检索结果-内蒙古大学图书馆

山西财经大学学报 2009年第S2期31卷 269-270页

作者：张莉高英北京信息科技大学信息管理学院北京100089

为培养计算机审计专业的新型实用人才,在审计学专业学生的培养中,基于学院实验室、事务所实训基地、职称培训基地建立三维的学校—社会—职业教育的培养框架体系,运用基于准则标准库的理论培养、基于案例库的实务模拟、基于软件应用的... 详细信息

为培养计算机审计专业的新型实用人才,在审计学专业学生的培养中,基于学院实验室、事务所实训基地、职称培训基地建立三维的学校—社会—职业教育的培养框架体系,运用基于准则标准库的理论培养、基于案例库的实务模拟、基于软件应用的技术培训、基于课题项目研究的科研训练的"锥体"培养模式,使审计专业的学生具备现代审计技术,掌握科学研究的方法,实现高素质应用型人才的培养目标。

关键词：审计学专业三维培养框架 “锥体”培养模式

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论审计学专业“管工结合”人才培养的特色档案建设

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档案管理 2020年第5期 60-63页

作者：叶忠明郑州航空工业管理学院

本文以郑州航空工业管理学院为例,探讨在“管工结合”人才培养全链条上相互印证、格式规范、类型多样、内容完整的特色档案体系建设思路,充分发挥人才培养特色档案在审计学专业参与教学质量评价、教学水平评估、教育教学研究、培养业绩... 详细信息

本文以郑州航空工业管理学院为例,探讨在“管工结合”人才培养全链条上相互印证、格式规范、类型多样、内容完整的特色档案体系建设思路,充分发挥人才培养特色档案在审计学专业参与教学质量评价、教学水平评估、教育教学研究、培养业绩考核等提升专业建设水平和人才培养质量的独特作用。

关键词：审计学专业管工结合培养模式档案建设

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审计学专业面向航空制造业“管工结合”人才培养的模式探索——基于郑州航空工业管理学院的实践

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会计论坛 2022年第1期21卷 184-195页

作者：叶忠明李晓东郑州航空工业管理学院

随着新文科教育的发展,高等学校都在强力推进管理类专业特色人才培养工作。郑州航空工业管理学院审计学专业作为国家级特色专业(2010年)和国家级一流本科专业建设点(2021年),经过30多年的建设积累,呈现相对鲜明的“航空为本,管工结合”... 详细信息

随着新文科教育的发展,高等学校都在强力推进管理类专业特色人才培养工作。郑州航空工业管理学院审计学专业作为国家级特色专业(2010年)和国家级一流本科专业建设点(2021年),经过30多年的建设积累,呈现相对鲜明的“航空为本,管工结合”办学特色,形成面向航空制造业的“审计+机械工程+数智工程+航空工程”培养模式,通过商科文化、特色课程、实践教学、特色案例、创新活动、讲座交流、订单培养等路径实施了“管工结合”的特色培养工作,同时正确对接并处理好“管工结合”人才培养关系,成为中国航空工业系统和河南省地方审计人才的重要培养基地。

关键词：航空制造业管工结合审计学专业人才培养

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审计学专业拔尖创新人才特征与培养探究

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审计观察 2024年第4期 93-96页

作者：李兆东闫文冰南京审计大学政府审计学院

党的二十大报告提出,“全面提高自主人才培养的质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。拔尖创新人才自主培养是中国式现代化建设过程中教育强国、科技强国和人才强国战略的关键。审计是党和国家监督体系的重要组成部分,是推动... 详细信息

党的二十大报告提出,“全面提高自主人才培养的质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。拔尖创新人才自主培养是中国式现代化建设过程中教育强国、科技强国和人才强国战略的关键。审计是党和国家监督体系的重要组成部分,是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量。审计事业的发展需要拔尖创新人才,如何突破现有人才培养模式,满足审计学专业拔尖创新人才的培养需求,成为迫切需要研究的课题。

关键词：拔尖创新人才审计事业科技强国审计学专业中国式现代化自主培养教育强国人才培养

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审计学专业"管理+制造工程"人才培养模式探索——基于郑州航院的实践

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理财（审计） 2023年第9期 87-89页

作者：叶忠明赵璐杨华领魏鹏超郑州航空工业管理学院

为了适应"中国制造2025"与新时代经济社会的高质量发展需要,落实新文科建设背景下卓越拔尖经济管理人才培养要求,审计学专业人才培养面临变革.郑州航空工业管理学院在原隶属于中国航空工业系统的办学历史(1999年之前)过程中,... 详细信息

为了适应"中国制造2025"与新时代经济社会的高质量发展需要,落实新文科建设背景下卓越拔尖经济管理人才培养要求,审计学专业人才培养面临变革.郑州航空工业管理学院在原隶属于中国航空工业系统的办学历史(1999年之前)过程中,为了提升审计专业毕业生有效融入航空等高端制造业开展复杂管理的适应能力和创新能力,自1978年起采用"管理+制造工程"的人才培养模式,目前已经形成了"管理+制造工程+数智工程+航空工程"的"管工结合"培养模式.

