检索结果-内蒙古大学图书馆

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2002年第2期35卷 77-81页

作者：唐玉宏 <河南社会科学>杂志社河南郑州450002

人类生命的发生、发展与完善不仅与人类的社会实践相联系 ,而且与人类的审美实践也是密切相关的。在人类生命的初始阶段 ,人类的物质欲求和审美欲求是混沌统一的 ,人类的审美实践是伴随着人类的社会实践即生产劳动同步产生的。随着人类... 详细信息

人类生命的发生、发展与完善不仅与人类的社会实践相联系 ,而且与人类的审美实践也是密切相关的。在人类生命的初始阶段 ,人类的物质欲求和审美欲求是混沌统一的 ,人类的审美实践是伴随着人类的社会实践即生产劳动同步产生的。随着人类生命的进化和发展 ,审美实践逐渐成为一种既来源于社会实践、作用于社会实践同时又相对独立于社会实践的一种生命现象 ,以至于成为一种提升与激发人类生命向更高级阶段演进的催化剂。因此说 ,人类生命的发展史 ,不仅是社会实践的发展史。

关键词：人类生命社会实践审美实践

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游戏:审美实践的本真形态

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学习与探索 2011年第5期 48-50页

作者：周文杰大连理工大学人文学院辽宁大连116023

游戏是人类通达自由之境的路径,是审美实践的本真形态。游戏的根源在于人们对美的追求。在游戏中,人可以实现自我的突破和超越,从而进入天人合一、物我一体的自由境界,使人的创造本质得以真正确认。游戏带来的不是肤浅的感性或理性愉悦... 详细信息

游戏是人类通达自由之境的路径,是审美实践的本真形态。游戏的根源在于人们对美的追求。在游戏中,人可以实现自我的突破和超越,从而进入天人合一、物我一体的自由境界,使人的创造本质得以真正确认。游戏带来的不是肤浅的感性或理性愉悦,而是一种超越的情怀与审美的态度。游戏越有挑战性,其开显的文化意义就越深刻。

关键词：审美实践游戏理论自由审美游戏

来源：评论

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文化消费时代的审美实践与艺术悖论——从徐岱《艺术新概念》谈起

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文艺评论 2009年第2期 24-28页

作者：段吉方华南师范大学文学院

一、消费时代，艺术何为？随着当代经济大潮的深入发展，以娱乐和享受为中心的消费文化逐渐控制了人们的生活。经历了太长时间的物质贫乏和经济困顿，在今天，人们比历史上的任何时刻都迷恋于消费所带来的种种诱惑体验。“我们处在‘消... 详细信息

一、消费时代，艺术何为？随着当代经济大潮的深入发展，以娱乐和享受为中心的消费文化逐渐控制了人们的生活。经历了太长时间的物质贫乏和经济困顿，在今天，人们比历史上的任何时刻都迷恋于消费所带来的种种诱惑体验。“我们处在‘消费’控制着整个生活的境地”，①法国学者波德里亚如此论断并非夸大其词。“消费是个神话”，②在很多时候．人们不仅陶醉于它给我们带来的物质满足感之中．而且由于文化消费的广泛性与大众化，人们欣喜地庆贺自己轻而易举地成为了文化与艺术的积极参与者．

关键词：消费时代消费文化艺术审美实践概念悖论当代经济波德里亚

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马克思审美实践思想研究

马克思审美实践思想研究

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作者：乔郁淇山西大学

学位级别：硕士

美学研究伴随着人类对美好生活的向往始终不同程度地存在于理论研究尤其是社会实践的过程中。本论文立足于马克思主义哲学的基本立场和价值追求,以马克思经典文本的思想为依据,旨在通过对马克思美学思想中审美实践向度的进一步研究,更... 详细信息

美学研究伴随着人类对美好生活的向往始终不同程度地存在于理论研究尤其是社会实践的过程中。本论文立足于马克思主义哲学的基本立场和价值追求,以马克思经典文本的思想为依据,旨在通过对马克思美学思想中审美实践向度的进一步研究,更好地彰显马克思主义实践性与理想性辩证统一的审美思想。马克思审美实践思想和马克思主义哲学有着同一的价值追求和精神品格,是伴随着马克思思想的批判性发展,吸收德国古典美学等美学理论的基础上,在对早期资本主义的政治经济学批判等的过程中,逐渐发展成熟的。马克思的审美实践思想以感性活动为逻辑基底,在人的需要与社会生产、社会交往之间的现实关系的唯物辩证的论述中,给予了承载人的审美能力与特质的艺术生产以至高的审美地位,社会共同体普遍性审美实践是实现人人美的理想路径,强调了审美需要等人的精神需要、个体的审美实践与类的审美实践在社会发展目标的价值实现的统一性,突出了审美实践思想的价值理想及其实践转化能力的重要作用。马克思认为只有扬弃了人的异化的共产主义社会,才是人类得以普遍、充分、自由地生活于其中的审美王国。蕴含着人的自由而全面发展的价值原则的审美实践,必将呈现为一种主客体相统一的具体的社会历史的实践行动,也将是为了人而属于人的解放回归的思想路径与实践智慧。

