基本方法，也是小学实验课程教学的重要内容。新课标明确指出：“要培养学生的观察能力以及制作、栽培、饲养等动手能力，启发学生的创新精神。”在实际的实验教学中，我们欣喜地发现：小学生的实验兴趣... 详细信息

观察和实验既是小学生学习知识的基本方法，也是小学实验课程教学的重要内容。新课标明确指出：“要培养学生的观察能力以及制作、栽培、饲养等动手能力，启发学生的创新精神。”在实际的实验教学中，我们欣喜地发现：小学生的实验兴趣很浓，实验操作能力已达到了一定的水平。但也应该看到，实验成功率尚不够理想，从实验中得出的实验结果有时还缺乏科学性。因而在进行科学课的实验教学时，

关键词：科学实验教学小学生做法优化实验课程教学实验操作能力实验成功率学习知识

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中国科技核心期刊《物理与工程》期刊稿约

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物理与工程 2017年第1期 103-103页

投审稿采编平台:http://***《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在... 详细信息

投审稿采编平台:http://***《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进的作用。《物理与工程》期刊倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对大学物理课程教学和大学物理实

关键词：核心期刊重点期刊物理稿约中学物理教育物理实验教学实验课程教学采编平台电子邮箱地址中华人民共和国

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氯气制备及其性质微型实验装置的改进

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中学教学参考 2013年第23期 105-105页

作者：马琼勉衷明华广东韩山师范学院

氯气的制备及其性质实验是中学化学课程中十分重要的实验。氯气的毒性比较大,用高锰酸钾与浓盐酸反应制备氯气,该反应速率快,很难控制反应的速率而且也有较大的危险性,所以在中学化学实验课程教学中,多采用教师演示实验,很少让学生动手... 详细信息

氯气的制备及其性质实验是中学化学课程中十分重要的实验。氯气的毒性比较大,用高锰酸钾与浓盐酸反应制备氯气,该反应速率快,很难控制反应的速率而且也有较大的危险性,所以在中学化学实验课程教学中,多采用教师演示实验,很少让学生动手实践。为了让学生能自己动手做氯气的制备及其性质实验,本文根据绿色化学和微型实验的发展理念,对氯气的制备及其性质实验的微型实验装置做了改进,旨在减少实验用剂量,降低尾气毒害性,提高实验安全性。

关键词：实验装置性质实验微型实验氯气制备反应速率实验课程教学中学化学

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