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作者

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语言

  • 479 篇 中文
检索条件"主题词=审美实践"
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做美的创造者——谈职中的手工课教学
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希望月报（上） 2007年 第12期 281-281,276页
作者： 龙芳 赣榆县职教中心 江苏赣榆222100
雕塑大师罗丹曾说过:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"的确,在美术教学中,教师的一个重要任务在于引导学生去找寻这只"发现美的眼睛",让学生发现艺术的美、感受到生活的美。但是,我们每一个人,尤其是青... 详细信息
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谈音乐的魅力
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艺术探索 2007年 第5期21卷 135-136页
作者： 李远彬 阳江职业技术学院艺术与管理系 广东阳江529566
音乐艺术的魅力产生于人类对音乐作品的审美过程。音乐魅力的产生与音乐的审美素质及审美者的心理结构、音乐魅力的实现和审美主体的审美在实践中均存在着辩证统一的关系。
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主持人语 开拓21世纪的东方美学与艺术之路
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东方丛刊 2007年 第1期 2-5页
作者： 邱紫华
进入新世纪以来，中国的东方美学与艺术理论的研究也进入了一个新的阶段。这个新阶段的特点是：其一，在为数不多的老一代东方美学和艺术理论研究家之后，一批为数不少的中、青年东方美学研究者正在崛起，东方美学与东方艺术理论研究已... 详细信息
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当代大学生服饰审美及教育
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成才之路 2007年 第9期 5-6页
作者： 李淑银 秦皇岛外国语职业学院
大学生作为一个特殊群体,他们在对美的追求上有其特殊性,把握他们服饰审美的特点以及他们的服饰审美心理,在注重知识教育的同时要加强学生的审美素质教育,提高学生对美的分析能力,美的表现能力,提高大学生的审美修养。
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艺术欣赏网络课程的实践与探索
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中国职业技术教育 2007年 第34期23卷 38-38页
作者： 周婕 上海市工商外国语学校 200232
《音乐欣赏》、《舞蹈欣赏》属于艺术欣赏类自主选修课．课程面对广大中职学校学生．强调审美实践。引导学生认识艺术、了解艺术;通过欣赏大量丰富并具有代表性、经典性且又符合学生认知水平的音乐、舞蹈作品来提高学生欣赏水平和艺术... 详细信息
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德育之重奠定人生之根基——艺术欣赏网络课程的实践与探索
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中国职业技术教育 2007年 第34期 38-38页
作者： 周婕 上海市工商外国语学校 200232
《音乐欣赏》、《舞蹈欣赏》属于艺术欣赏类自主选修课,课程面对广大中职学校学生,强调审美实践,引导学生认识艺术、了解艺术;通过欣赏大量丰富并具有代表性、经典性且又符合学生认知水平的音乐、舞蹈作品来提高学生欣赏水平和艺术品位... 详细信息
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诗可以售——论艺术实践的经济之维
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浙江大学学报（人文社会科学版） 2006年 第5期36卷 49-57页
作者： 徐岱 浙江大学社会思想与文化批评研究中心 浙江杭州310027
现代诗学对审美实践中的“经济决定论”的否决无可置疑,但这并不意味着对有意无意贬低物质影响的“贫困诗学”给予过分强调。我们一方面有必要为既赚钱又叫好的通俗艺术的精神价值恢复名誉;另一方面也仍然得坚持,因为在市场效益与艺术... 详细信息
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总体性神话的瓦解与拾掇碎片的策略——关于两种美学形态及重构美学问题研究
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东方丛刊 2006年 第4期 183-196页
作者： 向丽 武汉大学哲学学院 博士研究生430072
在新的文化变迁和转向中，后现代美学与传统美学作为两种不同的美学形态，在关于美学学科建设、美学的研究对象、研究方法以及关于美的阐释等问题上的冲突日益明显，并由此引发了关于美学学科自身建设的一个迫切问题：在传统美学合法性... 详细信息
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诗性与童话——关于艺术精神的一种理解
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杭州师范学院学报（社会科学版） 2006年 第4期28卷 12-19页
作者： 徐岱 浙江大学国际文化学系 浙江杭州310027
对艺术精神的重新理解,是构建后形而上学文论的一个重要思想平台;而重审艺术与童话的关系,则是重启这个诗学命题的一个良好的视角。穿越欲望的童话写作对“月光文化”和“母性文化”的张扬,体现了艺术之爱对于生命存在的关切与怜悯,也... 详细信息
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文化工业与审美自治
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兰州学刊 2006年 第1期 86-88页
作者： 关莉丽 中国人民大学人文学院 北京100872
文化工业与审美自治分别是艺术生产的他律性与自律性理论的代表,本文通过对这两种理论内在逻辑发展的追溯,试图揭示出它们之间其实有着内在的联系与同一,并通过当代审美实践的理论考察,指出它们之间看似截然不同的理论主张却统一于启蒙... 详细信息
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