关键词：审美实践感性审美主体审美需要共同体审美

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叙事解构与角色中介--电影中的对象性审美实践

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电影评介 2021年第12期 52-55页

作者：刘爽山西师范大学戏剧与影视学院

1895年12月28日,在法国巴黎卡布新街14号的咖啡馆中,卢米埃尔兄弟使用其发明的“活动电影机”首次公映了短片《工厂大门》(路易斯•卢米埃尔,1895),宣告了电影的诞生。120余年后的今天,当立于电影发展的历史高峰回溯其发展历程时,我们会... 详细信息

1895年12月28日,在法国巴黎卡布新街14号的咖啡馆中,卢米埃尔兄弟使用其发明的“活动电影机”首次公映了短片《工厂大门》(路易斯•卢米埃尔,1895),宣告了电影的诞生。120余年后的今天,当立于电影发展的历史高峰回溯其发展历程时,我们会发现,作为科学技术的产物,电影的艺术属性是在理论和实践的双重论争中逐渐被发掘和赋予的,而电影真正意义上的诞生,不仅是指一部电影被创造出来,更是伴随着一部电影“公映”“被观看”。直至今日,电影已然从一种纯粹的“工业产物”蜕变为一种集“工业”“商业”“艺术”于一身的综合体,其审美属性早已不言而喻。在以电影为中心的审美关系中,作为审美客体的电影,始终作为观众的审美对象存在,但梳理电影的发展历程。

关键词：卢米埃尔兄弟艺术属性审美实践历史高峰审美属性审美客体咖啡馆审美关系

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民族化: 民族审美实践的过程

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河北师范大学学报（哲学社会科学版） 1997年第3期20卷 106-109页

作者：杨立元

民族化：民族审美实践的过程杨立元一关于民族化的概念，有两种具有代表性的解释。一种认为：民族化，“就是把他民族的艺术成果，作为丰富以至改造本民族艺术的外在条件加以利用，并成为本民族的艺术手段，其目的在于壮大和发展本民族... 详细信息

民族化：民族审美实践的过程杨立元一关于民族化的概念，有两种具有代表性的解释。一种认为：民族化，“就是把他民族的艺术成果，作为丰富以至改造本民族艺术的外在条件加以利用，并成为本民族的艺术手段，其目的在于壮大和发展本民族的艺术”，①即“化他为我”。另一解...

关键词：审美实践民族文学发展民族艺术审美心理结构民族审美心理毛泽东文学作品民族风格马克思主义 “民族化”

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声乐艺术的审美实践

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大舞台 2013年第7期 47-48页

作者：芦海珍江苏师范大学音乐学院

声乐艺术作为当代最重要的音乐表现形式之一,对当代的音乐艺术产生了巨大的影响。本文拟从声乐艺术的审美实践方面着手,详细分析声乐艺术的审美过程,并从审美感知、审美体验和审美升华三个部分来论述声乐艺术的审美实践对当代音乐艺术... 详细信息

声乐艺术作为当代最重要的音乐表现形式之一,对当代的音乐艺术产生了巨大的影响。本文拟从声乐艺术的审美实践方面着手,详细分析声乐艺术的审美过程,并从审美感知、审美体验和审美升华三个部分来论述声乐艺术的审美实践对当代音乐艺术的影响。

关键词：声乐艺术审美实践审美感知审美体验审美升华

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青年审美实践与浪漫化的自我认同建构

青年审美实践与浪漫化的自我认同建构

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作者：张博雅华中师范大学

学位级别：硕士

本文聚焦于后疫情时代青年群体通过审美实践来创造主观意义并构建浪漫主义式自我认同的现象,着重探讨了以下三个问题:(1)青年在对审美实践的诠释过程中构建出了哪些具体意义,并暗示了对何种自我的认同;(2)个体通过何种途径将审美实践融... 详细信息

