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艺术的审美本质
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呼兰师专学报 1995年 第1期11卷 28-31页
作者： 阿.布洛夫 陈香艳 俄
艺术是洞察作为活生生的社会整体的人的特殊智慧.这样的对象要求用生活本身的形式加以再现(活生生的、完整的人,这始终是性格、感受、行动);与之相适应,人的周围世界(典型环境)也是用生活本身的形式再现出来的,因为,作为一个活生生的整... 详细信息
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楚漆器艺术的审美本质探寻--评余静贵的《生命与符号--先秦楚漆器艺术的美学研究》
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长江文艺评论 2022年 第1期 109-113页
作者： 孟修祥 长江大学楚文化研究院
遗世独立的楚漆器艺术是中国漆艺史上的一座高峰。它以巧夺天工的艺术形式,神秘浪漫的审美特征,昭示着楚人非凡的智慧与楚文化的无穷魅力。“只要审视一下楚器物中千姿百态、繁复多变的龙纹或蟠螭纹,以及众多的人物纹、动物纹、植物纹... 详细信息
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西方古典合唱的审美本质及对中国合唱艺术发展的启示
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艺术科技 2013年 第4期26卷 171-171,184页
作者： 李金波 辽宁师范大学音乐学院 辽宁大连116029
西方古典合唱中具有的和谐和崇高的审美,是支撑整个西方合唱向前发展的基石,同时对中国的合唱艺术发展有着一定的启示。面对中国合唱艺术发展过程中的种种问题,我们应该借鉴西方古典合唱中的审美方式,同时吸收中国传统的文化,促使中国... 详细信息
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对高校美术教育审美本质的思考
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兵团教育学院学报 2017年 第3期27卷 42-44页
作者： 李建华 玉林师范学院美术与设计学院 广西玉林537000
美术教育是一种极具个性化、创造性和欣赏性的活动,是审美教育的核心所在,已成为高校文化素质教育的重要内容之一。高校美术教育不仅是要传授美术理论与实践技能,更重要的是完成对大学生审美能力的培养,进而达到促进大学生审美感受力的... 详细信息
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对自然秩序追求的个体选择——谈“写意”的审美本质
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油画艺术 2015年 第2期 48-50页
作者： 闫振铎 北京画院
“写意”牵涉到手法问题,但更主要的是作者对所观察和表达的对象采取什么样的态度和思路.写实就是实实在在地描写客观对象,写意更强调对客观事物的主观感受.这个感受和理解,特别是针对具体的事物所选择的表达方式有关系.中国人对绘画艺... 详细信息
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艺术审美本质的几个问题
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江汉论坛 1982年 第11期 51-55页
作者： 周来祥
<正> 艺术审美本质的问题,是一个复杂而又难于把握的问题。艺术作为现实美的反映和审美意识的物化,是同一问题的两个方面,在具体的创造过程中,表现为客观美的对象和主观审美把握的对立统一。正是这个主客观相互对应的审... 详细信息
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《讲话》与文艺的审美本质
《讲话》与文艺的审美本质
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作者： 袁兴华
社会主义新时期通过重新研究毛泽东文艺思想,人们进一步理解了毛泽东文艺思想具有科学的体系和重要的价值,包括《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)在内的许多文艺论著,今天仍有现实意义,同时也认识到《讲话》中存在某些不... 详细信息
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小说叙述距离的审美本质及艺术生成
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中南大学学报（社会科学版） 2010年 第1期16卷 122-127,136页
作者： 白春香 晋中学院文学院 山西晋中030600
叙述距离是美学和文艺学上的一个重要概念,是布斯在《小说修辞学》中提出来的。叙述距离是小说叙述主体(隐含作者、叙述者和人物)之间的距离,是作者在小说创作中运用各种叙事技巧精心创造出来的,它的有效控制是读者审美距离形成的必要前... 详细信息
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社会之维:审美本质“社会派”理论评述
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励耘学刊 2005年 第2期 84-97页
作者： 王志耕 马建辉 南开大学 教育部社科研究中心
1950年代苏联关于审美本质的讨论,标志着苏联马克思主义文论进入了一个新的发展阶段,它由长期以来对文艺的简单化和片面化的理解,转入了更广泛的视野中进行阐释。其中社会派理论在这一讨论中影响最大,其主要代表人物为亚·布罗夫和... 详细信息
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从艺术与科学、伦理的关系看艺术的审美本质
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文史哲 1983年 第2期 75-80页
作者： 马龙潜
建国以来,我国美学界对艺术本质研究的主导倾向,是把问题仅局限于认识论、反映论的范围来探讨,将其排除于心理学和伦理实践之外。《审美情感与艺术本质》(见《文史哲》)八一年第三期)一文,曾对此发表了不同的看法,并指出了将认识论、心... 详细信息
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