关键词：高端制造业审计专业审计学专业航空工程人才培养模式有效融入高质量发展创新能力

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审计学专业学生专业认同现状及提升路径

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教育观察 2023年第25期12卷 54-57页

作者：鲁於严苏奕秋南京审计大学政府审计学院

培养和提升学生专业认同感是高等教育改革的突破口。专业认同量表从专业情感、专业匹配、专业投入、专业意愿四个维度构建学生专业认同测量指标，系统考察N大学审计学专业本科生的专业认同情况，得到结果如下：(1)审计学专业学生总体专... 详细信息

培养和提升学生专业认同感是高等教育改革的突破口。专业认同量表从专业情感、专业匹配、专业投入、专业意愿四个维度构建学生专业认同测量指标，系统考察N大学审计学专业本科生的专业认同情况，得到结果如下：(1)审计学专业学生总体专业认同度较高，专业认同各维度得分均值由高到低依次是专业情感、专业投入、专业意愿、专业匹配；(2)不同年级学生的专业认同度有显著差异；(3)同高考前对审计学专业不了解的学生相比，对专业有所了解的学生的专业认同更高。基于此，高校可规划提升路径如下：明确专业定位，以需求为导向，构建审计人才培养体系；融入多方并重理念，优化课程体系；重视学生学业与心理的双层需求，强化教师关怀的引领作用。

关键词：审计学专业专业认同人才培养

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审计学专业产学研合作教育的探索与实践——以上海海关学院为例

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教育教学论坛 2014年第43期 152-155页

作者：潘裕文上海海关学院上海201204

大学的发展,不仅需要教学和科研,还要服务于社会。产学研合作教育为大学的深入发展提供了有效的途径。本文阐述了审计学专业产学研合作教育的意义,对上海海关学院审计学专业产学研合作教育的实践进行了分析和探讨,并就其进一步的发展作... 详细信息

大学的发展,不仅需要教学和科研,还要服务于社会。产学研合作教育为大学的深入发展提供了有效的途径。本文阐述了审计学专业产学研合作教育的意义,对上海海关学院审计学专业产学研合作教育的实践进行了分析和探讨,并就其进一步的发展作了一些思考。

关键词：产学研合作教育审计学专业

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基于OBE理念的审计学专业人才培养方案设计——以A学院审计学专业为例

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甘肃高师学报 2023年第1期28卷 81-86页

作者：刘淑红景丽王莉莉兰州城市学院城市经济学院甘肃兰州730070

为适应办学定位和审计事业发展对审计人才的需求,A学院“审计学”专业人才培养方案的设计,遵循OBE教育理念,以“成果导向”为原则,按照“培养目标—毕业要求—课程体系”反向设计人才培养方案。以社会对审计人才需求为导向精准确立人才... 详细信息

为适应办学定位和审计事业发展对审计人才的需求,A学院“审计学”专业人才培养方案的设计,遵循OBE教育理念,以“成果导向”为原则,按照“培养目标—毕业要求—课程体系”反向设计人才培养方案。以社会对审计人才需求为导向精准确立人才培养目标,聚焦培养目标设计毕业要求,以毕业要求的实现构建“模块型、适用型、实用型”的课程体系。

关键词： OBE理念审计学专业应用型人才培养方案

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对审计学专业建设的思考――以吉林工商学院为例

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吉林工商学院学报 2015年第1期31卷 115-118页

作者：马春静吉林工商学院会计学院吉林长春130507

对于新建本科院校的审计学专业,需要在借鉴兄弟院校审计学专业的经验基础上,对专业定位、专业特色、人才培养目标与规格、课程体系的构建、教学进程的设计以及专业建设整体规划进行系统思考。

关键词：审计学专业专业建设课程设置

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应用型本科审计学专业建设思路

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企业导报 2016年第18期 111-112页

作者：李文晶西安翻译学院

审计与管理咨询服务随着社会经济的发展受到的关注越来越多,但目前审计方面的人才在数量、质量上都无法满足经济社会发展的需求。本文针对现有的审计学专业建设中存在的误区进行了分析,在以我校应用型人才培养为目标。"“双一流”... 详细信息

审计与管理咨询服务随着社会经济的发展受到的关注越来越多,但目前审计方面的人才在数量、质量上都无法满足经济社会发展的需求。本文针对现有的审计学专业建设中存在的误区进行了分析,在以我校应用型人才培养为目标。"“双一流”建设"为背景,分析了我院开设审计学新专业的实训条件,并从课程建设、教师队伍建设、人才培养方案修订等方面提出了应用型本科审计学专业建设的基本思路。

关键词：审计学专业应用型执业能力

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