本文聚焦于后疫情时代青年群体通过审美实践来创造主观意义并构建浪漫主义式自我认同的现象,着重探讨了以下三个问题:(1)青年在对审美实践的诠释过程中构建出了哪些具体意义,并暗示了对何种自我的认同;(2)个体通过何种途径将审美实践融入浪漫化自我认同的建构过程之中;(3)当个体浪漫化自我认同与功利主义价值观念发生冲突时,个体如何实现二者之间的平衡。本文采用质性研究方法,通过对15位年龄介于20-30岁之间的被访者进行深入访谈,获得了对于研究问题的主要结论。研究发现,借助审美实践构建的主观意义包括以下四个方面:感性化、非功利、多元平等以及个人的主体性与反身性,这其中暗含着对现代社会工具理性的批判态度,与个体对浪漫化自我的期待相呼应。个体通过两种主要途径构建并强化自我认同,他们将审美实践作为浪漫主义价值观念的塑成质料,并创造一种日常生活的“美学模式”,将审美经验转化为一种生活哲学。当浪漫主义式的自我认同与功利主义价值观念发生冲突时,个体并不一定会成为一个坚定的“浪漫主义者”,而是会采取策略化解价值观念之间的冲突并寻求二者之间的平衡,其一,个体为两种价值观排序,决定哪个价值观念会被优先考虑,并会结合实际对这一顺序进行动态调整。以自我的情感体验为标准在两种价值观念之间转换;其三,分割工作与生活情景,并对不同的情景匹配不同的价值观念。

关键词：审美实践浪漫主义价值观念自我认同

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数字电影艺术的审美特征与审美实践

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电影文学 2022年第24期 54-57页

作者：任航吉林工程技术师范学院艺术与设计学院吉林长春130052

传统电影艺术形式的革新与技术推动,造就数字电影艺术形式的诞生,数字电影艺术模式更加注重观影性、视觉冲击感、特效性及全新的价值体验。以数字电影艺术的审美体征为研究主体,通过审美体征分析深入掌握审美实践的本质尤为关键。现阶... 详细信息

传统电影艺术形式的革新与技术推动,造就数字电影艺术形式的诞生,数字电影艺术模式更加注重观影性、视觉冲击感、特效性及全新的价值体验。以数字电影艺术的审美体征为研究主体,通过审美体征分析深入掌握审美实践的本质尤为关键。现阶段有关数字电影艺术的审美特征与审美实践分析等相对研究较少,基于该问题现状,要求行之有效的措施对其进行分析研究,如世俗性的审美需求、奇观性的审美对象、交互性的审美模式、萌芽初期阶段、发展探索阶段、成熟应用阶段等。

关键词：数字电影审美特征审美实践艺术

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儿童教育戏剧的课程化与审美实践研究

儿童教育戏剧的课程化与审美实践研究

引用

作者：祝程美重庆大学

学位级别：硕士

自教育戏剧传入中国以来,其独特的魅力和教育价值就引起了社会关注,戏剧特性的综合性、假定性和冲突性赋予教育戏剧课程丰富的审美价值,为儿童教育注入了新鲜血液。通过文献分析发现,我国中小学应用教育戏剧的实践与研究正在增加,但是,... 详细信息

自教育戏剧传入中国以来,其独特的魅力和教育价值就引起了社会关注,戏剧特性的综合性、假定性和冲突性赋予教育戏剧课程丰富的审美价值,为儿童教育注入了新鲜血液。通过文献分析发现,我国中小学应用教育戏剧的实践与研究正在增加,但是,仍然缺乏对学前教育和社会教育机构的实践研究。一方面,学前期正是儿童身心发展的萌芽阶段,对人的认知、情感、社会性、人格、想象力等方面的发展极其重要,所以应重视教育戏剧在这一阶段的应用;另一方面,教育戏剧短时间内难以在人数众多的幼儿园及中小学进行实践与普及,所以兼具灵活性与先锋性的教育机构具有成为教育戏剧试验田的优越条件,教育戏剧在教育机构的实践能够为其推广起到重要的借鉴与示范作用。儿童教育戏剧课程化与审美实践有其独特性,亦是教育戏剧课程本土化建设的关键。基于此,本研究运用参与式观察法与案例分析法,参考国内外教育戏剧研究成果,对笔者所参与的某机构儿童教育戏剧课程进行课程化建设与审美实践研究,并提出一些思考和建议。本论文共分五章。第一章为绪论部分,从研究缘起入手,阐明研究目的及意义,进行文献综述,界定教育戏剧的核心概念,进行研究设计,并指出创新之处。第二章,概述教育戏剧理论,探讨教育戏剧的教育学理论、戏剧理论、及其功能作用。第三章,从课程设计中的素材选择、目标制定、解构文本、构建情境、设计冲突、选择范式等方面阐释教育戏剧课程设计的思路及要点,并基于实际应用的具体案例分析讨论如何进行课程化建设。第四章,对儿童教育戏剧审美实践进行分析。第五章,对教育戏剧课程化与审美实践中出现的问题与不足进行总结和反思,最后针对出现的问题提出建议,并对未来儿童教育戏剧的发展予以展望。本研究以某校外教育机构作为研究样本,通过笔者所在班级进行教育戏剧的课程设计并进行实施,进而对教育过程进行审美实践的分析,注重本土化教学并进行反思总结,为教育实践者提供具有借鉴意义的参考视角和实践资源,从而推动儿童教育戏剧的本土化进程。

关键词：教育戏剧儿童课程化审美实践

来源：评论

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