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审美心理学晚近的发展趋势
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文艺研究 1990年 第5期 152-154页
作者: 管明昆
审美心理学,又称心理美学,肇始于德国哲学家,心理学家费希纳。他首创“自下而上”的实验美学,开辟了审美心理学研究的新领域。一百多年以来,审美心理学经历了简单原始研究阶段,从片面的主观论和客观论中摆脱出来。
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审美心理学视野下的普通高中小说阅读教学策略研究
审美心理学视野下的普通高中小说阅读教学策略研究
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作者: 连建英 山西师范大学
学位级别:硕士
现行《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“审美鉴赏与创造”作为培养学生语文学科核心素养的重要内容之一。小说教学是高中语文最重要的组成部分,它不仅可以提高学生的审美能力,而且在提升学生的审美意境方面起着重要的作用。但是据... 详细信息
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审美心理学视阈下的中学语文课文分析和教学设计研究
审美心理学视阈下的中学语文课文分析和教学设计研究
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作者: 晁淼 浙江海洋大学
学位级别:硕士
教育部初中阶段语文学科课程标准强调“审美乐趣”,高中阶段课程标准强调“审美鉴赏与创造”,都与审美心理学密切相关。因而,中学语文教学不仅仅是传授知识的活动,也是一种承载着提高学生审美水平这一任务的审美活动。然而,通过问卷调... 详细信息
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新兴学科:民族审美心理学
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文史哲 1993年 第5期 77-82页
作者: 梁一孺
1.作为一门新兴的边缘学科,民族审美心理学以民族审美心理的内部结构、活动方式及其外化形态为主要研究对象;通过总结民族审美心理的特殊规律和比较各民族不同的审美经验,以达到完善民族审美素质、丰富人类艺术实践的日的。2.尽管民族... 详细信息
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我国四十年来审美心理学研究概观
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西北师大学报(社会科学版) 1990年 第6期27卷 19-25页
作者: 田岛
王元化说:“文学创作过程就是作家的心理活动过程,如果不揭示创作过程中的心理活动,就永远无法揭示文学创作的秘密,从而就会导致有害于创作的各种机械论继续在文艺领域内驰骋。”这里所阐明的道理,对于美学研究也同样适用。可以说,也正... 详细信息
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20世纪中国审美心理学建设的回顾与展望
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中国社会科学 1999年 第6期 74-89页
作者: 彭立勋 深圳市社会科学院
本文认为 ,2 0世纪中国审美心理学研究在 2 0— 3 0年代和 80— 90年代出现两次热潮 ,对中国现代美学的形成和发展产生了重大作用和影响。百年来 ,中国美学界围绕审美经验的特质和心理机制与艺术创造的特殊心理活动两大基本问题 ,进行... 详细信息
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审美心理学视域下中学语文古诗词教学研究
审美心理学视域下中学语文古诗词教学研究
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作者: 董皓阳 华东师范大学
学位级别:硕士
当前关于古诗词教学的讨论集中在教学过程与方法层面,较少从学生审美心理的角度出发进行教学设计。忽视学生审美心理的古诗词教学一方面耽于寻求诗词内容的确定性解释,另一方面也使审美素养的培育缺乏心理学的依凭。对此,本文将中学语... 详细信息
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瓦伦汀的《实验审美心理学》对我国音乐心理学研究的启示
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人民音乐 2010年 第8期 80-83页
作者: 马东风 鲍艳敏 徐州师范大学音乐学院
读完由英国心理学家瓦伦汀著作、潘智彪译的《实验审美心理学》(三环出版社,1989年版)一书后,对我国音乐心理学研究的现状产生了很多思考,很多感慨,也给了我们许多启示。该书不单是给我们提供了一种研究思路,也给我们提供了科学... 详细信息
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“跨度”中的智慧——读《民族审美心理学概论》
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民族文学研究 1997年 第2期15卷 83-85页
作者: 李树榕
拜读了梁一儒先生的新著《民族审美心理学概论》(1994年12月由青海人民出版社出版),那智慧的火花不断激发起豁然畅朗的心灵愉悦,且不谈书中蕴含着的丰厚的文化史学方面的知识,亦不谈该书对现代文学信息的大量研究成果,仅就其以诸多“跨... 详细信息
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似静似动 情理相融——评《审美心理学
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中国图书评论 1992年 第3期15卷 72-73页
作者: 马国柱
审美应该从何角度或以什么作为尺度,这是孔子就曾认真思考过的问题。他曾以“兴”,“观”、“群”、“怨”作为美或审美的要求,又以“中庸”作为审美批评的尺度,其目标是使人民各个都达到“文质彬彬”,以实现“礼”为“仁”的社会... 详细信息
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